紀(jì)娟 河套學(xué)院

引言：高校在對學(xué)生在校期間的各種信息進(jìn)行詳細(xì)記錄的手段主要是通告檔案的建立完成的，同時(shí)檔案中記錄的資料還包括學(xué)校發(fā)展過程中各種重要的歷史事件，因此檔案文化即能夠有效地反映出高校在人才培養(yǎng)上的歷史變遷，還能夠直接地表現(xiàn)出高線文化傳承的脈絡(luò)，因此，為了更好地對高校辦學(xué)情況以及校園的文化積淀進(jìn)行展示，促進(jìn)學(xué)校管理人員在校園文化的建設(shè)力度，工作人員應(yīng)該將高校的檔案文化進(jìn)行結(jié)合。

一、高校建設(shè)的檔案文化對校園文化在建設(shè)過程中的價(jià)值分析

（一）交換價(jià)值。高校在建設(shè)的過程中，檔案的記錄是高校在建設(shè)過程中文化積淀的重要記錄方式，檔案的記錄信息能夠作為一種高校發(fā)展文化對外進(jìn)行交流的一種重要手段，尤其是高校在開展校史文化對外交流活動(dòng)的過程中，檔案對校內(nèi)歷史文化的記錄能夠直接地作為校史文化的載體，其對外文化交流人員通過對檔案中的信息進(jìn)行整合，即可對校園的歷史文化進(jìn)行充分地認(rèn)知，并對該高校的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行整理，進(jìn)行校園形象的建立，且通過檔案文化交換價(jià)值的利用，在橫向?qū)Ρ绕渌值茉盒５男@歷史文化的發(fā)展情況中，其管理人員能夠獲得一定的啟發(fā)，對其在進(jìn)行高校建設(shè)的過程中提供一個(gè)良好地審視地平臺(tái)，不僅促進(jìn)了高校校園文化建設(shè)的有效性，還能夠促進(jìn)高校不斷地優(yōu)化自身的管理，促進(jìn)該高校的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）教育價(jià)值。檔案管理的內(nèi)容不僅僅記錄了高校在建校之初開始的各種發(fā)展的事件，更是對其所教育的歷屆學(xué)生教學(xué)情況的一種記錄。其檔案中所記錄的信息能夠作為教學(xué)研究的重要資料，幫助教師在進(jìn)行教學(xué)中提供良好地教學(xué)參考，提高校園整體的教學(xué)水平，進(jìn)而加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)的培育，而學(xué)生綜合素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上也是一種校園整體文化建立的過程中，尤其是其學(xué)術(shù)氛圍地增強(qiáng)能夠直接加強(qiáng)校園文化的建設(shè)水平。其次，檔案管理中記錄的重大事件以及有效校友事件的記錄，可以作為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)的內(nèi)容，對其相關(guān)人員經(jīng)濟(jì)的宣傳能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助其樹立一個(gè)良好的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)與追逐目標(biāo)的過程中，建立出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教育環(huán)境，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

（三）社會(huì)價(jià)值。高校是我國進(jìn)行人才培養(yǎng)的極其重要的場所，每年為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批高素質(zhì)高水平的專業(yè)人才，為社會(huì)各個(gè)不同領(lǐng)域的建設(shè)提供重要的人才力量，對社會(huì)的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。而檔案文化隨著高校在校園文化建設(shè)的過程中，通過對其高校內(nèi)部的科學(xué)工作者經(jīng)過的科研成果及科研經(jīng)驗(yàn)的記錄與過程的傳播，對其科研的核心內(nèi)涵以及科研的態(tài)度融入校園文化的建設(shè)之中，能夠促進(jìn)其培養(yǎng)的人才能夠形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維邏輯以及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，高校學(xué)生畢業(yè)之后融入社會(huì)工作環(huán)境中，將該種校園文化進(jìn)行進(jìn)一步地傳播，能夠?qū)⒃摲N優(yōu)良的校園文化精神內(nèi)核傳播到社會(huì)中，在無形之中提升了對社會(huì)的價(jià)值。

二、有效地利用高校的檔案文化實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)的策略分析

（一）完善高校檔案文化建設(shè)的管理管理。為了進(jìn)一步促進(jìn)高校的校園文化能夠有效地利用檔案文化進(jìn)行建設(shè)，其高校要加強(qiáng)對檔案的管理，提高其文化建設(shè)的力度。其次，檔案管理人員要引進(jìn)新的管理技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字化的檔案文化管理系統(tǒng)，促進(jìn)檔案資料的管理水平，提高其檔案管理的有效性，在校園文化建設(shè)需要檔案資料時(shí)，能夠快速地進(jìn)行資料的查找以及交接，提高其工作的有效性。

（二）建立杰出校友以及重大歷史事件檔案文化館。檔案文化在建設(shè)的過程中，為了增強(qiáng)其代表性體現(xiàn)出檔案文化以及校園文化的真是內(nèi)涵，可以建立專門的杰出校友以及重大歷史事件檔案文化館，在該檔案文化記錄館建立的過程中，其檔案文化建立人員可以對該校的杰出校友的事跡進(jìn)行查找與梳理，將杰出校友的實(shí)際與該校文化建設(shè)的核心進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并對相關(guān)人員的事跡作為文化宣傳的范本，加強(qiáng)學(xué)生對其核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，在耳濡目染的過程中對學(xué)生的行為方式以及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行影響，在發(fā)揮檔案文化在校園文化建設(shè)中的重要時(shí)，促進(jìn)該校在校學(xué)生的培養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)效用的發(fā)揮。其次，對高校建設(shè)過程中重大歷史事件的文化展示，其內(nèi)容重點(diǎn)包括高校建立的歷史沿革、高校師生重大的科研成果等多個(gè)方面，在校園文化建設(shè)過程中的有效融入，能夠幫助學(xué)生對學(xué)校形成一個(gè)更為直觀的認(rèn)知，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對校園文化的認(rèn)可以及嚴(yán)格對自身的要求，促進(jìn)校園文化建設(shè)的進(jìn)一步落實(shí)。

（三）建立校園文化活動(dòng)成果檔案。高校在開展文化活動(dòng)的過程中，對檔案文化進(jìn)行結(jié)合的另一個(gè)重要的措施就是其檔案管理人員建立相應(yīng)的校園文化建設(shè)成果的檔案，尤其是加強(qiáng)對在校大學(xué)生開展的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)的記錄，使檔案不僅能夠作為校園文化建設(shè)內(nèi)容的輸出者，還能夠充分發(fā)揮檔案文化的核心內(nèi)涵，充當(dāng)校園文化建設(shè)的記錄者，為后來者開展校園文化建設(shè)工作中提供豐富的、特色的資料，促進(jìn)校園文化建設(shè)人員對其建設(shè)工作進(jìn)行反思，并對其中的問題進(jìn)行及時(shí)地改正，促進(jìn)其校園文化建設(shè)的有效性不斷增強(qiáng)。

結(jié)論：檔案文化在高校的校園文化建設(shè)過程中能夠起到極大的促進(jìn)作用，為校園文化的核心內(nèi)涵提供文化傳播的載體，因此，高校的管理人員要加強(qiáng)對校園內(nèi)部檔案的管理工作，不斷完善對檔案管理的有效性。