邢娟娟

摘 要：圖書館是高等院校開展教學(xué)與科研工作的重要工具，因?yàn)閳D書館中具有大量極具研究、參考價(jià)值的文獻(xiàn)資料?；谛畔⒓夹g(shù)快速發(fā)展的時代背景下，高校應(yīng)該積極推進(jìn)圖書館信息化建設(shè)的進(jìn)程，從而可以更好滿足師生的多樣化閱讀需求。不過高校圖書館的信息化建設(shè)進(jìn)程中還存在很大困境，導(dǎo)致圖書館信息化建設(shè)進(jìn)程較為緩慢。本文主要就高校圖書館信息化建設(shè)的困境與出路進(jìn)行分析，并提出應(yīng)對策略，希望能夠產(chǎn)生一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高校;圖書館;信息化建設(shè);困境;出路

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校作為培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的主戰(zhàn)場，應(yīng)該加強(qiáng)對建設(shè)現(xiàn)代化圖書館的重視，積極引進(jìn)先進(jìn)的信息技術(shù)，讓圖書館的各類館藏資源能夠得到充分應(yīng)用。進(jìn)而既可以節(jié)約師生的資料查閱時間，又能夠?yàn)榻虒W(xué)與科研工作的開展提供豐富的文獻(xiàn)資源支持。據(jù)此，高校應(yīng)該采取有效措施來推進(jìn)信息化圖書館建設(shè)的進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)實(shí)力水平提升。

1 高校圖書館信息化建設(shè)的困境分析

1.1 工作人員信息化綜合素養(yǎng)有待提升

由于工作人員在圖書館的管理與運(yùn)行中扮演著重要角色，因此工作人員的信息綜合素養(yǎng)水平高低也會對圖書館信息化建設(shè)進(jìn)程產(chǎn)生一定影響。但是，現(xiàn)在很多高校的圖書館工作人員信息素養(yǎng)水平較低，首先是管理人員的信息化管理理念有待加強(qiáng)，在日常工作中并沒有對圖書館信息化建設(shè)加以重視，沒有意識到圖書館信息化建設(shè)的重要性，對信息技術(shù)的認(rèn)知不夠明確，比如部分管理人員認(rèn)為信息化建設(shè)就是購買電腦與圖書資料軟件，但是卻沒有對這些資源進(jìn)行合理應(yīng)用，所以導(dǎo)致信息化建設(shè)的進(jìn)度受到阻礙。其次，圖書管理人員的信息化管理能力不足，由于受到學(xué)歷以及專業(yè)限制，很多從事圖書館管理的人員都是?？?、本科學(xué)歷，再者也不是本專業(yè)出身，所以圖書館管理高級人才資源較為缺乏，即使有接受過圖書管理相關(guān)培訓(xùn)，但是因?yàn)闆]有扎實(shí)的管理專業(yè)基礎(chǔ)，以及年齡較大，所以能夠熟練掌握信息化管理能力的管理人員并不多，進(jìn)而也影響了圖書館信息化建設(shè)質(zhì)量。

1.2 圖書館管理系統(tǒng)利用效率較低

很多高校的圖書館管理系統(tǒng)利用效率不高，所以也成為阻礙圖書館信息化建設(shè)工作開展的原因之一。其主要因素還是沒有對信息化建設(shè)有正確的理解，開展信息化建設(shè)工作時也沒有按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。根據(jù)實(shí)際的調(diào)查結(jié)果顯示，在信息技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下，不少高校已經(jīng)逐漸加強(qiáng)對圖書館信息化建設(shè)的重視，不過信息化建設(shè)的主要內(nèi)容還是以電腦設(shè)備采購和數(shù)據(jù)處理軟件購買為主，然而圖書館人員在日常工作中運(yùn)用電腦的次數(shù)很少，電腦沒有在為師生提供閱讀服務(wù)的過程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。除此之外，師生在查閱書籍資料時還是習(xí)慣于直接詢問管理員，或者按照書架上的信息提示進(jìn)行尋找，運(yùn)用電腦查閱資料的頻率并不高，甚至不少學(xué)校的電腦設(shè)備都較為老舊，運(yùn)行速度很慢，這也是師生不習(xí)慣應(yīng)用電腦查閱資料的原因之一。綜上，這些現(xiàn)象會給圖書館的信息化建設(shè)工作帶來不利影響，需要引起高校領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視。[1]

1.3 圖書館信息數(shù)據(jù)分享機(jī)制不夠健全

高校之間應(yīng)該建立良好的合作關(guān)系，那樣有助于實(shí)現(xiàn)圖書館信息數(shù)據(jù)的分享，從而可以讓各個高校的圖書館藏資源得到有效擴(kuò)充，有助于教學(xué)與科研工作的有效開展。但是，現(xiàn)在大部分高校都處于各自為政的狀態(tài)中，用于信息分享的交流平臺并沒有完全建立起來，所以圖書數(shù)據(jù)庫無法共享應(yīng)用，大大降低了圖書館資源分享能力，對圖書館的未來發(fā)展極為不利。此外，因?yàn)槊總€高校的圖書管理信息化建設(shè)進(jìn)度與方法不同，所以他們的管理系統(tǒng)、搜索界面、檢索語言等無法形成統(tǒng)一，這就加大了圖書數(shù)據(jù)庫兼容的難度，最終導(dǎo)致高校圖書館之間不能建立完善的信息數(shù)據(jù)分享機(jī)制。

