郭婷

【摘要】? 受政策引導、知識經(jīng)濟發(fā)展和數(shù)字媒介的影響，全民閱讀需求顯著增加。以政府為主導推進的公共文化服務活動，為全民閱讀提供了良好的平臺。圖書館作為全民閱讀推廣的重要主體，在實踐過程中要不斷創(chuàng)新閱讀推廣和服務模式，擴大服務范圍，培養(yǎng)人們良好的閱讀習慣。

【關? 鍵? 詞】全民閱讀;圖書館;閱讀推廣;數(shù)字媒介

隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，國家在推動教育事業(yè)發(fā)展的同時，高度關注公民的學習能力和信息素養(yǎng)。在此背景之下，國家大力推動和宣傳全民閱讀活動。當前，全民閱讀需求也越來越強烈，圖書館應主動適應全民閱讀需求發(fā)展的趨勢，積極開展各類閱讀推廣活動，體現(xiàn)自身公共文化服務的價值。

一、全民閱讀需求的影響因素

隨著網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，數(shù)字化閱讀給傳統(tǒng)閱讀帶來了挑戰(zhàn)。在這一背景下，全民閱讀需求也呈現(xiàn)新的特征。

1.公共文化服務體系建構是全民閱讀的直接動力

公共文化服務體系建設為人們提供了閱讀內(nèi)容的指引，其功用體現(xiàn)在兩個方面，一是規(guī)范全民閱讀活動，二是指導全民閱讀活動的開展。綜合來看，公共文化服務對人們的閱讀內(nèi)容、行為習慣等有直接的導向作用。

公共文化服務體系建設為人們提供了閱讀服務的支持。公共文化服務體系需要社會公眾的廣泛參與，而全民閱讀活動是我國公共文化服務體系建設的重要組成部分。進入21世紀以來，我國政府加大了公共文化服務體系的建設，越來越關注全民閱讀活動的開展，并建立了比較成熟的組織協(xié)調(diào)機制。各地方政府也結合全民閱讀活動的具體開展情況，落實了相應的配套措施，結合本地實際需求，打造了具有地域特色的全民閱讀活動，將其作為地方文化建設的重要名片。在政府的推動下，我國全民閱讀活動取得了階段性成果。

2.數(shù)字經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的發(fā)展是全民閱讀的催化劑

通常情況下，我們所說的經(jīng)濟環(huán)境是指一個國家的經(jīng)濟政策以及經(jīng)濟整體發(fā)展狀況的總和。在經(jīng)濟發(fā)展過程中形成的文化資本、社會資本和經(jīng)濟資本都會對國民的閱讀素養(yǎng)和閱讀能力產(chǎn)生深刻影響，同時也會對全民閱讀活動產(chǎn)生直接影響。信息技術推動了全民閱讀活動的發(fā)展。一方面，在新的時代背景下，信息和知識變得更為重要，而社會個體要想適應當前經(jīng)濟社會的發(fā)展變化，就必須努力地去閱讀了解更多的信息和知識，進一步提升自身的能力。另一方面，隨著信息技術的快速發(fā)展，數(shù)字化閱讀為人們的閱讀提供了便利，人們可以在網(wǎng)絡空間中獲取各類知識內(nèi)容。在經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境之下，全民閱讀活動的推廣能滿足人們對信息和知識的迫切需求。

3.數(shù)字媒介的發(fā)展為全民閱讀的實現(xiàn)創(chuàng)造了有利條件

文化環(huán)境在一定限度上對全民閱讀活動產(chǎn)生影響，具體通過價值觀念、思想道德、社會意識和文化規(guī)范等多種方式對閱讀活動產(chǎn)生影響。文化環(huán)境會影響人們的閱讀傾向和閱讀興趣，閱讀活動作為一種文化活動，也需要良好的文化環(huán)境。特別是在信息技術的推動之下，數(shù)字媒介成為人們信息傳播和閱讀的重要方式。在數(shù)字媒介背景下，人們能夠隨時隨地地進行閱讀，還可以通過數(shù)字媒介與其他人針對閱讀內(nèi)容進行交流，加深對閱讀內(nèi)容的理解。數(shù)字媒介的發(fā)展為全民閱讀活動的推廣創(chuàng)造了有利條件，改變了全民閱讀的習慣和方式。

二、全民閱讀需求下圖書館閱讀推廣活動的服務模式

閱讀推廣是指在政府相關部門指導之下，相關文化部門和組織采取多種方式和形式向公眾傳播閱讀理念，指導全民參與閱讀活動，激發(fā)公眾閱讀興趣，提升公眾閱讀能力的活動[1]。全民閱讀推廣過程中，圖書館是重要主體，并在全民閱讀活動中扮演著重要的角色。當前，全民閱讀需求越來越多元化，圖書館閱讀推廣活動也應該與時俱進，對服務模式和服務方法進行創(chuàng)新，滿足全民閱讀的多元化需求。

