顧宇瑱

聚焦生活，有許多場(chǎng)面給人們留下了深刻的印象，莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式、精彩激烈的比賽、熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)、緊張的考試……或莊嚴(yán)，或精彩，或快樂(lè)，或緊張，每種場(chǎng)面都有其獨(dú)特的氛圍。敘述時(shí)，出色的場(chǎng)面描寫(xiě)能夠凸顯人物性格，渲染特定的氣氛，讓人產(chǎn)生身臨其境之感。如何才能寫(xiě)活場(chǎng)面，留住精彩呢？

一、點(diǎn)面結(jié)合，相得益彰

所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫(xiě)，就像電影里的特寫(xiě)鏡頭;所謂“面”，指的是對(duì)多個(gè)事物的概括描寫(xiě)，如同電影中的“大全景”拍攝，勾勒出場(chǎng)面的整體輪廓。

如一學(xué)生的作文片段：足球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員有的快速奔跑，有的從側(cè)面突擊，還有的穩(wěn)穩(wěn)地守住球門(mén)。程一哲搶到了球，帶球向球門(mén)沖去。

就這個(gè)片段而言，“點(diǎn)”的描寫(xiě)還不夠具體，程一哲搶到了球，他是怎樣搶球的？搶到球之后帶著球走，他的動(dòng)作、神態(tài)什么樣？他帶著球向球門(mén)沖去，后面會(huì)發(fā)生什么？射門(mén)了嗎？球進(jìn)了還是踢偏了？這些都是這場(chǎng)球賽的高潮部分，描寫(xiě)人物的形象和活動(dòng)，能夠緊緊吸引讀者的眼球，還原場(chǎng)面的精彩瞬間。

“面”的描寫(xiě)相對(duì)于“點(diǎn)”的描寫(xiě)來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)略一些，這樣才能主次分明，重點(diǎn)突出，切不可喧賓奪主，搶過(guò)了主要人物的風(fēng)采，但又要使讀者感受到文章的豐富。

精彩片段：令人熱血沸騰的一刻來(lái)臨了，雙方選手入場(chǎng)了！所有的人一哄而上，你挨著我，我挨著你，像滿池的荷花，那迫不及待的小眼神飽含“快開(kāi)戰(zhàn)吧”的渴望。正式開(kāi)始的一瞬間，全場(chǎng)歡呼。馬小跳掏出自己的橡皮怒視著對(duì)方，怒吼道：“勸你早點(diǎn)投降！”而陳子昊跺著腳：“跟你比簡(jiǎn)直是石頭碰雞蛋！”還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn)，戰(zhàn)火味就起來(lái)了。馬小跳趁機(jī)將橡皮奮力彈出，猶如關(guān)羽拿起大刀，騎上赤兔馬給敵軍一個(gè)措手不及。陳子昊的“將軍”命懸一線，還好保住了。全場(chǎng)熱血沸騰，觀眾紛紛叫好！馬小跳洋洋得意道：“算你運(yùn)氣好！”話音剛落下，陳子昊爆發(fā)了，他使出九牛二虎之力彈出“將軍”，這一擊簡(jiǎn)直就像石頭碰雞蛋的威力，一下子，將“王者”打敗了。

在這個(gè)片段中，作者先進(jìn)行了“面”的描寫(xiě)，寫(xiě)比賽馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們一哄而上，擠擠挨挨，眼神里充滿了期待。后來(lái)著重描寫(xiě)了“馬小跳”和“陳子昊”，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，寫(xiě)出了兩人橡皮大戰(zhàn)的酣暢淋漓。

二、巧用環(huán)境，烘托氣氛

環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。在場(chǎng)面描寫(xiě)中，適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刻畫(huà)可以很好地烘托當(dāng)時(shí)的氣氛，有時(shí)候也可以幫助刻畫(huà)場(chǎng)面中人物的性格。

