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        對(duì)云南省體育中考改革的幾點(diǎn)思考

        2020-07-10 22:43:56胡應(yīng)國(guó)
        青年生活 2020年18期
        關(guān)鍵詞:措施

        胡應(yīng)國(guó)

        摘要:云南省發(fā)布體育中考改革意見,無(wú)疑是一個(gè)好消息,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),教育主管部門對(duì)青少年健康狀況的重視,為下一代擁有健康的體魄,奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。制定切實(shí)可行的考試方案、細(xì)則,是核心,關(guān)乎本次改革的成敗,它也將成為指揮棒,指揮著未來(lái)云南省中小學(xué)學(xué)校體育工作的走向。本文采用資料法、訪談法、歸納法,從完善學(xué)校體育體系、完善考試機(jī)制、完善考試項(xiàng)目模塊遴選與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了思考,以期為云南省學(xué)校體育工作做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

        關(guān)鍵詞:云南中考;體育改革;措施

        2019年12月27日,云南省教育廳發(fā)布體育中考改革意見,提出“中考體育與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)并列100分”。這一改革將從2020年秋季學(xué)期新入學(xué)的七年級(jí)(初一)起開始實(shí)施,分值從過(guò)去的50分升為100分,云南省中考體育的考試方式將從三年一考改為一年一考,初中三年的體育分占比暫定為20%、40%、40%,刷爆了云南中小學(xué)生家長(zhǎng)的朋友圈,甚至引起了全國(guó)人民的熱議。

        云南省委、省政府一貫重視教育,一直堅(jiān)持實(shí)施“科教興滇”戰(zhàn)略,實(shí)施過(guò)程中云南省教育廳功不可沒(méi),尤其是在全國(guó)率先進(jìn)行了中考體育改革,更是功在當(dāng)代,利在千秋。初心不改,教育主管部門對(duì)青少年健康狀況的重視,為我們下一代擁有健康的體魄,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使命不忘,在查閱資料,訪談學(xué)生、教師及家長(zhǎng),歸納整理基礎(chǔ)上,對(duì)云南省體育中考改革進(jìn)行思考,建議從完善學(xué)校體育體系、完善學(xué)校體育考核機(jī)制、完善體育測(cè)試項(xiàng)目模塊遴選與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行。

        1.進(jìn)一步加強(qiáng)云南省中、小學(xué)學(xué)校體育體系建設(shè)

        對(duì)教育、教學(xué)效果的檢驗(yàn),考試是目前行之有效的辦法,體育也不例外。初中體育考試的改革,是為了提高青少年的體質(zhì)健康狀況,實(shí)現(xiàn)國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的教育目標(biāo),實(shí)施的過(guò)程一定是學(xué)校體育的較好開展,從而保障教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),最終達(dá)到改革的目的。完善云南省初中學(xué)校體育體系,加強(qiáng)學(xué)校體育工作是云南省初中體育考試改革成功與否的基礎(chǔ)。

        1.1持續(xù)提高學(xué)校體育的地位

        學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分,它與德育、智育緊密結(jié)合,肩負(fù)為社會(huì)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的歷史使命,學(xué)校教育的對(duì)象主要是兒童、少年和青年,其規(guī)模之大、普及程度之高,是其他社會(huì)群體無(wú)法企及的,是社會(huì)的未來(lái)。

        1.2貫徹落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)

        學(xué)校體育的目標(biāo)是增進(jìn)學(xué)生健康,掌握和運(yùn)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,形成運(yùn)動(dòng)的興趣和鍛煉的習(xí)慣,形成良好鍛煉的習(xí)慣和心理品質(zhì),提高人際交往的能力與合作精神,形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的生活態(tài)度,提高少數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。學(xué)校體育要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)開展工作,上好、上精、上足體育課,開展好課外體育鍛煉、訓(xùn)練和競(jìng)賽,體育老師不要再因“被生病”而困擾而不能履行職責(zé)。

