沈曉嘯

（ 上海良安網(wǎng)絡(luò)工程有限公司，上海200333）

幼兒園階段， 教師在教學(xué)過(guò)程中要耗費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行理論教學(xué)， 容易忽視理論的實(shí)踐教學(xué)。 現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展為這一問(wèn)題提供了理想的解決途徑，通過(guò)多媒體技術(shù)使兒童時(shí)期的學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容具有更加多樣的形式，比如音頻、視頻等，以此能夠有效提升幼兒的學(xué)習(xí)效果，這意味著未來(lái)幼兒園教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用前景十分廣闊。

1 多媒體技術(shù)在學(xué)前教育中的應(yīng)用

多媒體有聲音與視覺(jué)并存的特點(diǎn)， 對(duì)于教學(xué)及教育而言有獨(dú)特性和功能性，獨(dú)特性在于多媒體的效果是其他媒體無(wú)法實(shí)現(xiàn)，比如幻燈、投影、錄像、電視等，多媒體更類似于各種媒體的優(yōu)勢(shì)集合；功能性是指多媒體技術(shù)以計(jì)算機(jī)作為核心，將圖像處理技術(shù)、語(yǔ)音處理技術(shù)、視聽(tīng)技術(shù)等集合在一起，圖像信號(hào)與語(yǔ)音信號(hào)能夠集成轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一的數(shù)字信號(hào)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的加工、存儲(chǔ)等處理。 這些技術(shù)能夠幫助教師實(shí)現(xiàn)各類教學(xué)活動(dòng)，滿足教師教學(xué)工具的需要。 傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中， 教學(xué)受到教師主觀影響，不論在教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法上，都是教師為主體進(jìn)行制定， 而學(xué)生在這一過(guò)程中較為被動(dòng)。 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如果有適用的教學(xué)軟件則效果會(huì)更好。 幼兒園學(xué)生在年紀(jì)上較為幼小，對(duì)于理論化、書面化的知識(shí)學(xué)習(xí)能力較差，而對(duì)于色彩、圖像等具象化的知識(shí)理解能力良好，若是題材選擇好， 也可以達(dá)到一舉反三的教學(xué)效果。 多媒體技術(shù)在這一方面能夠?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容圖像化、音像化展示提供途徑，教師只需查找相關(guān)的教學(xué)資源就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 多媒體在幼兒園的適用性主要為以下幾點(diǎn)：首先是直觀性，能夠圖像化、音像化學(xué)習(xí)內(nèi)容，使幼兒園學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力、興趣得到調(diào)動(dòng)；其次是動(dòng)態(tài)化，能夠幫助學(xué)習(xí)過(guò)程、概念進(jìn)行反映，進(jìn)而使教學(xué)難點(diǎn)得到突破；再次則是交互性，多媒體教學(xué)過(guò)程中可以實(shí)現(xiàn)交互，使學(xué)生探索及創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)； 最后則是具有針對(duì)性， 多媒體系統(tǒng)中的容量大，信息量更大，能夠根據(jù)不同層次學(xué)生的需要針對(duì)性的展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

2 項(xiàng)目概況

浦東新區(qū)幼兒園多媒體設(shè)備項(xiàng)目中，主要為多媒體設(shè)備、會(huì)議室設(shè)備及多功能設(shè)備三個(gè)分項(xiàng)。 本項(xiàng)目中采用《 主題數(shù)課程資源》教學(xué)軟件系統(tǒng)，主要是將上海幼兒園四個(gè)板塊的課程進(jìn)行整合，四個(gè)板塊分別為生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)，并對(duì)其進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容多媒體化、游戲化，為課程實(shí)施提供保障。 軟件系統(tǒng)資源組織是按照樹狀網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，教師更易于駕馭、把握，使課程能進(jìn)一步發(fā)展、衍生。

3 多媒體設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)

3.1 普通教室多媒體設(shè)備

3.1.1 音頻系統(tǒng)

本工程中采用的音頻系統(tǒng)為2.4G 無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)，能夠在教室中清晰傳遞，同時(shí)較為均勻、不影響其他教室。 這套系統(tǒng)的建設(shè)能夠避免相鄰教室的串頻問(wèn)題， 同時(shí)能使用多個(gè)獨(dú)立系統(tǒng)也不會(huì)有串頻現(xiàn)象發(fā)生。 2.4G 無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高保密性，技術(shù)上聲音載體為微波載體，該類載體無(wú)法穿透墻壁，所以聲音傳播的介質(zhì)被隔斷，具有更可靠的保密性。 最后2.4G 無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高效管理的功能， 某一無(wú)線話筒能夠與任何無(wú)線掛壁音箱配合運(yùn)用。 設(shè)計(jì)過(guò)程中將教室內(nèi)部的音箱聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)教室音頻系統(tǒng)，與無(wú)線話筒通過(guò)藍(lán)牙進(jìn)行連接，由此在應(yīng)用時(shí)只需要攜帶一支無(wú)線話筒， 通過(guò)與控制系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)藍(lán)牙連接，可實(shí)現(xiàn)任何音頻系統(tǒng)的應(yīng)用。 此外，教室內(nèi)部的音箱總計(jì)有四只，分布在教室四個(gè)角落，因此聲音更為均勻，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不會(huì)受到音響過(guò)高、過(guò)低的影響，完美適用于教室多媒體系統(tǒng)。