例如，《十里長(zhǎng)街送總理》一文中的環(huán)境描寫(xiě)“天灰蒙蒙的，又陰又冷，長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少”，渲染了悲哀的氣氛，襯托出人們悼念周總理的極其沉痛的心情。而魯迅《藥》一文結(jié)尾：時(shí)令雖已是清明，然而天氣仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢;這里沒(méi)有生機(jī)，只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”;這里沒(méi)有啼鳴的黃鶯，只有預(yù)兆不祥的烏鴉，而且“縮著頭，鐵鑄一般站著”。這里借助環(huán)境描寫(xiě)渲染出了墳場(chǎng)陰冷、悲涼的氣氛。《窮人》一文中寫(xiě)道“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪……這間漁家的小屋卻溫暖而舒適”，由此可知，桑娜是個(gè)十分勤勞的人。在這個(gè)片段中，可以通過(guò)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的天氣，火紅的太陽(yáng)，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)等，來(lái)烘托球賽的緊張激烈。

三、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，塑造人物

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。例如，在《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中，魯達(dá)聽(tīng)了金氏父女的遭遇后，細(xì)心地為父女安排了后路，給了金老15兩銀子，說(shuō)：“你父女兩個(gè)將去做盤(pán)纏，一面收拾行李。俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”在深知鄭屠已沒(méi)有氣息逃走時(shí)故意指著鄭屠說(shuō)：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！边@些語(yǔ)言都刻畫(huà)出魯達(dá)機(jī)智過(guò)人，粗中有細(xì)的性格特征。

妙手回春：

在學(xué)校操場(chǎng)上，我們班與五（1）班之間進(jìn)行了一場(chǎng)緊張的足球比賽。我早早地隨著觀看的人群來(lái)到觀眾席上耐心等待著好戲上演。

比賽開(kāi)始了，由五（1）班運(yùn)球。只見(jiàn)對(duì)方主攻隊(duì)員動(dòng)作敏捷，輕快地避開(kāi)我方隊(duì)員的重重阻攔，不一會(huì)兒，便到達(dá)球門(mén)前。頓時(shí)，操場(chǎng)蒙上了一層陰影，籠罩在低氣壓中。觀眾們睜大眼睛，為我方守門(mén)員捏了把汗。這時(shí)，對(duì)方主攻隊(duì)員向右虛晃一槍，做出假動(dòng)作引我方守門(mén)員上當(dāng)，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過(guò)去，我們的心頓時(shí)懸到嗓子眼，為守門(mén)員感到惋惜。就在破門(mén)的那一剎那，我方守門(mén)員程一哲像壓緊的彈簧突然松開(kāi)，一個(gè)虎躍，將球抱住，又立刻投給我方主攻隊(duì)員。我方主攻隊(duì)員接球后，一個(gè)箭步?jīng)_向?qū)Ψ角蜷T(mén)，以單槍匹馬之勢(shì)過(guò)五關(guān)斬六將，沖破對(duì)方的重重防守，縱身一跳，頭攻破門(mén)，“好球！”全場(chǎng)一片歡呼，響聲在操場(chǎng)上回蕩著。

正所謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”，我方乘勝追擊，一個(gè)猛踢，進(jìn)球了！我方以2比0結(jié)束上半場(chǎng)比賽。下半場(chǎng)開(kāi)幕了，對(duì)方大兵壓境，想方設(shè)法攻門(mén)，但我方隊(duì)員技藝高超，一次又一次地瓦解了對(duì)方的進(jìn)攻。不僅如此，終場(chǎng)前，我方隊(duì)員再一次全線出擊，像離弦的箭直闖對(duì)方禁區(qū)，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最終，我方以3比0大獲全勝。

場(chǎng)面描寫(xiě)并不難，要點(diǎn)面結(jié)合，相得益彰;巧用環(huán)境描寫(xiě)，烘托氣氛;運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)人物。這樣，就能寫(xiě)活場(chǎng)面，留住精彩！