楊明皓 周雅翠 鄧成

摘要：本文就當(dāng)前學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題尋求解決方法，找尋基于生物特征識(shí)別的學(xué)校信息管理系統(tǒng)的開發(fā)原理與意義，為提高學(xué)校錄入學(xué)生信息、調(diào)用學(xué)生信息以及優(yōu)化學(xué)生信息管理系統(tǒng)的意義提供參考。

關(guān)鍵詞：學(xué)生信息管理系統(tǒng);生物特征識(shí)別

1 引言

據(jù)Mob研究院的2019大學(xué)生實(shí)習(xí)市場(chǎng)大數(shù)據(jù)報(bào)告，大三、大四、研一等即將畢業(yè)學(xué)生成為投遞實(shí)習(xí)生崗位的主力軍;應(yīng)屆生及臨近畢業(yè)的大學(xué)生在實(shí)習(xí)市場(chǎng)占比高達(dá)八成。由此可見現(xiàn)今高校都面臨著巨大的信息壓力，而校方在許多工作中都要涉及學(xué)生的個(gè)人信息，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)識(shí)別反應(yīng)遲鈍，系統(tǒng)功能單一等缺點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在快節(jié)奏的時(shí)代，工作量慢慢增大，信息慢慢變多，遲鈍的反應(yīng)速度漸漸脫離時(shí)代，傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是原封不動(dòng)不做優(yōu)化終是會(huì)限制高校發(fā)展。通過(guò)生物識(shí)別的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，不僅能提高校方對(duì)于學(xué)生信息的管理效率，提高老師的工作效率，還可以在合適的場(chǎng)合協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)校走向卓越、輝煌的道路。

2 研究背景

學(xué)生信息管理系統(tǒng)的使用者主要有三種，不同用于對(duì)于系統(tǒng)的使用需求有所區(qū)別，其中學(xué)生是管理系統(tǒng)的主要使用者之一，學(xué)生在平時(shí)生活中進(jìn)行信息的核對(duì)與查看，而隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大、學(xué)生數(shù)目不斷增大，傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)采取的方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足于新時(shí)代的發(fā)展需求，主要是體現(xiàn)在傳統(tǒng)學(xué)生信息管理系統(tǒng)采取的是人工核對(duì)：使用信息系統(tǒng)內(nèi)的相片與本人的相似程度，由人工進(jìn)行比對(duì)，完成身份核對(duì)。由人工核對(duì)，工作負(fù)擔(dān)大，而且存在效率低，而且準(zhǔn)確度不高等問(wèn)題。本文圍繞上述傳統(tǒng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)問(wèn)題與高等院校需求展開研究，研究一個(gè)基于生物特征識(shí)別的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

3 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)

隨著信息技術(shù)和信息數(shù)字化的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)高校的學(xué)生信息管理系統(tǒng)都走向了數(shù)字化的道路，為了提高大量學(xué)生信息的管理效率，許多高校都結(jié)合自身學(xué)校的特點(diǎn)開發(fā)出了不同的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，將原有的學(xué)生信息管理系統(tǒng)優(yōu)化成為高效率的管理系統(tǒng)，提高大量信息的管理效率，同時(shí)也提高管理信息的準(zhǔn)確性。因此學(xué)生信息管理系統(tǒng)有著非常廣闊的市場(chǎng)。

3.1 全球生物識(shí)別技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r

基于生物特征識(shí)別技術(shù)的軟硬件產(chǎn)品及行業(yè)解決方案由許多國(guó)際國(guó)內(nèi)電子產(chǎn)品廠商、應(yīng)用軟件開發(fā)商及系統(tǒng)集成商紛紛推出，相關(guān)工程項(xiàng)目與應(yīng)用方案在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。

3.2 國(guó)內(nèi)生物識(shí)別技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r

在生物特征識(shí)別領(lǐng)域技術(shù)的世界先進(jìn)水平的行列中已然包括了中國(guó)，2016年，由我國(guó)Face++團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造的世界人臉識(shí)別的最高準(zhǔn)確率高達(dá)99.5%。國(guó)內(nèi)的生物特征識(shí)別市場(chǎng)未來(lái)有很大的發(fā)展?jié)摿?。中?guó)的生物特征識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)化工作將在近幾年的各個(gè)領(lǐng)域上推動(dòng)，產(chǎn)業(yè)潛力巨大。國(guó)內(nèi)生物識(shí)別市場(chǎng)的年復(fù)合增長(zhǎng)率在2002至2015年達(dá)到50%，生物識(shí)別市場(chǎng)規(guī)模在2016年達(dá)到120億元左右。中國(guó)生物識(shí)別行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì)到2021年將突破340億元。

