邵 靜

(江蘇省蘇州市吳江平望中學(xué) 江蘇 蘇州 215221)

1.問(wèn)題的提出

高三備考中，閱讀訓(xùn)練占據(jù)了大量的時(shí)間，講評(píng)課如何才有效呢？很多老師講的頭頭是道，學(xué)生卻聽(tīng)得昏昏欲睡。這種課堂，學(xué)生缺少思考的機(jī)會(huì)，課堂氣氛沉悶，學(xué)習(xí)興趣降低。有的老師把閱讀文章當(dāng)作精讀，設(shè)計(jì)各種任務(wù)去理解文中的細(xì)節(jié)和主旨。學(xué)生雖深入了解了文章，但不夠高效。而且這種講法缺乏對(duì)應(yīng)試題型的解題指導(dǎo)，學(xué)生在下一次考試中可能會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生自學(xué)的方案，也是教師的教學(xué)指導(dǎo)方案。它將知識(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題化，學(xué)習(xí)能力過(guò)程化。優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)案有四個(gè)特點(diǎn)：探索問(wèn)題是導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵；知識(shí)整理是導(dǎo)學(xué)案的重點(diǎn)；閱讀思考是導(dǎo)學(xué)案的特色；鞏固練習(xí)是導(dǎo)學(xué)案的著力點(diǎn)。

2.閱讀講評(píng)課導(dǎo)學(xué)案的編寫及使用

2.1 導(dǎo)學(xué)案的編寫。下面以2018年江蘇高考英語(yǔ)閱讀理解B篇的58和60題展示講評(píng)課導(dǎo)學(xué)案的編寫思路。58題考查的是猜詞題；學(xué)生出錯(cuò)點(diǎn)是：不知道猜詞題怎么做。60題考查段落主旨；學(xué)生出錯(cuò)點(diǎn)是：不知道此類題型特點(diǎn)，不去尋找和理解中心句。在段落中迷失，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林?；诖?，這份導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)旨在達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：明白猜詞題的做題方法；了解段落主旨題的設(shè)問(wèn)方式并提高略讀的能力；擴(kuò)充語(yǔ)言知識(shí)。

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊：二次閱讀、反思拓展、語(yǔ)言賞析。二次閱讀是導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵。學(xué)生通過(guò)探索問(wèn)題，深入閱讀，思考領(lǐng)悟做題方法。反思拓展引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并練習(xí)鞏固。語(yǔ)言賞析也是知識(shí)點(diǎn)的整理，在閱讀中擴(kuò)充語(yǔ)言知識(shí)。

2018年江蘇高考英語(yǔ)閱讀講評(píng)課導(dǎo)學(xué)案如下：

Passage B

二次閱讀

(1)When Berlin restaurant customers ate in darkness,they couldn’t tell how much they’d had: those given extra-large shares ate more than everyone else,but werenone the wiser——they didn’t feel fuller, and they were just as ready for dessert.

此句中破折號(hào)的作用是：

翻譯破折號(hào)后的內(nèi)容：

所以58題正確答案為：

(2)最后一段中心句是第_____句，并翻譯此句：

此段中舉了三個(gè)例子來(lái)論證中心句，他們是：

所以60題正確答案為：

反思拓展

(1)58題屬于猜詞題，此類題型可以通過(guò)________解題。表示解釋說(shuō)明的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還有：

練一練

Some 2,500 years ago Greece discovered freedom.Before that there was no freedom.There were great civilizations,splendid empires,but no freedom anywhere.Egypt and Babylon were bothtyrannies,one very powerful man ruling over helpless masses.

What does the underlined word“tyrannies”refer to?

A.Countries where their people need help. B.Powerful states with higher civilization.

C.Splendid empires where people enjoy freedom.D.Governments ruled with absolute power.

(2)60題What does the last paragraph talk about?屬于________,此類題的關(guān)鍵是找到______.

語(yǔ)言賞析

instructiveresearch指導(dǎo)性研究

2.2 導(dǎo)學(xué)案的使用。導(dǎo)學(xué)案在課前一天下發(fā)，學(xué)生根據(jù)學(xué)案單獨(dú)完成，有疑問(wèn)的地方做好標(biāo)注。課上兩人或4-5人小組核對(duì)討論，有爭(zhēng)議的地方詢問(wèn)老師。之后，老師針對(duì)共同問(wèn)題給予指導(dǎo)和強(qiáng)化鞏固。這樣一來(lái)，既能兼顧做題方法、誤區(qū)指導(dǎo)又能促進(jìn)學(xué)生閱讀，豐富語(yǔ)言知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生的時(shí)間也相對(duì)自由，便于不同程度的學(xué)生安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這樣的課堂就盡量照顧到每個(gè)學(xué)生的需求，有效性得以提高。