本報(bào)駐比利時(shí)特派記者 牛瑞飛

7月，比利時(shí)孩子迎來了長達(dá)兩個(gè)月的暑假，夏令營在比利時(shí)特別受歡迎，比利時(shí)孩子偏愛“體驗(yàn)”和“干活”的夏令營，比如在農(nóng)場(chǎng)幫助工人撿雞蛋、喂牛、擠牛奶；在馬舍，學(xué)習(xí)騎小馬，照顧小馬起居，給小馬洗澡、刷毛等。相比知識(shí)的學(xué)習(xí)，比利時(shí)家長更重視孩子的自理和自立能力的培養(yǎng)，除了熱衷給孩子選“干活”夏令營，比利時(shí)家長還把孩子當(dāng)作獨(dú)立個(gè)體，讓孩子3歲就自己決定穿什么，從很小就開始購物、打工，可以說，比利時(shí)孩子是在真正的生活中摸爬滾打地長大，而不是在父母羽翼下假裝在生活。

夏令營里認(rèn)識(shí)生活

我鄰居家的5歲小男孩，去年參加了小馬夏令營，今年又報(bào)名了。他告訴我：“以前我就很喜歡騎小馬，但是參加了夏令營才知道，其實(shí)照顧小馬才是我最喜歡的?！彼膵寢尭嬖V我，孩子每天回家都會(huì)說好多小馬的故事，比如說他負(fù)責(zé)的那匹小馬總是挑食，不如其他的小馬乖，但是他的小馬毛色最漂亮，眼睛也最亮?！拔覀兛倳?huì)認(rèn)真傾聽他的感受，并適時(shí)引導(dǎo)。自從參加了這個(gè)夏令營，孩子改掉了以前不愛吃蔬菜的毛病，而且對(duì)家人更有愛了?！?/p>

小男孩的姐姐今年8歲，去年參加了農(nóng)場(chǎng)的夏令營。當(dāng)問她農(nóng)場(chǎng)夏令營帶給她最大的收獲是什么，她告訴我：“阿姨，您做飯的時(shí)候千萬不要浪費(fèi)，每一棵蔬菜都需要很多汗水才能長出來。”她告訴我，她每天都在細(xì)心照顧一片櫻桃小蘿卜地，盡管這樣，還是有很多小苗被蝸?；蚴切▲B吃掉了?！拔颐刻於剂骱芏嗪?，但是最后的收成也不是特別好，干活真是不容易啊，我們不能浪費(fèi)食物，因?yàn)檫@是很多人的勞動(dòng)果實(shí)。”她媽媽說，她每天都會(huì)監(jiān)督大家，不讓任何人浪費(fèi)食物。

為自己的選擇負(fù)責(zé)

4月的一個(gè)周末，我去附近森林散步，碰到一位帶著3個(gè)孩子的媽媽，當(dāng)天溫度大概20攝氏度，老大穿著薄羽絨服、老二穿著短褲、最小的小朋友光著腳穿了一雙涼鞋。孩子?jì)寢尭嬖V我，孩子們每天都會(huì)自己選衣服。當(dāng)然，全家會(huì)在晚飯時(shí)觀看天氣預(yù)報(bào)，至于選擇穿什么衣服，是他們的自由，冷或者熱都有可能，但是，他們通過選擇衣服這件事會(huì)懂得，必須為自己做出的選擇負(fù)責(zé)。

又一個(gè)周末，我再次來到森林散步，看到好幾個(gè)爸爸帶著孩子們?cè)谛∠呁嫠?，一個(gè)小朋友脫了鞋準(zhǔn)備用鞋舀水玩，孩子爸爸并未阻止，但是提醒了一句：“鞋濕了你不愿意穿的話，你就只能光腳走回家了?！币粋€(gè)多小時(shí)以后，在我回家的路上，我又遇到了這對(duì)父子，孩子手里拎著滴水的鞋，光腳走在大馬路上，而孩子爸爸絲毫沒有抱著他走回家的意思。

歐洲的父母似乎很少對(duì)孩子說，不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，但是他們同樣也不會(huì)嬌慣孩子，只要是家長認(rèn)為孩子可以做到的事情，很少會(huì)幫忙。歐洲小朋友有很大的自由選擇權(quán)，當(dāng)然，他們也需要對(duì)自己做的選擇負(fù)責(zé)。

3歲就開始做飯

歐洲單親家庭不少，單親媽媽或爸爸是如何在上班掙錢的同時(shí)又照顧三四個(gè)孩子的？就這個(gè)話題，我采訪了一位比利時(shí)單親媽媽。她告訴我，比利時(shí)孩子從很小就開始分擔(dān)家務(wù)了，而且不是玩票性質(zhì)的，比如說：3歲的小朋友可以洗菜并在比薩餅上擺好蔬菜、奶酪和香腸，媽媽或爸爸只需要幫忙放進(jìn)烤箱；5歲的小朋友可以負(fù)責(zé)把飯后的餐具放進(jìn)洗碗機(jī)，還可以負(fù)責(zé)家里的吸塵工作；七八歲的孩子什么都可以做了。她說：“我5歲的時(shí)候，父母就分開了，我和3個(gè)哥哥姐姐每天都負(fù)責(zé)很多家務(wù)，因?yàn)閶寢屔习嘁呀?jīng)很辛苦了，沒有力氣再做家務(wù)了，媽媽晚上睡覺前會(huì)給我們講幾個(gè)睡前故事，那時(shí)我都能深深體會(huì)到我們是團(tuán)結(jié)與快樂的一家人，媽媽保護(hù)我們，我們也要保護(hù)媽媽。”

據(jù)我觀察，歐洲孩子都有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，這與家庭和學(xué)校的教育是分不開的。以比利時(shí)為例，孩子滿6個(gè)月就會(huì)被送到托兒所，一歲多就會(huì)自己吃飯，兩歲多就會(huì)幫助老師擦桌子收餐盤。在不少幼兒園，孩子們的加餐是由學(xué)生家長輪流準(zhǔn)備的，幼兒園老師告訴我：“我們鼓勵(lì)家長帶孩子去超市，由孩子選擇為全班購買哪種水果。另外，我們建議家長，在保證衛(wèi)生和安全的前提下，鼓勵(lì)由孩子自己清洗并處理這些水果。”一位媽媽告訴我，孩子非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，每到孩子負(fù)責(zé)加餐的這一周，他總是特別興奮。這位媽媽認(rèn)為，孩子感覺到自己是班級(jí)的主人，有義務(wù)為班里的小朋友服務(wù)，而不是“衣來伸手飯來張口”的小客人。

在荷蘭，有很多十四五歲的孩子在超市打工，負(fù)責(zé)擺放商品這樣簡單的工作，很多孩子其實(shí)并不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)窘困，而是想盡早接觸社會(huì)。

歐洲的大學(xué)生打工比例也非常高，不論家里經(jīng)濟(jì)狀況如何，大學(xué)生的生活費(fèi)一般都靠自己打工掙。一位在我家附近面包店打工的大學(xué)生告訴我：“18歲以后，我們必須用自己的行動(dòng)告訴世界，我們已經(jīng)有能力養(yǎng)活自己了?！薄?/p>