葉秋萍 蘭恩西
(廈門大學(xué)附屬第一醫(yī)院,福建 廈門361000)
在臨床中,冠狀動脈性心臟病即冠心病,也被稱之為缺血性心臟病。其發(fā)病率與年齡有關(guān),年齡越大則發(fā)病率越高,且發(fā)病的嚴(yán)重程度也是年齡越大則病情越嚴(yán)重,冠心病的主要臨床表現(xiàn)為典型心絞痛的癥狀,活動后胸痛伴有出汗,有時有放射性痛,另外可能會出現(xiàn)急性心肌梗死或者持續(xù)性的胸痛、大汗,嚴(yán)重者會出現(xiàn)休克等癥狀,對患者的生命健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,有關(guān)研究表明,良好且有效的護(hù)理措施,能夠提高患者的治療效果[1-2]。為了進(jìn)一步分析對冠心病患者進(jìn)行治療時采用新型健康教育護(hù)理模式進(jìn)行干預(yù)的應(yīng)用療效,從2017 年9 月至2019 年3 月選取我院所收治的106 例冠心病患者作為本次研究對象進(jìn)行回顧性分析,報告結(jié)果如下:
從2017 年9 月至2019 年3 月選取我院所收治的106 例冠心病患者作為本次研究對象進(jìn)行回顧性分析,106 例冠心病患者經(jīng)各項(xiàng)專業(yè)檢查后均確診為冠心病,且沒有其他器官障礙等嚴(yán)重疾病;家屬知曉研究內(nèi)容并均已簽署同意書。采用隨機(jī)數(shù)表法分為觀察組53 例和對照組53 例,其中觀察組53 例冠心病患者中,男性患者為32 例,女性患者為21 例;53 例患者的年齡范圍為60-77 歲,平均年齡(67.32±4.38)歲。對照組53 例冠心病患者中,男性患者為34例,女性患者為19 例;53 例冠心病患者的年齡范圍為61-75 歲,平均年齡(67.42±5.13)歲。兩組106 例冠心病患者其一般資料比較無差異,可對比(P>0.05)。
對照組53 例冠心病患者予以常規(guī)護(hù)理進(jìn)行干預(yù)。護(hù)理內(nèi)容包括:保證患者病房環(huán)境的舒適與干凈,并實(shí)施常規(guī)健康教育[3]。
觀察組53 例冠心病患者以對照組為基礎(chǔ)并予以新型健康教育護(hù)理干預(yù)。護(hù)理內(nèi)容包括:(1)加強(qiáng)健康知識教育:編制合理的健康教育手冊并印發(fā),其內(nèi)容包含冠心病發(fā)病的因素、常見并發(fā)癥、治療措施以及預(yù)后情況等;(2)心理教育:在患者產(chǎn)生恐懼、焦慮、抑郁情緒時,相關(guān)護(hù)理人員需要根據(jù)患者的情況及時的為其進(jìn)行心理輔導(dǎo),勤與患者交流,幫助其改善負(fù)面心理、樹立對抗疾病的信心,并為其提供一些緩解心情的方法,護(hù)理人員需耐心傾聽患者的訴說,同時合理的分析產(chǎn)生不良情緒的因素,并予以解決;(3)生活教育:指導(dǎo)患者多休息且注意保暖,鼓勵胸痛患者以側(cè)臥睡姿為宜,同時在飲食方面患者,需多食高熱量、高蛋白的食物;(4)用藥教育:按醫(yī)囑用藥,同時告知患者用藥的注意事項(xiàng)[4]。
比較106 例冠心病患者在兩種不同護(hù)理干預(yù)下,其生活質(zhì)量、健康知識總掌握率以及依從率情況。其中生活質(zhì)量指標(biāo)包括:社會功能、心理功能、物質(zhì)生活以及軀體功能評分,評分分?jǐn)?shù)與生活質(zhì)量成正比;健康知識掌程度分為完全掌握、基本掌握、未掌握,總掌握程度為完全與基本掌握之和;依從性分為依從、基本依從以及不依從,總依從人數(shù)為依從與基本依從人數(shù)之和。
本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均使用SPSS17.0 軟件進(jìn)行檢測,106 例冠心病患者的生活質(zhì)量行t檢測,健康知識總掌握率以及依從率用百分比表示,行χ2檢測。P<0.05,表明本次實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義。