3.1.2 視頻系統(tǒng)

根據(jù)以往的設(shè)計(jì)和使用經(jīng)驗(yàn)， 投影圖像往往會(huì)發(fā)生桶形失真，為了使視頻演示的效果更加優(yōu)秀，本項(xiàng)目中采用超短焦投影儀。 超短焦投影儀是短距離投影的形式， 該投影形式能夠避免陰影干擾及光線刺眼的問(wèn)題。 因此在投影儀的使用過(guò)程中，教師在屏幕前展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)時(shí)也不會(huì)受到眩目的投影光干擾，能夠順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 投影儀具有3200 流明亮度，這對(duì)環(huán)境的昏暗程度并無(wú)較高要求， 能夠不受其他亮光干擾保證投影圖像的清晰。 最后， 超短焦投影儀可采取墻面吊裝和桌面擺放等投影方式， 因此以超短焦投影儀為核心的視頻系統(tǒng)在應(yīng)用中有著明顯的靈活性，對(duì)應(yīng)用場(chǎng)合、方式的局限性并不明顯，同時(shí)能夠保證調(diào)節(jié)的便利性。

3.2 多功能教室系統(tǒng)

本次工程中， 多功能教室系統(tǒng)主要由大屏幕液晶觸控一體機(jī)和高速影像攝影機(jī)構(gòu)成，在應(yīng)用中能夠?qū)崿F(xiàn)豐富接口、穩(wěn)定配接、良好頻率響應(yīng)性、主觀聽(tīng)感自然清晰、聲場(chǎng)覆蓋均勻等要求。大屏幕液晶觸控一體機(jī)使用的是紅外技術(shù)， 能用手指以及配套筆等不透明物質(zhì)進(jìn)行一體機(jī)觸控，進(jìn)行課件的批注及書寫，實(shí)現(xiàn)無(wú)塵交互教學(xué)。 一體機(jī)中配置有LED 背光A 規(guī)屏，平板選擇使用的是前維護(hù)結(jié)構(gòu)，表面無(wú)尖銳凸起，屏幕左右兩側(cè)有15 個(gè)教學(xué)軟件功能快捷鍵，內(nèi)置前朝向2*15W 揚(yáng)聲器，具有遙控系統(tǒng)、智能溫控系統(tǒng)等。 一體化機(jī)實(shí)現(xiàn)了備授課，能根據(jù)教師課前和課中場(chǎng)景在同一軟件中提供授課、備課模式，能夠一鍵轉(zhuǎn)換場(chǎng)景，有動(dòng)態(tài)視頻批注、中英文手寫識(shí)別、PPT 導(dǎo)入、智能識(shí)別不規(guī)則圖形和資源檢索等功能。

圖1 多功能教室布局

高速影像拍攝儀為800 萬(wàn)像素，壁掛箱式結(jié)構(gòu)，3 個(gè)USB 接口，在不同環(huán)境中可實(shí)現(xiàn)四級(jí)調(diào)光，速率達(dá)到40 幀/s，輸出的格式為YUY2、MJPG，同時(shí)具有自動(dòng)白平衡功能。 拍攝儀器軟件使用模塊化設(shè)計(jì)，軟件功能按照?qǐng)鼍皠澐譃? 個(gè)模塊，視頻展臺(tái)開(kāi)始、備課保開(kāi)啟、快速抓圖開(kāi)啟、圖像比較開(kāi)啟、圖像錄制開(kāi)啟、PPT 幻燈片開(kāi)啟；具有展臺(tái)軟件，能夠?qū)?shí)物進(jìn)行動(dòng)態(tài)和靜態(tài)展示，圖像能動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)、十倍縮放。 展臺(tái)畫面批注及展示畫面能保存為圖片，可實(shí)現(xiàn)視頻錄制、0CR 文字識(shí)別、自動(dòng)連拍功能、圖像對(duì)比等。

3.3 多媒體教學(xué)與會(huì)議室系統(tǒng)