圖書館閱讀推廣對象既包含來圖書館進行閱讀的受眾，也包含缺少閱讀意愿和習慣的人群。圖書館作為最重要的公共閱讀場所，通過閱讀活動的推廣不僅能夠吸引潛在的讀者，而且能夠為讀者提供熱情周到的服務。圖書館可以結合讀者需求開展閱讀指導、專題展覽、系列講座、圖書推薦、影視鑒賞和圖書捐贈等多種活動，進一步提升圖書館服務能力和服務水平。當前，很多圖書館都開展了形式多樣的閱讀服務。上海圖書館為迎合市民需求，開展了“上海圖書館系列講座”活動，加大了人文科學知識的普及力度。廣州市圖書館開展了“嶺南大講堂”活動，將嶺南文化與圖書館活動進行有機結合。這些活動深受市民喜愛。同時，很多圖書館還關注未成年閱讀活動，并將未成年作為特殊的閱讀群體加以對待。蘇州市圖書館將未成年作為主要服務對象，通過贈送閱讀大禮包的形式，培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和閱讀習慣，鼓勵親子閱讀活動的開展。深圳市羅湖區(qū)圖書館成立未成年閱讀俱樂部，針對未成年閱讀習慣和特點，為其推薦有針對性的圖書。各地圖書館還針對不同的讀者創(chuàng)新服務方式和服務手段，進一步提升圖書館的人性化服務水平。很多地區(qū)的公共圖書館都配備了視聽設備，成立盲人閱覽室，為盲人閱讀需求提供特殊服務;有的圖書館運用5G信息技術開通掌上圖書館，為廣大讀書愛好者提供數(shù)字圖書資源。

在信息技術的推動之下，人們的閱讀習慣呈現(xiàn)個性化發(fā)展趨勢。圖書館應該結合讀者閱讀習慣的變化，提供個性化的閱讀推廣活動，將更為優(yōu)秀的圖書推送給廣大讀者，以培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，進一步提升讀者的閱讀能力。圖書館還可以主動運用5G信息技術、大數(shù)據(jù)技術和云計算技術，進一步完善圖書館的定制閱讀推廣活動，對讀者的閱讀習慣、閱讀門類、閱讀記錄和參加推廣活動的次數(shù)等相關信息進行收集和整理，提煉出讀者的閱讀需求。同時，圖書館要加強與讀者的在線反饋交流，主動了解讀者的閱讀需求，并通過構建智能化的圖書館管理系統(tǒng)，針對不同讀者的閱讀興趣推送個性化的閱讀推廣服務，進一步提升服務的針對性和有效性。

三、加強圖書館閱讀推廣的實踐邏輯

圖書館作為全民閱讀活動的重要參與者和組織者，應該主動作為，了解當前全民閱讀出現(xiàn)的新情況，結合5G技術特點，以現(xiàn)實問題為切入點，進一步提升圖書館閱讀推廣的針對性;以服務讀者為中心，進一步提升閱讀推廣活動的指導性;以網(wǎng)絡信息技術為技術支撐，進一步提升閱讀推廣的影響力;以制度建設為導向，進一步提升閱讀推廣的系統(tǒng)性?？傊?，圖書館要通過多措并舉的形式，提升圖書館閱讀推廣能力，更好地滿足讀者的個性化服務需求。

1.以現(xiàn)實問題為切入點提升閱讀推廣的針對性

在信息技術不斷發(fā)展的背景下，我國閱讀有以下三個顯著的特點。第一，閱讀的碎片化。隨著網(wǎng)絡信息技術不斷發(fā)展，以新媒體技術為支撐的新平臺成為人們進行閱讀的重要選擇，但新媒體技術平臺提供的碎片化信息深刻影響了人們的閱讀習慣。特別是在數(shù)字閱讀和電子閱讀過程中，讀者可能會改變傳統(tǒng)圖書閱讀的方式，對某本書或某一篇文章的部分片段進行零散的閱讀和學習[2]。第二，閱讀的表層化。當前，很多互聯(lián)網(wǎng)平臺主動適應人們碎片化的閱讀習慣，開始在閱讀推送上注重標題的閱讀推廣。這種閱讀方式難以讓讀者準確把握文章的主旨內(nèi)涵，也就失去了閱讀本身的意義。第三，閱讀的泛娛樂化。這既是信息技術發(fā)展的結果，也是網(wǎng)絡平臺在發(fā)展過程中沒有很好解決自身服務能力的結果。針對當前閱讀推廣過程中存在的問題，圖書館應主動作為，積極與相關網(wǎng)絡平臺進行合作，開辟圖書館全民閱讀推廣活動窗口，通過閱讀推廣活動的開展，引導廣大讀者從注重閱讀數(shù)量逐漸向注重閱讀質(zhì)量轉(zhuǎn)變。

