[內(nèi)容摘要]性別平等問題一直是世界各國關注的焦點，由其衍生出的就業(yè)性別歧視問題也是女性勞動者的困境。目前我國就業(yè)壓力大，女性在就業(yè)市場中的處境令人堪憂。根據(jù)我國就業(yè)現(xiàn)狀，融入社會工作專業(yè)理論和方法，研究我國就業(yè)性別歧視問題的成因并提出相應的解決措施。

[關鍵詞]性別平等;就業(yè)性別歧視;社會工作

中圖分類號：F249.2 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2020）17-0237-02

作者簡介：魏崢（1997-），女，漢族，黑龍江大慶人，黑龍江大學，19級碩士研究生在讀，社會工作專業(yè)。

一、我國就業(yè)性別歧視問題概況

自改革開放以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，市場對勞動力的需求與日俱增，女性也成為了勞動力市場中的主力軍。但同時由于經(jīng)濟、文化等各方面因素的影響，又產(chǎn)生了另一個新問題一一就業(yè)性別歧視問題。近幾年，隨著媒體的報道的增多，該問題也受到了社會更多地關注。我國的就業(yè)性別歧視主要有以下兩方面表現(xiàn)。

（一）招聘錄用歧視

在企業(yè)進行招聘的過程中，許多企業(yè)的招聘啟事上明確標注了“僅限男性”的規(guī)定，這項規(guī)定直接成為了女性在求職過程中被歧視的第一道門檻。還有部分企業(yè)雖無嚴格的性別限制，但卻在錄用女性時提出了相對男性更高的要求或者不合理的條件。例如：要求女性承諾入職幾年內(nèi)不得婚育，并以合同的形式簽訂?；谀壳熬蜆I(yè)市場供過于求的飽和狀態(tài)，多數(shù)女性被迫簽訂不平等合同以換取一份工作。

（二）學歷歧視

隨著時代的進步，許多女性拓寬自己的知識面、不愿過早步入社會面對就業(yè)壓力，選擇讀博，然而畢業(yè)求職中的第一個評判框架仍然是基于性別建立的。無論女性有多高的學歷，孕期給用人單位造成的成本會嚴重影響女性的“性價比”。高文化水平女性的能力被傳統(tǒng)的性別歧視所埋沒，會引發(fā)人才市場資源的流失，影響社會的和諧穩(wěn)定。

二、我國就業(yè)性別歧視的成因研究

（一）女性生育問題是客觀事實

首先必須承認，女性生理上與男性存在差異。用人單位在應聘條件明確規(guī)定已婚已育者優(yōu)先，以便明確女性員工不會產(chǎn)生生育成本。其次，近年來“二孩政策”的出臺，使企業(yè)再次考慮女性生育二孩所帶來的經(jīng)濟成本，許多已經(jīng)在崗的女性因再次懷孕被解雇，這無形中使女性在就業(yè)中的處境更加艱難。最后總體來看，伴隨著女性的生育成本是相比于男性的一筆高額支出，用人單位出于經(jīng)濟壓力和企業(yè)利益不愿承擔。

（二）傳統(tǒng)性別觀念的影響

在封建傳統(tǒng)社會中，“男尊女卑”、“女子無才便是德”等傳統(tǒng)思想根深蒂固，導致女性社會地位低下，一度成為生育的工具，女性就業(yè)無從談起。近年隨著改革開放及社會主義現(xiàn)代化發(fā)展，女性整體文化水平提升，但在女性積極參與就業(yè)的過程中，封建思想依舊影響著用人單位，女性在就業(yè)中遭受不平等待遇是長期以男性為中心的性別文化所導致的。同時只有極少數(shù)女性才會對歧視反抗，說明中國的女性解放并不是中國女性自我意識的覺醒，而是隨著改革開放和社會進程發(fā)展產(chǎn)生的，所以在改變社會傳統(tǒng)觀念的同時，也要注重女性對自身的認知以及對自我權(quán)力的維護。

（三）相關法律法規(guī)在執(zhí)行時缺乏強制力

我國法律上規(guī)定了女性就業(yè)平等的權(quán)利，但在實踐中缺乏約束力。多數(shù)女性的思維固化于就業(yè)性別歧視是求職中必然會面臨的問題，不會使用法律合理維權(quán)，例如女大學生屬于剛步入社會的群體，認為自己缺乏經(jīng)驗，被否定是必然。這決定了很少有女性在被歧視時運用法律武器保護自己，缺乏對自己和對法律社會的正確認識。

（四）就業(yè)環(huán)境與就業(yè)壓力過大

我國的人口基數(shù)大，勞動力市場需求更新速度快，我國仍面臨巨大的就業(yè)壓力。人口老齡化背景下，“延遲退休”政策的提議，無形中增加了就業(yè)壓力，使年輕人在應聘中一崗難求。高等學校教育與面向社會的實際應用脫鉤也成為了就業(yè)壓力增加的主要因素。畢業(yè)生在校期間實踐能力不足，單純靠課堂知識步人工作崗位，多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)觀念不合理，期望高新高福利待遇工作，預想的崗位目標過高而一直拖著不選擇就業(yè)，這都是導致就業(yè)壓力大的因素。女性在就業(yè)中處于不利地位，加之以上的諸多因素，女性被迫成為我國就業(yè)大環(huán)境中的犧牲品。

