邱超奕

提高居民健康素養(yǎng)，能把預防關口前移，減少傳染病侵害;我國居民健康素養(yǎng)平均值為14.18%，距離“健康中國行動”中30%的目標仍有很大差距，須下大力氣補上這一課。

如何正確佩戴口罩？打噴嚏怎么遮擋？開窗通風多久一次？洗手為啥要六步？

目前，大家都意識到，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、提高健康素養(yǎng)，不僅關乎平時生活質量，關鍵時也是“救命秘籍”。

其實，勤洗手、開窗通風、咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻、不隨地吐痰、不食用野生動物……這些健康防護要求，都是《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能》《中國公民健康素養(yǎng)66條》等明確規(guī)定的內容。遺憾的是，在我們的日常生活中，這些規(guī)范并未真正發(fā)揮作用。提高居民健康素養(yǎng)的話題，不應隨著疫情形勢的好轉而“降溫”，還應下大力氣補上這一課。

將健康融入所有政策，健全培育健康素養(yǎng)的法治環(huán)境 完善立法、細化制度，各部門配合、多層級聯動，對惡意傳播疾病，或者衛(wèi)生健康領域的不守法、不文明行為，應施以更嚴格的約束、更嚴厲的懲戒。

加大健康知識傳播力度，提高傳播效果 將醫(yī)學研究成果通過通俗易懂的健康知識傳播給大眾，培養(yǎng)人們的良好習慣，僅靠衛(wèi)健部門無法實現，需要各部門、專業(yè)機構、媒體和公眾等共同來完成。這種傳播不能是單向的。以往，健康知識普及以灌輸式為主，比如社區(qū)宣傳欄、官方網站、橫幅標語等;此次疫情下的健康傳播更注重反饋和互動，效果也更好。比如，主管部門在新聞發(fā)布會上開起科普講座，征集網友關心的問題并直播答疑;媒體利用社交網絡邀請專家言傳身教，通過漫畫、動畫對兒童開展科普……靈活多樣的新形式，有針對性地釋疑解惑，帶動公眾參與，有助于人們提高健康素養(yǎng)。

切實發(fā)揮基層公共衛(wèi)生服務機構的作用 通過下沉服務，糾正居民不良生活習慣，督促大家樹立健康管理意識，主動預防和控制傳染病。一方面，家庭醫(yī)生、村醫(yī)等基層醫(yī)務人員可以通過上門入戶、在線聊天或門診咨詢等方式開展服務，并將這些工作列入績效考核內容;另一方面，加強人才培養(yǎng)，優(yōu)化人才配置，以增強基層專業(yè)公共衛(wèi)生服能力。

提高健康素養(yǎng)本質上是一個教育與接受的過程，需要教育部門的大力支持和深度參與。讓健康素養(yǎng)培育進校園，融入教育體系，能夠實現更好的健康促進效果。

健康素養(yǎng)不是一天就能養(yǎng)成的，其背后各個環(huán)節(jié)的聯動，種種細節(jié)的打磨，考驗著人們自律、他律的能力和水平。凡事預則立，不預則廢，平時常抓不懈，努力提高健康素養(yǎng)，方能防患于未然，并在危急時刻科學應對。