2.以服務讀者為中心加強閱讀推廣的指導性

隨著我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人們對閱讀也提出更高要求。數(shù)字化閱讀時代，全民閱讀呈現(xiàn)個性化、多樣化的特點，讀者已從圖片閱讀、文字閱讀逐漸向視頻閱讀、音頻閱讀、體驗閱讀和分享閱讀方向轉(zhuǎn)變，讀者在閱讀過程中更加注重互動性。圖書館在閱讀推廣活動中要對讀者的閱讀需求進行全面了解，將讀者的閱讀需求作為閱讀推廣活動工作開展的出發(fā)點和落腳點，主動與讀者進行交流和溝通，充分發(fā)揮圖書館的獨特作用。同時，圖書館要加大數(shù)字閱讀推廣力度，消除數(shù)字鴻溝，以形式多樣的閱讀推廣活動進一步激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀積極性，讓更多人參與到全民閱讀活動之中。

3.以網(wǎng)絡技術為載體提升閱讀推廣的影響力

圖書館要充分利用5G信息技術提升圖書館閱讀推廣活動的影響力。在全民閱讀背景下，圖書館應將網(wǎng)絡平臺作為閱讀推廣活動與民眾互動的重要橋梁。第一，圖書館可以聘請知名的閱讀專家和學者，以座談會的方式與讀者進行交流和互動，為讀者推薦好書。第二，圖書館可結合讀者閱讀需求，為讀者制定全民閱讀菜單，將不同領域的好書都納入閱讀菜單，使讀者可以根據(jù)自身實際需要進行閱讀點單，進一步提升服務的針對性。同時，圖書館應借助虛擬服務平臺和微信公眾服務平臺為讀者提供借閱服務，打造不同的讀書活動，加強讀者與圖書館的有效互動。第三，圖書館要加強與網(wǎng)絡運營商的合作，充分發(fā)揮圖書館在閱讀方面的優(yōu)勢和作用，通過手機報短信推送等形式將優(yōu)秀閱讀書目推送給特殊群體，通過嵌入式信息推送服務進一步提升閱讀推廣活動效果。第四，圖書館應打造移動閱讀APP，主動適應當前全民閱讀習慣的變化，結合讀者具體需求，通過移動閱讀APP的打造，更好地為讀者提供閱讀內(nèi)容。圖書館也能夠通過手機APP對閱讀人群進行梳理和分類，結合民眾閱讀需求的不同特點，提供有針對性的全民閱讀推廣活動[3]。

4.以制度建設為導向提升閱讀推廣的系統(tǒng)性

圖書館作為閱讀推廣活動的重要主體，應將民眾閱讀訴求積極向上反映，推動國家相關部門對閱讀推廣活動的頂層設計，通過完善制度體系建設為閱讀推廣活動提供扎實的制度保障。第一，國家應制定全民閱讀中長期規(guī)劃，并成立相關主管機構，進一步提升廣大民眾對全民閱讀的重視程度，為各類全民閱讀推廣活動提供空間和時間。第二，財政部門應根據(jù)全民閱讀活動的實際需要，為全民閱讀推廣活動提供專項資金保障，將全民閱讀活動作為圖書館的重要文化工程加以推進;也可以發(fā)放購書券，進一步激發(fā)全民閱讀興趣，拉動圖書消費市場。第三，圖書館要充分發(fā)揮公益組織和志愿者的作用，通過制度規(guī)范切實保障公益組織和志愿者的合法權益，讓公益組織和志愿者在圖書閱讀推廣活動中扮演更為重要的角色。

總之，在5G技術背景下，人們對知識需求更為迫切，新的信息技術也深刻地改變了人們的閱讀習慣和閱讀方式。圖書館在全民閱讀中扮演著重要角色，應結合全民閱讀需求，充分發(fā)揮圖書館的職能和作用，積極主動開展形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動，進一步提升閱讀推廣活動的針對性和有效性。

|參考文獻|

[1]岳修志. 閱讀推廣活動評價指標體系構建[J]. 圖書情報工作，2019（5）：46-48.

[2]黃澤民. 圖書館閱讀聯(lián)盟運行環(huán)境的研究與實現(xiàn)——以三明公共圖書館“家·閱讀”服務聯(lián)盟為例[J]. 圖書館雜志，2019（8）：23-24.

[3]常昕，陳丹. 公共圖書館視角下讀書會發(fā)展的可行路徑分析[J]. 科技與出版，2019（8）：71-72.