2 高校圖書館信息化建設(shè)的路徑探索

通過上述分析，可以得知現(xiàn)在高校的圖書館信息化建設(shè)情況不容樂觀，存在很多因素阻礙著信息化建設(shè)的速度與質(zhì)量。因此，高校應(yīng)該積極探索適合圖書館信息化建設(shè)的道路，讓圖書館能夠成為促進(jìn)教學(xué)、科研質(zhì)量提高的得力工具。

2.1 強(qiáng)化圖書管理人員信息化素養(yǎng)培訓(xùn)力度

因?yàn)閳D書館管理人員的信息化素養(yǎng)高低會對圖書館信息化建設(shè)成效產(chǎn)生重要影響，所以高校在開展圖書館信息化建設(shè)工作的同時也要加強(qiáng)對圖書管理人員信息化素養(yǎng)培訓(xùn)的重視。一方面，應(yīng)該讓圖書管理人員對信息化建設(shè)有足夠認(rèn)知，讓他們充分了解信息化建設(shè)對圖書館未來發(fā)展能夠產(chǎn)生哪些影響，從而可以對信息化建設(shè)工作的開展做好心理準(zhǔn)備，并具備自主學(xué)習(xí)信息化內(nèi)容的意識。[2]另一方面，要采取相應(yīng)措施來提升圖書管理員的信息化技術(shù)水平，因?yàn)槿耸菆D書館信息化建設(shè)的主體，所以掌握扎實(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用能力可以在信息化建設(shè)過程中發(fā)揮重大作用，促進(jìn)信息化建設(shè)效率與利用率提高，進(jìn)而可以為師生帶來良好的閱讀服務(wù)體驗(yàn)。

2.2 提升圖書館管理系統(tǒng)的利用率

完善、規(guī)范的圖書館管理系統(tǒng)，可以為圖書管理工作的進(jìn)行提供方便，促進(jìn)圖書管理效率的提高。針對現(xiàn)在高校圖書館管理系統(tǒng)利用效率低的情況，應(yīng)該制定有效方案來增強(qiáng)管理人員和用戶對圖書管理系統(tǒng)應(yīng)用的重視。首先，要對圖書館設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改善，提高硬件建設(shè)先進(jìn)性，適時淘汰落后的電腦設(shè)備，這樣可以避免用戶在查閱資料時遇到設(shè)備運(yùn)行緩慢的情況，如果信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，那么可以借鑒其他高校的信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)本校情況來選擇合適的信息設(shè)備。[3]其次，需要對圖書管理人員進(jìn)行熟練的管理系統(tǒng)操作技能培訓(xùn)，進(jìn)而可以在用戶使用過程中給予有效指導(dǎo)，在日常工作中也應(yīng)對圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行廣泛宣傳，引起師生注意，有利于圖書管理系統(tǒng)能夠在學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研工作中發(fā)揮積極作用。

2.3 完善圖書館信息數(shù)據(jù)分享機(jī)制

因?yàn)楦咝D書館信息化建設(shè)質(zhì)量提升離不開多方力量支撐，比如資源配置、技術(shù)更新、系統(tǒng)完善等工作都需要多方合作進(jìn)行，所以高校應(yīng)該加強(qiáng)對完善圖書信息數(shù)據(jù)分享機(jī)制的重視，共同建立藏書信息分享平臺，高?？梢愿鶕?jù)需求來引進(jìn)，這樣能夠讓院校藏書資源變得更加豐富，最大限度滿足師生的閱讀要求。此外，高校在進(jìn)行圖書館信息化建設(shè)的過程中，還應(yīng)加強(qiáng)對閱讀作用的宣傳，吸引教師、學(xué)生、社會人員的閱讀興趣這樣也可以履行教育職責(zé)，引導(dǎo)社會構(gòu)建良好的閱讀氛圍，有助于國民綜合素養(yǎng)水平提高。

3 結(jié)語

綜上所述，加快信息化建設(shè)進(jìn)程，已經(jīng)成為高校圖書館的未來發(fā)展趨勢。但是，現(xiàn)階段高校圖書館信息化建設(shè)過程中還存在著工作人員信息化綜合素養(yǎng)有待提升、圖書館管理系統(tǒng)利用效率較低、圖書館信息數(shù)據(jù)分享機(jī)制不夠健全等問題，導(dǎo)致高校圖書館信息化建設(shè)成效不夠理想。因此，高?？梢酝ㄟ^實(shí)施強(qiáng)化圖書管理人員信息化素養(yǎng)培訓(xùn)力度、提升圖書館管理系統(tǒng)的利用率、完善圖書館信息數(shù)據(jù)分享機(jī)制等策略，來應(yīng)對圖書館信息化建設(shè)進(jìn)程中的困境。高校作為給社會培養(yǎng)各類高級人才的重要基地，為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)該繼續(xù)探索提高圖書館信息化建設(shè)質(zhì)量的方法，從而能夠讓圖書館在大學(xué)生拓展知識視野范圍的過程中發(fā)揮積極效用，有助于學(xué)生成長與進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]李永梅.校圖書館信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)障礙及提升策略[J].科技與創(chuàng)新，2016（14）：22-23.

[2]黃鶴楠.新時代高校圖書館信息化建設(shè)中存在的問題與對策[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（26）：124-125.

[3]楊維.探析新時期高校圖書館信息化建設(shè)存在的問題及相關(guān)對策[J].中國民族博覽，2016（06）：238-239.