上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 賈為卿

2020 年6 月1 日，習(xí)近平總書記為廣大少年兒童送來了“六一”寄語，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我倍感振奮和鼓舞。習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作倍加關(guān)心，在繁忙的治國理政中，抽出時(shí)間關(guān)懷和勉勵(lì)少年兒童的成長(zhǎng)，他的教導(dǎo)和囑托及時(shí)地為我們少先隊(duì)工作者指明了未來前進(jìn)的方向。

2020 年對(duì)于我們所有人來說，都是一個(gè)艱難而又特殊的年份。在這個(gè)不尋常的“六一”節(jié)里，習(xí)近平總書記對(duì)于廣大少年兒童在疫情期間的表現(xiàn)予以了肯定和贊揚(yáng)：“不僅親眼目睹了中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉，而且聽從黨和政府號(hào)召、以實(shí)際行動(dòng)支持抗疫斗爭(zhēng)，展現(xiàn)了我國少年兒童的良好精神風(fēng)貌。”作為一名基層學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我尤為欣喜地看到隊(duì)員們?cè)谝咔槠陂g的努力與成長(zhǎng)，也為自己能和他們一起共克時(shí)艱、幫助引導(dǎo)隊(duì)員們?yōu)榭挂咦龀鳇c(diǎn)滴貢獻(xiàn)而感到自豪。居家抗疫期間，隊(duì)員們既參加空中課堂培養(yǎng)其精神，又居家做“兩操”鍛煉其體魄。在與隊(duì)員們交流的過程中我發(fā)現(xiàn)，他們很牽掛奮戰(zhàn)在一線的抗疫工作者，那些戰(zhàn)疫英雄成了不少隊(duì)員新時(shí)代的偶像。于是我一邊利用新媒體和隊(duì)員們分享這些英雄的事跡，一邊鼓勵(lì)隊(duì)員們用自己的方式把對(duì)防疫先鋒的感情表達(dá)出來，沒想到大家紛紛來投稿，有親筆繪制致敬醫(yī)務(wù)工作者的水墨畫，有錄制的歌曲與舞蹈，還有自編的抗疫童謠，這些承載著隊(duì)員們抗疫故事的寶貴資料，我小心翼翼匯編成冊(cè)，準(zhǔn)備有一天和隊(duì)員們一起贈(zèng)送給他們的先鋒偶像。

作為輔導(dǎo)員不僅需要引導(dǎo)，有時(shí)更需要陪伴。學(xué)校有個(gè)隊(duì)員小黃的父母在小年夜奔赴抗疫前線，她為此感到有些不安。當(dāng)?shù)弥⒑?，我第一時(shí)間組織隊(duì)員們?yōu)樗腿リP(guān)心和慰問。在空中課堂學(xué)習(xí)期間，我也與其他輔導(dǎo)員一起，時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，我們還以小黃父母的抗疫事跡為主題設(shè)計(jì)了一堂專題空中云隊(duì)課，小黃的父母也作為校外輔導(dǎo)員為隊(duì)員們錄制視頻，告訴我們第一線抗疫的真實(shí)故事。在我們的陪伴下，小黃對(duì)父母的態(tài)度由不理解，轉(zhuǎn)變?yōu)樽院?。?dāng)她的父母回來時(shí)，小黃還為他們寫下了一篇感人至深的作文《后方》，父母讀完后都流下了激動(dòng)的熱淚，他們說沒想到孩子在這段時(shí)間內(nèi)得到了那么多人的關(guān)心，不但沒有讓他們擔(dān)心，而且還讓他們看到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2020 年同樣是全面建成小康社會(huì)的收官之年，習(xí)近平總書記在寄語中也勉勵(lì)道：“當(dāng)代中國少年兒童既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者、見證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍?！蔽也唤氲?，我現(xiàn)在輔導(dǎo)的少先隊(duì)員們大約在10 歲左右，他們有幸經(jīng)歷、見證第一個(gè)百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，那么如何讓他們能更直觀地去理解這個(gè)偉大歷史時(shí)刻蘊(yùn)含的意義呢？于是，我準(zhǔn)備利用假日，輔導(dǎo)他們以“雛鷹假日小隊(duì)”的形式走進(jìn)靜安區(qū)的99 個(gè)紅色場(chǎng)館，用“小眼睛”去發(fā)現(xiàn)并切實(shí)地感受黨領(lǐng)導(dǎo)下的祖國日新月異的變化。我想這樣的尋訪也是少年兒童學(xué)習(xí)“四史”的重要形式，繼承光榮傳統(tǒng)，把少先隊(duì)組織教育、自主教育和實(shí)踐教育有機(jī)融合，讓更多的隊(duì)員了解我國的歷史定位和歷史方向，再把這些心中夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。