多媒體教學(xué)及會(huì)議系統(tǒng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 它涉及電子和電聲系統(tǒng)、建聲系統(tǒng)以及聲樂(lè)藝術(shù)（ 調(diào)音）等多項(xiàng)分支系統(tǒng)的密切配合。 本項(xiàng)目的多媒體教學(xué)與會(huì)議室系統(tǒng)主要由投影機(jī)及幕布、數(shù)字實(shí)物展臺(tái)、中央控制器、多媒體計(jì)算機(jī)等組成。 該系統(tǒng)中，多媒體教室計(jì)算機(jī)、中央控制器是最為核心的部分。 多媒體教室計(jì)算機(jī)選擇超越E 系列產(chǎn)品藍(lán)紫色TFPRO 徽標(biāo)， 該計(jì)算機(jī)使用隱藏式跡象提手設(shè)計(jì)， 更加方便與維護(hù)及搬運(yùn)施工，同時(shí)并不影響機(jī)械整體美觀。 機(jī)箱面板底部為細(xì)密孔蜂窩狀前進(jìn)風(fēng)口，能夠很好的散熱，也能避免灰塵進(jìn)入，即使在機(jī)柜中放置也可以高效散熱。 穿越E 具有環(huán)保性與節(jié)能性，寬網(wǎng)防雷電源經(jīng)過(guò)功率器件、內(nèi)部參數(shù)的優(yōu)化，能使各個(gè)型號(hào)電源達(dá)到寬電網(wǎng)使用要求，即使在偏遠(yuǎn)地區(qū)也能應(yīng)用，溫度45℃、海拔5000m的環(huán)境也能正常應(yīng)用。 同時(shí)該設(shè)備帶有易教機(jī)房管理解決方案，能夠便捷、快速、靈活的展開(kāi)產(chǎn)品維護(hù)，縮短教學(xué)應(yīng)用軟件維護(hù)時(shí)間。 多媒體教學(xué)與會(huì)議室系統(tǒng)采用一體化可編程多媒體網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)作為中央控制系統(tǒng)， 內(nèi)置4×2VGA 切換分配器，自攜帶保護(hù)器，具有HDMI 輸入接口、可編程RS-232 控制接口、I/O 控制接口、MIC 輸入等。

4 設(shè)備安裝與調(diào)試

設(shè)備安裝前，材料及設(shè)備購(gòu)入的過(guò)程中，嚴(yán)格按照標(biāo)書要求及有關(guān)規(guī)范進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，所有施工人員在完成合同簽訂之后準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)安裝作業(yè)。 根據(jù)優(yōu)質(zhì)工程施工方案及標(biāo)準(zhǔn)的要求展開(kāi)安裝調(diào)試及技術(shù)測(cè)試的工作。 根據(jù)建設(shè)方各項(xiàng)管理制度， 協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)交互施工，對(duì)本專業(yè)施工人員安全以及成品和半成品管理。 工程收尾中，保證竣工前預(yù)檢工作，進(jìn)行徹底清查，根據(jù)合同及設(shè)計(jì)圖紙要求進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)比，以此找出存在的遺漏項(xiàng)目并做好修復(fù)作業(yè)，制定計(jì)劃、穿插施工。

設(shè)備完成安裝和連接后，打開(kāi)會(huì)議室的音頻系統(tǒng)2.4G 無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)，調(diào)整門限電平，逐個(gè)教室進(jìn)行音頻系統(tǒng)的檢查，再進(jìn)行反饋抑制器的調(diào)試，因?yàn)?.4G 無(wú)線擴(kuò)聲系統(tǒng)帶有良好的音量平衡及自動(dòng)靜音功能，所以話筒效果良好，音量控制平衡效果良好。 擴(kuò)聲系統(tǒng)的調(diào)試過(guò)程中，因?yàn)閷?duì)整體聲環(huán)境要求較高，所以在調(diào)試前先進(jìn)行了土建、裝飾、機(jī)電安裝等專業(yè)的檢查，保證環(huán)境符合要求。 擴(kuò)聲音響系統(tǒng)的效果不僅與電聲系統(tǒng)的綜合性能（ 音響器材、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備配置和系統(tǒng)調(diào)試等）有關(guān)，還與聲音傳播的環(huán)境（ 建筑聲學(xué)和系統(tǒng)調(diào)音）密切相關(guān)，這也是調(diào)試中的重點(diǎn)內(nèi)容。 經(jīng)過(guò)調(diào)音師的優(yōu)化調(diào)試， 擴(kuò)聲系統(tǒng)效果達(dá)到了設(shè)計(jì)要求的劇場(chǎng)效果。 而在大屏幕液晶觸控一體機(jī)的調(diào)試中，對(duì)其功能進(jìn)行檢驗(yàn)也滿足了相應(yīng)的顯示效果。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在進(jìn)行幼兒園多媒體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐中，重點(diǎn)在于系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)與設(shè)備安裝調(diào)試。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)更重視多媒體系統(tǒng)設(shè)備的選型和功能設(shè)計(jì)，而設(shè)備安裝調(diào)試中則主要是調(diào)整多媒體營(yíng)造的環(huán)境，以此達(dá)到項(xiàng)目要求的效果。 未來(lái)在幼兒園教學(xué)中，應(yīng)用多媒體系統(tǒng)的情況將會(huì)更加普遍，而如何進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)將成為影響多媒體系統(tǒng)應(yīng)用效果的關(guān)鍵。