丁麗輝

哈爾濱市特殊教育學(xué)校校長、黨支部書記，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，高級教師。從事特殊教育事業(yè)29年，曾獲黑龍江省優(yōu)秀教育工作者、師德先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，哈爾濱市第三十七屆勞動模范、有突出貢獻中青年專家、十佳校長、五一巾幗標(biāo)兵、“四有”好校長標(biāo)兵、市級科研帶頭人等榮譽。

2019年5月，“丁麗輝校長發(fā)展共同體”以10+1的形式正式成立。它由領(lǐng)銜專家——擔(dān)任哈爾濱市特殊教育學(xué)校校長、黨支部書記的我及哈爾濱市9區(qū)9縣19所特殊教育學(xué)校校長組成。共同體本著“共襄特教沃土 共生特教智慧 共贏跨域發(fā)展”的理念，探尋提升特殊學(xué)生生命質(zhì)量和價值的發(fā)展路徑，推動成員校向優(yōu)質(zhì)化、特色化、品牌化邁進。

立足校情，彰顯內(nèi)涵，開創(chuàng)特色辦學(xué)新局面?！岸←愝x校長發(fā)展共同體”積極倡導(dǎo)全體成員結(jié)合自身特點，大力推進素質(zhì)教育，開展特色活動，著力打造各校的特色品牌課程，辦好特色化學(xué)校。例如，哈爾濱市特殊教育學(xué)校開展的視障生串珠、聽障生赫哲族魚皮畫制作、烘焙，方正縣特殊教育中心結(jié)合當(dāng)?shù)胤沁z項目開展的民間剪紙課，巴彥特教開展的智障生剪紙，哈爾濱樹仁學(xué)校開展的鉆石繡等，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動手能力及創(chuàng)造力，促進了學(xué)生自立自強，貫徹了關(guān)注學(xué)生發(fā)展、發(fā)展學(xué)生潛能、提升特殊學(xué)生生命質(zhì)量和價值的教育理念。

創(chuàng)新形式，搭建平臺，開展豐富活動樹品牌。共同體組織成員學(xué)校參加多種活動，為特殊學(xué)生提供展示自我的機會。如，在特殊教育學(xué)生田徑運動會上組織成員校長、領(lǐng)隊參加檢閱，集體觀摩大型團體操表演;在特殊教育文藝匯演上，以視頻短片的形式匯報校長發(fā)展共同體的工作，做出“為實現(xiàn)提升特殊學(xué)生生命質(zhì)量和價值的教育夢想而奮斗拼搏”的莊嚴(yán)承諾。在陳遠(yuǎn)飛市長的關(guān)懷、王長文局長的支持下，與“同路人文化”達(dá)成戰(zhàn)略合作，推動特殊教育學(xué)生作品線上發(fā)售，樹立了哈市特殊教育的金字品牌。

圍繞課題，共研共生，促進辦學(xué)水準(zhǔn)專業(yè)化。為優(yōu)化共同體各成員學(xué)校管理模式，深化課程建設(shè)與發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，探尋提升特殊學(xué)生生命質(zhì)量和價值的發(fā)展路徑，丁麗輝校長發(fā)展共同體圍繞課題開展多形式、多層次的交流研討。近半年來，共同體成員先后走進阿城區(qū)康慧學(xué)校、方正縣特殊教育學(xué)校、通河縣特殊教育中心、木蘭縣特殊教育學(xué)校、巴彥縣特殊教育學(xué)校、晉江實驗小學(xué)、廈門市特殊教育學(xué)校和廈門市欣心幼兒園，進行交流研討。在共研中，校長們圍繞問題、依托課題、深入探討，分析工作中的困惑，分享工作中的經(jīng)驗，推進了共研課題的研究進程。

著眼未來，高端引領(lǐng)，實現(xiàn)賡續(xù)發(fā)展增動力。為更新成員校長辦學(xué)理念、提升校長領(lǐng)導(dǎo)力，共同體以領(lǐng)銜專家為主導(dǎo)，以外請專家為輔助，舉辦了系列講座。講座內(nèi)容從共同體成立的初衷到共同體工作的困惑，從成立共同體的目的到成員參與共同體的收獲，從課題申報的注意事項到學(xué)校未來發(fā)展的方向，從網(wǎng)絡(luò)時代下危機事件的應(yīng)對到校長的創(chuàng)新思維與卓越領(lǐng)導(dǎo)力，涉及校長工作的方方面面，使得成員們受益匪淺、收獲頗豐。

特殊教育是愛的事業(yè)，需要每一個成員校長的執(zhí)著堅守與無私大愛。“丁麗輝校長發(fā)展共同體”全體成員將厚植特教沃土，用汗水與智慧贏得哈爾濱市特殊教育的更快發(fā)展。

責(zé)任編輯：姜乃強