安立峰
【摘要】微生物檢驗(yàn)在臨床中占有重要地位,微生物檢驗(yàn)結(jié)果是否準(zhǔn)確,可對(duì)臨床醫(yī)生的診斷及患者的臨床治療效果造成直接影響,微生物檢驗(yàn)標(biāo)本的質(zhì)量與病原菌的準(zhǔn)確檢出率息息相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】基層疾控機(jī)構(gòu);微生物;檢驗(yàn)質(zhì)量;措施
1.前言
微生物檢驗(yàn)對(duì)傳染性疾病有著顯著的診斷與防治作用,且在臨床醫(yī)學(xué)中對(duì)幫助衛(wèi)生細(xì)菌學(xué)和醫(yī)院的消毒工作發(fā)揮了很大的作用,也對(duì)傳染病的預(yù)防和監(jiān)督起著至關(guān)重要的作用,因此重要地位,也是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)之一。
2.資料與方法
2.1一般資料
在我中心2017年1月~2017年6月之間的微生物檢驗(yàn)病例中隨機(jī)選取150例,并按照時(shí)間段進(jìn)行分組,1~3月的75例病例為對(duì)照組,4~6月的75例病例為實(shí)驗(yàn)組。同時(shí),保證了兩組的微生物檢驗(yàn)環(huán)境、檢驗(yàn)工作人員以及監(jiān)督人員的一般資料比較,在其差異均不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)的情況下,具有可比性。對(duì)照組:男71例,女79例;年齡20~65歲,平均年齡45.8歲。按就診次序隨機(jī)分組,實(shí)驗(yàn)組75例,男31例,女44例;對(duì)照組75例,男35例,女40例,差異不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
2.2方法
對(duì)照組在進(jìn)行微生物檢驗(yàn)時(shí),采用現(xiàn)有的檢驗(yàn)制度,在檢驗(yàn)過(guò)程中不采取任何的措施來(lái)對(duì)檢驗(yàn)工作加以干預(yù)或監(jiān)督,并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的差錯(cuò)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。實(shí)驗(yàn)組在進(jìn)行微生物檢驗(yàn)時(shí),除了要遵循現(xiàn)有的檢驗(yàn)制度,也要對(duì)檢驗(yàn)工作的流程加以改進(jìn),具體改進(jìn)策略如下:
①完善標(biāo)本的采集和預(yù)處理工作流程。檢驗(yàn)標(biāo)本的質(zhì)量對(duì)于檢驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生直接的影響,完善標(biāo)本采集的流程,并對(duì)標(biāo)本保存的環(huán)境進(jìn)行完善和監(jiān)控,可以避免標(biāo)本變質(zhì)并影響到檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;②開展微生物檢驗(yàn)空間質(zhì)量的考評(píng)工作。微生物檢驗(yàn)的工作量較大,且工作難度較高,在檢驗(yàn)的過(guò)程中需要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對(duì)微生物檢驗(yàn)工作以及檢驗(yàn)質(zhì)量進(jìn)行考評(píng),可以對(duì)檢驗(yàn)人員以及檢驗(yàn)工作起到一定的監(jiān)督作用,有助于提升檢驗(yàn)工作的質(zhì)量,并提升檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;③對(duì)微生物檢驗(yàn)質(zhì)量實(shí)施全面管理。對(duì)檢驗(yàn)質(zhì)量進(jìn)行全面管理,有助于降低錯(cuò)誤率,在提升質(zhì)檢結(jié)果準(zhǔn)確度的情況下來(lái)帶動(dòng)臨床治療的效果。一旦出現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)果與臨床表現(xiàn)不符的情況,需要及時(shí)進(jìn)行多方溝通,尋找問(wèn)題產(chǎn)生的原因,杜絕推卸責(zé)任或篡改數(shù)據(jù)等情況的出現(xiàn)[1]。
2.3觀察指標(biāo)
將對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的150例微生物檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比和分析,并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果的差錯(cuò)率進(jìn)行比較和分析。
2.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
使用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計(jì)量資料用(x±s)表示,比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,比較采用x2檢驗(yàn)。以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.5結(jié)果
檢驗(yàn)工作的改進(jìn)以及檢驗(yàn)質(zhì)量的控制能夠有效降低微生物檢驗(yàn)的差錯(cuò)率,并且其差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3.正確實(shí)施質(zhì)量控制管理工作的主要對(duì)策
3.1將招聘門檻適當(dāng)提高,加強(qiáng)檢驗(yàn)室人員的培訓(xùn)工作