        1.3改進(jìn)學(xué)校體育的內(nèi)容

        初中7-9年級(jí)的學(xué)生大致在12-15歲,處于青春發(fā)育期,身體發(fā)育迅速,機(jī)能逐步健全,性成熟開始,身心各方面變化巨大,是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此階段的學(xué)生骨骼和肌肉發(fā)育很快,但骨化過(guò)程尚未完成,可塑性大。容易彎曲和損傷,肌肉耐力相對(duì)較差。腦容積已接近成人,神經(jīng)活動(dòng)的機(jī)能進(jìn)一步完善,第二信號(hào)系統(tǒng)的作用顯著提高,感知能力達(dá)到較高程度,抽象邏輯思維能力也有了明顯提升。理解性記憶的比重增大,注意的集中性和穩(wěn)定性增強(qiáng)。所以,這一時(shí)期的教學(xué)應(yīng)采用引導(dǎo)、培育的方針,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,掌握一定的技術(shù),發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容的選擇以提高身體素質(zhì)為主,比如:短跑、中長(zhǎng)跑、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、仰臥起坐,墊上滾翻、擲實(shí)心球等體能類項(xiàng)目。

        1.4加強(qiáng)學(xué)校課余體育鍛煉、訓(xùn)練和競(jìng)賽

        課余體育鍛煉、訓(xùn)練、競(jìng)賽是學(xué)校課外教育的組成部分,是學(xué)校教育、校園文化的重要內(nèi)容和手段,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要途徑,是青少年兒童健身活動(dòng)的基本形式,具有發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)后備人才的有效手段等多種作用。

        1.5加強(qiáng)學(xué)校體育環(huán)境建設(shè),提高學(xué)校體育教學(xué)、管理、科學(xué)研究水平

        1.5.1加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)

        完善體育教師教育過(guò)程,一是加強(qiáng)體育教師的職前培養(yǎng),即在體育教育專業(yè)接受教育,學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)技能和職業(yè)素養(yǎng),建立體育教師培養(yǎng)目標(biāo)、課程、師資隊(duì)伍、管理一體化模式;二是加強(qiáng)體育教師在職培訓(xùn),滿足知識(shí)、信息更新要求。

        1.5.2學(xué)校體育環(huán)境是開展學(xué)校體育活動(dòng)所需要的所有條件的總和,即物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)心理環(huán)境。加大體育活動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備和體育時(shí)空要素投入,培養(yǎng)學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣,活躍體育課堂教學(xué)氣氛,提高體育在學(xué)校頂層設(shè)計(jì)中的地位,提高學(xué)校體育教學(xué)、管理、科學(xué)研究水平。

        2.進(jìn)一步加強(qiáng)云南省初中學(xué)校體育考試機(jī)制建設(shè)

        在體育考試中結(jié)果的可靠性、有效性是終極目標(biāo),只有獲得有效可靠的數(shù)據(jù)才能獲得正確的評(píng)價(jià),考試過(guò)程中的健康與安全、考試指標(biāo)的選取、考試順序等方面,是考試工作順利進(jìn)行的保障。

        2.1體育考試的效度和信度

        2.1.1考試的效度即有效性,在身體特征測(cè)量中(身高、體重等指標(biāo)),有效性容易控制,但在體能測(cè)試,獲得較高有效性相對(duì)困難,測(cè)試有效性只是相對(duì)的,主要從內(nèi)容效度和表層效度兩個(gè)方面來(lái)控制。

        2.1.1.1內(nèi)容效度一般通過(guò)專家來(lái)評(píng)估,測(cè)量結(jié)果是否按照比例包涵了所有要測(cè)定的能力的所有方面,指標(biāo)選擇是否具有代表性和全面性,考試內(nèi)容應(yīng)該包括體育運(yùn)動(dòng)的所有能力,即走、跑、跳、投、懸垂、攀爬、翻滾等,并保障各種能力在考試中體現(xiàn)。

        2.1.1.2表層效度即學(xué)生在多大程度上認(rèn)識(shí)到考試的目的,具有較高的表層效度,學(xué)生就能更好的完成考試,表現(xiàn)出真實(shí)的水平,了解考試內(nèi)容有助于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

