黃錫洪 余悉英

我校以“三愛三立”培育“三善學生”，以蓬勃的向善匠心彰顯“立德立功立言”的中職模樣。

融入“三愛”情愫，潤澤向善文化

“三善”即存善心、講善言、做善事。學校以“三愛三立”教育為主線，設立社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國情黨史鄉(xiāng)情等思政教育墻，增強學生愛國愛黨愛家鄉(xiāng)的自豪感。學校通過組織國旗下的講話、主題班會、黑板報評比等，詮釋什么是“三愛”，如何實現(xiàn)“三立”，為開展“三愛三立”的教育實踐活動營造良好的環(huán)境氛圍。

開展“三愛三立”活動，培育善美學子

“我愛我?！保S盈向善匠心。組織“我愛我?！毕盗谢顒?，通過“美美的校園”攝影比賽，增強學生發(fā)現(xiàn)校園美的能力;組織校園吉尼斯大賽，激發(fā)學生的潛能;組織周一國旗下集體宣誓，讓學生許下對國旗、學校、家長的莊嚴承諾;通過“感恩的心”“陽光總在風雨后”課間手語操，讓學生用肢體語言表達感恩之心;開展校園“準職業(yè)人”實踐，滋養(yǎng)學生向善匠心。

“三愛三立”，濃厚家國情懷。將“三愛三立”的思政教育融入主題活動，引導學生以多彩的藝術(shù)形式表達愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的深厚情感。組織“三愛三立”主題征文、手抄報、演講、誦讀、合唱、鋼琴演奏、舞蹈比賽和文藝匯演，引導學生用文字、語言、美術(shù)、音樂、舞蹈等多種形式立體表達“三愛三立”;推進校園書香文化建設，提高學生的集體意識;舉辦“三愛三立”主題系列文藝活動，展示中職學生的特長。

“向善向美”，共建美好家園。組織開展居家防疫綜合實踐活動，倡導學生用實際行動詮釋“抗疫”中的“三愛三立”;通過“云課堂”“云班會”引導學生參與社區(qū)防疫、家務勞動，宣傳逆行者的先進事跡。

不忘“三立”誓言，服務地方產(chǎn)業(yè)

大力培育本土高技能人才。我校與蘭溪康恩貝集團、光學膜產(chǎn)業(yè)園、紡織局、旅游局等多家單位簽署了企業(yè)訂單班協(xié)議。學校三年制護理、烹飪、汽修等專業(yè)學生在蘭溪的就業(yè)率保持在90%以上。

組織社會實踐活動。學校組織工美、黃金設計班的學生參加創(chuàng)意美術(shù)設計比賽，將平日所學和工作實踐有機融合。旅游專業(yè)的學生多次應蘭溪旅游局和旅游風景區(qū)的邀請，為來自各地的中小學生開展研學導游服務。

積極幫助企業(yè)復工復產(chǎn)。受疫情影響，蘭溪部分企業(yè)復工復產(chǎn)面臨技工短缺。學校組織實習經(jīng)驗豐富的高三學生入企頂崗實習，學生為奪取“戰(zhàn)疫”的勝利寫下了令人民滿意的中職答卷。

我校開展富有職教特色的“三愛三立”思政教育，取得了可喜成效。學校國旗隊、禮儀隊連續(xù)8年擔任蘭溪市中小學運動會的國旗手和運動員入場舉牌引導員。2019年度，學校學生在省市各類技能比賽中獲獎68項，涌現(xiàn)出了金華市最美學生。學校兩部反映學生成長的微電影入選浙江省首屆“百佳校園影視節(jié)目”。

責任編輯：姜乃強