106 例冠心病患者分別進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后,觀察組53 例冠心病患者的社會功能、心理功能、物質(zhì)生活以及軀體功能評分均明顯比對照組53 例冠心病患者高(P<0.05),詳細(xì)數(shù)據(jù)見表1。
106 例冠心病患者分別進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后,觀察組53 例冠心病患者的健康知識總掌握率要明顯比對照組53 例冠心病患者高(P<0.05),詳細(xì)數(shù)據(jù)見表2。
106 例冠心病患者分別進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后,觀察組53 例冠心病患者的依從率要明顯比對照組53 例冠心病患者高(P<0.05),詳細(xì)數(shù)據(jù)見表3。
表1 兩組患者生活質(zhì)量比較(±s,分)
表1 兩組患者生活質(zhì)量比較(±s,分)
組別觀察組對照組t 值P 值例數(shù)53 53社會功能79.23±5.48 66.12±5.15 12.6915 0.0000心理功能67.22±4.88 57.28±5.13 10.2204 0.0000物質(zhì)生活77.28±6.31 65.79±5.14 10.2781 0.0000軀體功能78.19±6.62 66.28±6.17 9.5813 0.0000
表2 兩組患者健康知識總掌握率比較[n(%)]
表3 兩組患者依從率比較[n(%)]
由于人體的冠狀動脈血管產(chǎn)生動脈粥樣硬化病變,導(dǎo)致血管出現(xiàn)腔阻塞或者狹窄而使人體出現(xiàn)心肌缺氧、缺血甚至壞死而導(dǎo)致的心臟病即為冠狀動脈粥樣硬化心臟病,其也被成為“冠心病”[5-6]。而冠心病還包括由于栓塞或者炎癥而導(dǎo)致的管腔閉塞或者狹窄,因此冠心病的范圍更加廣泛,所以及早發(fā)現(xiàn)其發(fā)病機(jī)制并予以有效措施治療才能夠大程度的保證患者的生命安全。在治療過程中采用有效的護(hù)理進(jìn)行干預(yù),能夠提高臨床治療效果,新型健康教育護(hù)理作為護(hù)理中的一種創(chuàng)新模式,可以使人們樹立起預(yù)防的意識,避免生活中誘發(fā)冠心病的因素,通過針對性、系統(tǒng)性以及科學(xué)性的健康知識教育,可以改善患者對疾病了解的誤區(qū),能夠更全面的了解疾病以及相關(guān)護(hù)理措施,新型健康教育護(hù)理區(qū)別于常規(guī)護(hù)理,主要從知識的宣傳、心理教育、生活教育以及用藥教育等方面進(jìn)行全面的護(hù)理干預(yù),旨在改善患者的疾病認(rèn)知,提高患者的預(yù)防意識以及掌握相關(guān)護(hù)理措施,彌補(bǔ)了常規(guī)護(hù)理的不足[7-8]。
通過本次研究結(jié)果來看,106 例冠心病患者分別進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后,觀察組53 例冠心病患者的社會功能、心理功能、物質(zhì)生活以及軀體功能評分均明顯比對照組53 例冠心病患者高(P<0.05);106 例冠心病患者分別進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后,觀察組53 例冠心病患者的健康知識總掌握率要明顯比對照組53 例冠心病患者高(P<0.05);106 例冠心病患者分別進(jìn)行護(hù)理干預(yù)后,觀察組53 例冠心病患者的依從率要明顯比對照組53 例冠心病患者高(P<0.05)。由此可見,對冠心病患者進(jìn)行治療時采用新型健康教育護(hù)理模式進(jìn)行干預(yù),不僅可以有效改善冠心病患者的生活質(zhì)量,還可以提高患者的健康知識掌握程度以及依從性,值得在臨床上廣泛應(yīng)用。