三、解決措施及建議

（一）加強反就業(yè)性別歧視方面的相關立法

通過《憲法》與《勞動法》中就業(yè)性別歧視相關部分的研究，發(fā)現(xiàn)我國對于用人單位對女性在求職、工作過程中的歧視主要有兩種追責方式，一種是“責令整改”，另一種是進行“行政處分”。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，私企、中小型企業(yè)越來越多，這兩種懲罰措施對小型企業(yè)懲罰力度不夠，導致法律對就業(yè)性別歧視問題中用人單位的約束和懲戒力度減弱，應及時按照社會的現(xiàn)狀修改和強化。

（二）完善女性生育期間的保障機制

女性在社會上不僅充當著勞動力，還承擔生育繁衍的重擔，用人單位顧及女性的生育成本而拒絕錄用女性的做法是不道德的。我國現(xiàn)行保障機制并未對女性在生育期間的保障機制和福利待遇做出具體、詳細規(guī)定。根據(jù)當前我國的就業(yè)現(xiàn)狀與社會環(huán)境，綜合考慮女性在未婚未育、孕期、產(chǎn)期、哺乳期幾個重要的時段可能出現(xiàn)的特殊情況，做出相應的保障措施，確保女性不會因生育這一客觀生理因素遭受不平等待遇，面臨經(jīng)濟上或心理上的壓力，力求將女性在求職期間的生育成本人性化、法制化。

（三）確保社會工作介入發(fā)揮作用

1.政策影響

自由主義女性主義認為不管女性個人能力如何，在接受教育、就業(yè)、參政議政等方面都會遭受不平等對待?，F(xiàn)代的社會體系架構(gòu)賦予了男性更多的機遇與更重的責任，使男性在社會生活、家庭生活中都處于優(yōu)勢地位，所以社會工作者在就業(yè)性別歧視問題上應扮演政策影響人的角色。通過數(shù)據(jù)調(diào)查與走訪研究相關案例，如實向政府匯報女性在就業(yè)過程中被歧視的不平等待遇，通過資料查閱結(jié)合實際調(diào)查，提出符合我國社會情況的建議，促進我國女性合理平等就業(yè)，推動相關反歧視與保障法規(guī)的出臺。

2.資源鏈接

對被歧視女性進行個案工作時，要注意案主的個別化，針對不同案主的需求提供相應的政策或資源支持。重點激發(fā)案主自身的潛能，使案主通過自己的力量走出困境，讓部分因失業(yè)中或?qū)以庥萌藛挝痪芙^而陷入困境的女性獲得暫時的保障。在案主增強自身能力的同時，社會工作者可以將正式資源，例如政府政策、資金扶持、社會救助等提供給案主;也可以將非正式資源，例如案主親人、朋友的幫助等一并提供給案主，實現(xiàn)社會工作“助人自助”理念。

3.教育

女性面臨就業(yè)性別歧視時，會認為是很常見的現(xiàn)象，社會工作者應合理指導女性樹立正確的法制觀念，普及法律知識并強化法律意識。同時部分女性會在屢次被用人單位拒絕后失去對工作的信心與對自己的自信，所以社會工作者可以通過“我是誰”、“別人眼中的我”這類的小組活動，發(fā)掘同質(zhì)性群體，幫助女性走出困境。通過女性的自我評價與他人對我的評價，旨在讓女性充分挖掘自己，審視自己，克服不自信。社會工作者引導她們樹立正確的價值觀念與自我認知，讓她們對女性在社會上的被需要程度重新進行評估，幫助她們重拾對工作與對自己的信心。

（四）發(fā)揮大眾傳媒的正確引導作用

近年來，部分大眾媒體將女性進行“標簽化”，例如女司機、女漢子、女強人等，這些對女性的稱呼都帶有一定的戲謔甚至惡意。只要出現(xiàn)交通事故人們第一反應是想問是不是女司機開車、女博士就一定是大齡剩女找不到配偶，這些都是大眾對于女性的“刻板印象”。媒體引導的是非正確的方向，將大眾對女性的看法引入歧途。大眾傳媒有責任向大眾提供客觀、真實、中立的信息，在這個自媒體時代里，新聞倫理的底線是不可以丟棄的。

（五）發(fā)揮教育的決定性作用

教育在廣義上定義為有目的地影響人的身心發(fā)展的社會活動，教育對個體的影響是終生且潛移默化的。對個體來說首先影響他的便是家庭教育，中國目前不排除落后地區(qū)依然存在封建思想殘余，通過政策扶持給予新生代正確的家庭教育是極為重要的。除家庭教育，個體接受學校與社會教育，教師要正確認識到教育對學生的決定性作用，引導學生樹立男女平等的意識。社會教育則需要政府政策、資源共享及父母支持等方面合作，共同為新生代打造一個男女平等的社會大環(huán)境。

四、結(jié)語

綜上所述，就業(yè)性別歧視的成因復雜多樣，產(chǎn)生的后果不利于社會和諧穩(wěn)定發(fā)展，從政治、文化、社會多方面進行分析并多角度提出解決對策是我國的必然選擇，消除就業(yè)性別歧視仍是我國的工作重點。改善就業(yè)狀況，緩解我國巨大的就業(yè)壓力，實現(xiàn)男女在就業(yè)方面的平等，維護女性在就業(yè)時應有的權(quán)力，需要社會工作者在其中充分發(fā)揮作用，也需要全社會的支持。