在對(duì)檢驗(yàn)室人員進(jìn)行招聘時(shí),可適當(dāng)將招聘門檻與入職后的待遇提高,同時(shí)應(yīng)定期對(duì)檢驗(yàn)室工作人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)與操作技術(shù)的培訓(xùn),培訓(xùn)后進(jìn)行考核。如工作人員連續(xù)多次考核成績(jī)較差,應(yīng)對(duì)工作人員進(jìn)行批評(píng),同時(shí)可適當(dāng)對(duì)工作人員進(jìn)行物質(zhì)處罰,反之,對(duì)于連續(xù)多次考核成績(jī)優(yōu)異的工作人員應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng),合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲制度,激發(fā)工作人員的工作興趣,并定制合理的檢驗(yàn)室規(guī)章管理制度,使檢驗(yàn)室人員嚴(yán)格按照規(guī)章管理制度來(lái)進(jìn)行工作,將檢驗(yàn)室工作人員的綜合素養(yǎng)提升。工作人員在進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),務(wù)必要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作流程,對(duì)于微生物檢驗(yàn)標(biāo)本應(yīng)合理儲(chǔ)存,并設(shè)置相應(yīng)的溫度,合理存放檢驗(yàn)標(biāo)本,以避免標(biāo)本出現(xiàn)污染情況,最大程度將標(biāo)本的質(zhì)量保障。
3.2引進(jìn)先進(jìn)檢驗(yàn)設(shè)備,改善檢驗(yàn)環(huán)境,做好檢驗(yàn)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作
醫(yī)院可引導(dǎo)檢驗(yàn)室工作人員與其他醫(yī)院檢驗(yàn)室工作人員進(jìn)行溝通交流,互相學(xué)習(xí),同時(shí)可借鑒其他醫(yī)院的檢驗(yàn)設(shè)備,并根據(jù)醫(yī)院自身情況,引進(jìn)先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備。檢驗(yàn)室工作人員應(yīng)定期對(duì)檢驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)與維護(hù),一旦發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)破損情況,應(yīng)立刻進(jìn)行標(biāo)注,并上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行維修處理,對(duì)于過(guò)于老化的檢驗(yàn)設(shè)備,可斟酌進(jìn)行淘汰處理。為將檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)一步提高,醫(yī)院可根據(jù)自身實(shí)際情況從院外聘請(qǐng)檢驗(yàn)專家來(lái)醫(yī)院對(duì)檢驗(yàn)工作人員開展檢驗(yàn)知識(shí)理論講座,以使工作人員合理掌握檢驗(yàn)知識(shí)理論。對(duì)于檢驗(yàn)室環(huán)境應(yīng)定期進(jìn)行消毒與清理,以避免因檢驗(yàn)室環(huán)境污染從而導(dǎo)致檢驗(yàn)標(biāo)本出現(xiàn)污染情況,降低了檢驗(yàn)標(biāo)本的質(zhì)量[2]。
3.3做好檢驗(yàn)室文件管理工作及樣本的運(yùn)送儲(chǔ)存工作
在檢驗(yàn)室中的文件主要以內(nèi)源性文件與外源性文件為主,內(nèi)源性文件主要是將檢驗(yàn)結(jié)果、備份資料及記錄資料等進(jìn)行存檔,外源性文件主要是將送檢標(biāo)本資料、檢驗(yàn)結(jié)果、用途等資料進(jìn)行分類并儲(chǔ)存。醫(yī)院可根據(jù)自身檢驗(yàn)室實(shí)際情況設(shè)計(jì)一套互聯(lián)網(wǎng)操作程序,并將文件錄入,使工作人員可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將文件錄入或刪除,并定期更新檢驗(yàn)室資料,使文件管理更加快捷、方便、規(guī)范化,以將總體工作質(zhì)量與效率進(jìn)一步提升。將樣本采集后,應(yīng)及時(shí)送檢,如無(wú)法及時(shí)進(jìn)行檢驗(yàn),務(wù)必要將檢驗(yàn)標(biāo)本妥善保存,根據(jù)標(biāo)本的不同情況,選用最合適的保存條件,以防止標(biāo)本變質(zhì)、腐爛,對(duì)于傳染病檢驗(yàn)標(biāo)本來(lái)說(shuō),應(yīng)在嚴(yán)格遵守生物安全規(guī)范的條件下快速將標(biāo)本送達(dá)。
3.4選擇合適的培養(yǎng)方式,促進(jìn)病原菌分離,盡快將目標(biāo)微生物發(fā)現(xiàn)
工作人員可根據(jù)臨床醫(yī)生的診斷與患者的臨床特征來(lái)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行分離培養(yǎng),并密切觀察患者的涂片檢查結(jié)果,根據(jù)患者的涂片檢查結(jié)果來(lái)選取最為合適的培養(yǎng)方式、培養(yǎng)條件與培養(yǎng)基,以最大程度促進(jìn)病原菌分離,直接涂片檢查可使工作人員將目標(biāo)微生物盡快發(fā)現(xiàn),其培養(yǎng)方式可對(duì)選擇培養(yǎng)基起到較好的參考價(jià)值,以將不合格的標(biāo)本排除[3]。
4.結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,通過(guò)對(duì)樣本的科學(xué)選擇,并進(jìn)行有效的檢驗(yàn),能夠大大提升微生物檢驗(yàn)質(zhì)量,為臨床試驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
[1]林惠玲,關(guān)于微生物檢驗(yàn)質(zhì)量控制的探討[J].臨床和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志,2019,5(11):1866.
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[3]楊興亞.有效提高臨床微生物檢驗(yàn)質(zhì)量的針對(duì)性對(duì)策分析[J].心理月刊,2020,15(4):180.