于慶麗

加強(qiáng)海洋教育是實現(xiàn)海洋強(qiáng)國的重要內(nèi)容，也是“經(jīng)略海洋、培養(yǎng)人才”的基礎(chǔ)工程。近年來，山東省青島香港路小學(xué)按照市區(qū)海洋教育的發(fā)展思路，立足學(xué)?！靶腋Ｈ钡恼n程建設(shè)，不斷推進(jìn)國家、地方和學(xué)校課程的校本化實施。通過挖掘?qū)W校前身為浮山所小學(xué)的歷史淵源，結(jié)合古代海防中的“衛(wèi)、所”建制以及濃厚的漁文化歷史，研發(fā)了《守衛(wèi)藍(lán)色家園》校本課程。為不斷深化《守衛(wèi)藍(lán)色家園》課程研究，加強(qiáng)校內(nèi)外合作，深入推進(jìn)學(xué)校海洋教育的開展，學(xué)校于2019年4月成立了海洋教育聯(lián)盟，組建了“校外專家、種子教師、學(xué)生社團(tuán)”三大海洋研學(xué)團(tuán)隊，立足“融、拓、講、研”四大路徑促進(jìn)《守衛(wèi)藍(lán)色家園》特色校本課程的深入實施。

學(xué)科融合。在學(xué)科中滲透海洋教育內(nèi)容。如在美術(shù)學(xué)科中開設(shè)固體彩色沙畫和貝殼鑲嵌畫課程，把海洋研究內(nèi)容自然滲透其中，放大美術(shù)教育內(nèi)涵，凸顯海洋教育的本土化特色。學(xué)生用手中的沙子不僅了解了固彩沙畫的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)了藝術(shù)興趣，更對制作過程、制作技巧、藝術(shù)效果有了全面的了解，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的海洋情感和豐富的想象力。再如海洋教育與科學(xué)課中的實驗教學(xué)整合，開設(shè)海洋實驗實踐課，讓學(xué)生參與實驗、動手操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

課程拓展。以地方課程《藍(lán)色家園》教材為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，繼續(xù)延展知識鏈，增加教材中未曾涉及的海洋知識。在低、中、高三個學(xué)段緊緊圍繞“海洋、海軍、海防”三個主題板塊，分別編寫了“探究海洋奧秘，感受衛(wèi)所文化”“了解海軍建制，探究海洋經(jīng)濟(jì)”“保衛(wèi)海洋權(quán)益，增進(jìn)國際交流”三個方面的課程綱要與概覽，作為教材的有益補充。同時，做好課程拓展推進(jìn)計劃，通過主題展示，如“愛國情強(qiáng)軍夢，我與祖國共成長”等活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立起愛國強(qiáng)軍的夢想。

專題講座。學(xué)校定期邀請海洋教育聯(lián)盟的外聘專家及相關(guān)專業(yè)人士到校內(nèi)進(jìn)行專題講座，深化課題研究，滿足學(xué)生的求知欲。如：中國科學(xué)院青島生物能源與過程研究所研究員汪輝帶來的“神奇的海洋微藻”科普講座，激發(fā)了師生深入了解海洋、探索海洋生物的研究熱情;中國海洋大學(xué)的孔青教授關(guān)于“常見的海洋生物”科普講座，通過精美的圖片、專業(yè)的講解和貼近生活的比喻，使學(xué)生們了解了海洋中形形色色的微生物，知曉了眾多海洋生物的種類和用途;青島海洋地質(zhì)所研究員韓波的“海洋資源與勘探方法”科普專題講座，豐富的野外實地勘測圖片和海洋珍稀資源的標(biāo)本令學(xué)生大開眼界。一次次海洋教育的專題講座，開闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生熱愛海洋、探究海洋的熱情。

研學(xué)活動。將海洋教育列入研學(xué)活動，讓學(xué)生在參觀、訪問、考察、調(diào)查之中，深入了解海洋。學(xué)校先后組織學(xué)生登上“科學(xué)號”科考船、開展“科海研學(xué) 問道深藍(lán)”主題活動、實地參觀海地所實驗室、赴中科院能源所開展“新能源帶來新生活——螺旋藻俠的‘寶藏王國”海洋科技研學(xué)活動等。豐富而有意義的海洋研學(xué)活動，不僅激發(fā)了學(xué)生們知海、探海的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，還提升了學(xué)生基于海洋的綜合素養(yǎng)。

未來已來，“經(jīng)略海洋”點燃“藍(lán)色夢想”。學(xué)校將堅守課程建設(shè)這個主陣地，不斷深化現(xiàn)代海洋教育研究，助推海洋強(qiáng)國夢，實現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展的藍(lán)色跨越，培養(yǎng)學(xué)生親海、愛海、知海、用海意識，激發(fā)學(xué)生保護(hù)海洋、探索海洋、維護(hù)海洋權(quán)益的責(zé)任感和使命感，讓孩子們在“有責(zé)任，有活力，有品位”的幸福校園里茁壯成長。

（作者單位：山東省青島香港路小學(xué)）

責(zé)任編輯：李香玉