有了這樣的親身實(shí)踐和參與后，我還準(zhǔn)備再設(shè)計(jì)另一份特殊的禮物——制作未來時(shí)間囊。準(zhǔn)備兩個(gè)盒子，一個(gè)取名2035。2035 年是15 年后，這批隊(duì)員應(yīng)該已經(jīng)是光榮的共青團(tuán)員，25 歲左右正值青春年華，應(yīng)該有了自己的工作和事業(yè)，我想引導(dǎo)今天的隊(duì)員們暢想自己15 年后祖國會(huì)發(fā)生哪些變化，25 歲的自己又會(huì)從事什么職業(yè)，能為國家和社會(huì)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)。請(qǐng)隊(duì)員們盡情暢想，并寫下放進(jìn)“2035”的時(shí)間囊中。待到2035年的時(shí)候，請(qǐng)他們?cè)倩氐揭粠煾叫〉男@內(nèi)，讓我們一起回顧曾經(jīng)的夢(mèng)想，共同見證祖國成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷程。另一個(gè)盒子給他取名“2049”，讓每一個(gè)隊(duì)員暢想在新中國成立100 年之際，40 歲的自己也許已成為共產(chǎn)黨員，可以為黨和國家做點(diǎn)什么，祖國又會(huì)有哪些變化。等到2049 年的時(shí)候，再把這個(gè)時(shí)間囊拆開，我想他們一定會(huì)十分激動(dòng)。這不僅是對(duì)未來的暢想，更是會(huì)讓今天的隊(duì)員們明白他們?nèi)松砷L(zhǎng)的“小目標(biāo)”將會(huì)與祖國發(fā)展的“大目標(biāo)”密切聯(lián)系在一起，我也會(huì)和這些“后浪”們共同自豪！

習(xí)近平總書記在寄語的最后叮囑我們：“共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要著眼培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，積極開展工作，為黨的少年兒童事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。”改革創(chuàng)新是少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，作為基層少先隊(duì)組織，我們也在不斷摸索，什么樣的少先隊(duì)活動(dòng)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，讓愛黨愛國深植孩子們內(nèi)心，能讓孩子們感到既有意義又有意思。我嘗試鼓勵(lì)隊(duì)員們從生活中、從社區(qū)中尋找主題，開展創(chuàng)新活動(dòng)。比如，在“比比40 年前的菜籃子，說說生活新改變”活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)調(diào)查問卷，走進(jìn)社區(qū)、菜場(chǎng)，比較40年前后家庭中菜籃子的變化，在活動(dòng)中向他們介紹我國改革開放的歷史，引導(dǎo)隊(duì)員直觀地體會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放后人民生活幸福指數(shù)的提升。我也設(shè)計(jì)了與社區(qū)少先隊(duì)相結(jié)合的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們共同開展垃圾分類活動(dòng)，通過趣味問答、實(shí)踐體驗(yàn)等，幫助隊(duì)員們認(rèn)識(shí)“綠水青山就是金山銀山”，堅(jiān)定做“環(huán)保時(shí)尚小達(dá)人”的決心。

九年的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作歷練，我始終不忘“問計(jì)于童、問需于童”的初心。習(xí)近平總書記在“六一”寄語中將少先隊(duì)事業(yè)稱為黨的少年兒童事業(yè)，這既是對(duì)少先隊(duì)事業(yè)新時(shí)代的歷史定位，也是對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作給予的莫大信任和肯定，更是對(duì)我們未來工作的鞭策和指引。未來的我還要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)一步磨練，不斷適應(yīng)新時(shí)代少年兒童的新特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展好少先隊(duì)工作，為黨的少年兒童事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)，讓星星火炬在我們這一代輔導(dǎo)員手中放射出更加奪目的光芒！