學(xué)科：小學(xué)語文

教材版本：長春2001課標版

五年級（下冊）

主講教師：陳紅麗

學(xué)校：長春市南關(guān)區(qū)西五小學(xué)

教學(xué)分析：本著全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的思想，教學(xué)中重視語文的熏陶感染作用。語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐;語文又是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在，無時不有，在教學(xué)中尤其要培養(yǎng)良好的語感和整體把握能力。整體思路：設(shè)計本課時，圍繞“跪拜”這條主線進行，先是創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，接著進行牽引感悟。從研讀藏羚羊感受跪拜，到研讀老獵人涵泳跪拜，到研讀作者領(lǐng)會跪拜，最后明理提升，思維拓展。

重點難點：學(xué)習(xí)通過細節(jié)滲透情感及揣摩老獵人復(fù)雜的內(nèi)心世界。通過閱讀，感受生命中母愛共通的偉大，讓學(xué)生初步了解動物與人都享有生存的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命。