        2.1.2考試的信度即可靠性,測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定一致。為了提高信度,考試前必須注意的事項(xiàng):準(zhǔn)備活動(dòng)、考試順序、考試要求、考試環(huán)境等,力求體現(xiàn)學(xué)生的水平,盡可能減少考試測(cè)量誤差(學(xué)生自身誤差、測(cè)試者誤差、測(cè)試項(xiàng)目本身誤差)。

        2.2健康和安全問(wèn)題

        學(xué)生考試,學(xué)生的健康和考試安全問(wèn)題不容忽視,考慮學(xué)生的身體狀況、考試狀態(tài)以及是否有安全隱患(學(xué)生、場(chǎng)地、器材、氣候等)。

        2.3考試、監(jiān)考工作人員的遴選和培訓(xùn),盡可能實(shí)現(xiàn)人工智能化考試

        云南省每年上百萬(wàn)初中學(xué)生參加考試,工作量巨大,必須對(duì)工作人員進(jìn)行遴選和培訓(xùn),并盡可能實(shí)現(xiàn)人工智能化考試,減少人工工作量,增加考試結(jié)果的準(zhǔn)確性,同時(shí)避免人為操作的不客觀、不公正性。

        2.4考試方案和操作流程的制訂

        考試方案是測(cè)試的指導(dǎo)性文件,質(zhì)量直接影響結(jié)果。制訂考試方案包括考試內(nèi)容選擇、考試目的、考試場(chǎng)地器材、考試要求和具體操作流程等。

        2.5考試內(nèi)容組合、順序、多次測(cè)試

        根據(jù)云南省中考體育的改革意見,合理安排考試內(nèi)容、方式、順序等,甚至采用多次考試成績(jī)相對(duì)比的增量來(lái)評(píng)定??荚噧?nèi)容基本穩(wěn)定,變化較小的項(xiàng)目初一測(cè)試。

        2.6學(xué)生對(duì)考試的準(zhǔn)備

        體育考試中,學(xué)生要盡可能的獲得較高的表層效度。學(xué)生對(duì)考試的準(zhǔn)備包括:考試的目的、內(nèi)容、順序、基本技巧等,甚至包括讓學(xué)生在一定時(shí)間段內(nèi)自主選擇考試時(shí)間,避免傷病、女生例假、考試狀態(tài)等的影響。

        3.云南省體育中考考試項(xiàng)目模塊遴選和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)建議

        3.1科學(xué)全面的體育考試內(nèi)容選取,一般遵循的規(guī)律是身體形態(tài)、身體機(jī)能、動(dòng)作技能、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、健康水平方面的指標(biāo)。

        3.2 云南省體育中考考試項(xiàng)目單元模塊遴選建議

        3.2.1考試內(nèi)容建議包括:最大力量測(cè)試、爆發(fā)力測(cè)試、無(wú)氧能力測(cè)試、力量耐力測(cè)試、有氧能力測(cè)試、靈敏測(cè)試、速度測(cè)試、柔韌性測(cè)試、身體成分測(cè)試、形態(tài)學(xué)測(cè)試和專項(xiàng)技術(shù)。

        3.2.2考試內(nèi)容單元模塊建議(表1)

        3.2.3制定云南省體育中考考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本原則建議

        科學(xué)、客觀、公開、公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生的水平,這是基本的態(tài)度。制定評(píng)價(jià)體系的基本原則是一定要量化出學(xué)生間分?jǐn)?shù)差距,而且差距還要大(優(yōu)良中差),符合正態(tài)分布。好的就是好的,差的就是差的,不論這類學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)有多好也不用體育來(lái)將就。能得100分的當(dāng)之無(wú)愧的得,只能得60分的也怨不得人,不能人人都是100分,或是90幾分一點(diǎn)點(diǎn)差距,那把體育提到1000分也無(wú)任何意義,這樣的改革注定是不完全成功的。

        參考文獻(xiàn):

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