4 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)

4.1 生物識(shí)別技術(shù)

通過(guò)計(jì)算機(jī)與光學(xué)、聲學(xué)、生物傳感器和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等高科技手段密切結(jié)合，利用人體固有的生理特性和行為特征來(lái)進(jìn)行個(gè)人身份的識(shí)別。這一生物密鑰無(wú)法復(fù)制，丟失或被忘記，是由于人體特征具有人體所特有的單一性，所以利用生物識(shí)別技術(shù)進(jìn)行身份識(shí)別會(huì)非常安全、可靠、準(zhǔn)確。生物識(shí)別技術(shù)產(chǎn)品均借助于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)，很容易與電腦進(jìn)行協(xié)作與安全、監(jiān)察、管理系統(tǒng)組合，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理。

4.2 SQL Server服務(wù)器技術(shù)

L Server的數(shù)據(jù)架構(gòu)按照縱向可分為4層：協(xié)議層，關(guān)系引擎，存儲(chǔ)引擎和SQLOS。每一個(gè)由客戶端向服務(wù)端提交的SQL操作都需要與這四個(gè)組件進(jìn)行交互。由這四個(gè)組件實(shí)現(xiàn)信息遠(yuǎn)程存儲(chǔ)、比對(duì)，加強(qiáng)了信息的安全性，防止信息丟失或被竊取。服務(wù)器端存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)多系統(tǒng)同時(shí)工作。

5 生物特征識(shí)別的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)想

基于上述分析，我們提出生物特征識(shí)別的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)想，在現(xiàn)有的學(xué)校信息管理系統(tǒng)的通過(guò)生物特征識(shí)別技術(shù)，通過(guò)記錄學(xué)生的生物特征，使信息管理系統(tǒng)識(shí)別認(rèn)證準(zhǔn)確率達(dá)到90%以上，讓學(xué)生在忘記密碼時(shí)也能通過(guò)生物特征識(shí)別功能登入系統(tǒng)，同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行考試、上課出勤等場(chǎng)合都能夠在實(shí)現(xiàn)生物特征核對(duì)與考勤，學(xué)生核實(shí)學(xué)生自己信息時(shí)，還能通過(guò)指紋等快速登入的方式進(jìn)行學(xué)生信息管理系統(tǒng)的進(jìn)入，使學(xué)生管理系統(tǒng)更加智能，同時(shí)能夠提高學(xué)生信息的管理效率。除此之外，項(xiàng)目系統(tǒng)可作為一個(gè)附屬系統(tǒng)與學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)生信息管理系統(tǒng)結(jié)合，降低升級(jí)成本。

6 結(jié)語(yǔ)

在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，時(shí)代發(fā)展，總是會(huì)伴隨著許多信息的出現(xiàn)，而個(gè)人信息已經(jīng)是人們身份的象征，如何管理信息、如何使用信息都是社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的話題，源源不斷的學(xué)生信息涌入高校，高校增加了處理學(xué)生信息的工作時(shí)間，減少了教學(xué)所需時(shí)間，影響了學(xué)生也影響到了學(xué)校，學(xué)校的初衷是教學(xué)成才，但學(xué)生的個(gè)人信息處理也是極為重要，因此我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，用合理的方法來(lái)解決時(shí)代的產(chǎn)物，而不是對(duì)于學(xué)生個(gè)人信息置之不理。針對(duì)上述現(xiàn)象的調(diào)查分析，而設(shè)計(jì)的生物特征識(shí)別的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，通過(guò)運(yùn)用生物識(shí)別技術(shù)、SQL Server服務(wù)器技術(shù)讓其有了合理的工作環(huán)境，它的功能不僅僅能夠幫助高校提高對(duì)學(xué)生個(gè)人信息的管理效率，也能通過(guò)該系統(tǒng)開發(fā)出合理的教學(xué)任務(wù)安排，大大解決了因?qū)W生信息管理系統(tǒng)遲鈍而產(chǎn)生工作負(fù)擔(dān)大的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：吉林建筑大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）