趙啟

風(fēng)岑岑地從耳邊吹過(guò)，又是一個(gè)炙夏到了。每個(gè)夏天，對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)，都注定難忘——大學(xué)生畢業(yè)了，如小溪流涌入社會(huì)的大海，追逐更美好的生活;高三生步入考場(chǎng)，揮汗如雨奮筆疾書(shū)，只為墨揮金榜……

這個(gè)夏天，站在大學(xué)尾巴上的我，不免想起了高三時(shí)的自己。

高中那個(gè)沉迷于題海中的自己，總想著去買(mǎi)更多的習(xí)題冊(cè)。各家習(xí)題出版商的出版速度十分驚人，這本冊(cè)子還沒(méi)寫(xiě)到一半，新的模擬卷又出來(lái)了，而我總是忍不住一買(mǎi)再買(mǎi)，然后將之堆在課桌的書(shū)立上。高考結(jié)束很久后，有一天，我去翻了一下高中時(shí)代的赫赫戰(zhàn)果，結(jié)果換來(lái)的卻是大片大片空白書(shū)頁(yè)卷面帶來(lái)的絲絲負(fù)罪感——如果當(dāng)初再努力一點(diǎn)，把那一個(gè)個(gè)選擇題的括號(hào)、一條條填空題的橫線、一片片解答題的空白填得再多一點(diǎn)，自己的遺憾是否會(huì)再少一點(diǎn)？

我忽然又想到，我高三苦練文言文寫(xiě)作——《古文觀止》的背誦占滿(mǎn)了整個(gè)語(yǔ)文早讀。在后來(lái)的模擬考試中，幾乎每一篇語(yǔ)文作文我都用文言文去寫(xiě)，也因此獲得了很高的分?jǐn)?shù)。然而，高考時(shí)的作文題目卻是“寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”。面對(duì)這道題目，我只能放棄自己訓(xùn)練了很久的文言文寫(xiě)作。后來(lái)我常常想，如果當(dāng)年是另一道作文題目的話，我的作文會(huì)不會(huì)顯得更亮眼一點(diǎn)？

只可惜時(shí)間不等人，無(wú)論有多少遺憾、多少波折，光陰都在書(shū)立旁擦過(guò)、在三點(diǎn)一線的行程中逝去、在夜自習(xí)后的操場(chǎng)上留下了轉(zhuǎn)瞬即逝的腳印。

事常與人違但又好在事總在人為。雖然許多書(shū)頁(yè)卷面我未來(lái)得及填滿(mǎn)，但做過(guò)的題也化作了可觀的分?jǐn)?shù)，而高考作文沒(méi)有文言文發(fā)揮的余地，但那本《古文觀止》大大提升了我的文言水平，以至于我的文言閱讀題能迅速且正確地完成，為之后構(gòu)思作文省下了不少時(shí)間。每分每秒的努力都是值得的，盡管難免會(huì)有遺憾，但學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)面對(duì)一切突如其來(lái)的改變，也是一種成長(zhǎng)。

高中時(shí)的努力，換來(lái)了如今理想的大學(xué)生活。我在偌大的上海交大校園里聽(tīng)各行各業(yè)大師的講座，并有幸獲得了與“創(chuàng)新工場(chǎng)”CEO李開(kāi)復(fù)先生和“C++之父”Bjarne Stroustrup教授的合影。不像高中時(shí)比較奢侈的休閑時(shí)間，大學(xué)里，我有了更多自由的時(shí)間去平衡和安排。

大二下學(xué)期，我申請(qǐng)到了學(xué)校的交換名額，前往臺(tái)灣清華大學(xué)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。在山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的海峽對(duì)岸，我在學(xué)習(xí)和旅行交織的生活中努力地去思考、探尋未來(lái)的方向，就像小學(xué)時(shí)毫不猶豫地回答自己要當(dāng)科學(xué)家、初中時(shí)幻想自己能考上清華北大、高中時(shí)幻想自己能在未來(lái)某個(gè)行業(yè)領(lǐng)域成為領(lǐng)軍人一樣。如今，即將大學(xué)畢業(yè)的我，要接受自己是一個(gè)普普通通的應(yīng)屆畢業(yè)生的事實(shí)。作為一滴涌入大海的水滴，是否能掀起浪花與波濤，我想，這也是我要思考和努力的方向。

在這三年里，我一直在思考，是高中快樂(lè)，還是大學(xué)快樂(lè)。后來(lái)，我在不斷地回憶和接受新的生活中找到了答案——沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更快樂(lè)，高中生羨慕大學(xué)生多維的自由，大學(xué)生羨慕高中生簡(jiǎn)單的質(zhì)樸，都是注定要經(jīng)歷的階段，向往未來(lái)也好，回味過(guò)去也罷，最重要的還是把握住最真實(shí)的當(dāng)下，在憧憬未來(lái)的動(dòng)力和總結(jié)過(guò)往的教訓(xùn)中腳踏實(shí)地，砥礪前進(jìn)。