劉彥軍

摘? ?要：未來的藝術(shù)課程改革的初步想法是調(diào)整和完善課程結(jié)構(gòu)，增加課程的審美和創(chuàng)造性的因素，突出藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)，建立結(jié)構(gòu)合理，各種形式的藝術(shù)課程體系，充分發(fā)揮在教育過程中的作用。使美術(shù)課程真正發(fā)揮其本質(zhì)作用。

關(guān)鍵詞：課程結(jié)構(gòu);個(gè)性;創(chuàng)新;欲寫詩功夫全在詩外;相互滲透;鄉(xiāng)土性;地域性;形式多樣化;審美感受能力;藝術(shù)思維能力;創(chuàng)造性的表現(xiàn)與傳達(dá)能力;藝術(shù)評(píng)價(jià)的能力

課程改革已經(jīng)是深得人心，其實(shí)說白了就是課程科學(xué)化的問題，使教育更加適合當(dāng)代發(fā)展的需要。當(dāng)代不論學(xué)術(shù)、思想、科學(xué)、技術(shù)等各方面都在迅猛發(fā)展，因此對(duì)教育對(duì)人才的要求也在不斷更新，個(gè)性要發(fā)展，培養(yǎng)開拓、創(chuàng)新的精神和能力更加重要。美術(shù)課是教育的一個(gè)重要組成部分，具有其他任何學(xué)科都不可替代的特殊作用。日前各國都逐漸認(rèn)識(shí)到可以建構(gòu)人的健全的審美心理結(jié)構(gòu)，用以培養(yǎng)人的藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)造能力。普遍提高人的審美素質(zhì)和創(chuàng)造美的素質(zhì)，它的最終目的是造就個(gè)性完美的人。

我認(rèn)為當(dāng)代課程改革的發(fā)展的主要趨勢，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、課程結(jié)構(gòu)不斷合理化

傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)主要是以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展為目標(biāo)，忽略了個(gè)性的全面發(fā)展的需求。也就是強(qiáng)化知識(shí)和技法，弱化了個(gè)性和創(chuàng)新。因此，在吸取傳統(tǒng)課程優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今后的課程結(jié)構(gòu)不但要使掌握美術(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也應(yīng)重視非知識(shí)結(jié)構(gòu)。正如古人所說欲作畫功夫全在畫外，欲寫詩功夫全在詩外，是有一定的道理的。

二、課程的內(nèi)容應(yīng)該不斷綜合化

首先，充分應(yīng)用現(xiàn)代文明的成果，擴(kuò)大美術(shù)的視覺領(lǐng)域的內(nèi)容，各學(xué)科之間相互滲透，日趨整合，單純的繪畫概念將逐漸消解。其次，要不斷地注重和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，不斷加強(qiáng)課程的鄉(xiāng)土性和地域性特色，課程內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，形式多種多樣，這樣既有現(xiàn)代的氣息，又充滿了濃厚的民族特色。

三、課程的形式應(yīng)該逐漸多樣化

今后課程不僅應(yīng)具有群體共有的結(jié)構(gòu)形式，而且還要注重有個(gè)性化差異的結(jié)構(gòu)形式，要提供各種可能性的組合，這樣學(xué)生就可以根據(jù)自身的情況（如，能力、經(jīng)歷、環(huán)境、愛好、需要以及已有的知識(shí)為基礎(chǔ)）選取不同的組合來滿足自身的需求。這樣對(duì)教師來說，也可以更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，有利于個(gè)別指導(dǎo)，這樣以來可以更符合學(xué)科的特點(diǎn)。

了解和研究美術(shù)課程改革的總趨勢，對(duì)于我們當(dāng)前的美術(shù)課程改革與發(fā)展有很重大的意義。當(dāng)前美術(shù)課程設(shè)置存在著一些不能忽視的問題，比如，總體模式較為單調(diào);課程內(nèi)容缺乏整體性;有不同程度的重技能輕審美的傾向。國際美術(shù)教育界經(jīng)過長時(shí)期的教育實(shí)踐和理論探索，已經(jīng)普遍認(rèn)為，在現(xiàn)代美術(shù)課程的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)“致力于培養(yǎng)（1）審美感受能力;（2）藝術(shù)思維能力;（3）創(chuàng)造性的表現(xiàn)與傳達(dá)能力;（4）藝術(shù)評(píng)價(jià)的能力”。這些已經(jīng)引起了國內(nèi)有識(shí)之土的重視和關(guān)注并為之不斷努力。

未來的藝術(shù)課程改革 的初步想法是調(diào)整和完善課程結(jié)構(gòu)，增加課程的審美和創(chuàng)造性的因素，突出藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)，建立結(jié)構(gòu)合理，各種形式的藝術(shù)課程體系，充分發(fā)揮在教育過程中的作用，使美術(shù)課程真正發(fā)揮其本質(zhì)作用。