摘要：日語中的動詞數(shù)量眾多，其分類、意義和用法也非常重要。本論文僅就日語「打つ」的分類、意義、搭配和語料庫數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方面進(jìn)行分析，確定其意義及用法，同時多方面分析其多義性，以期對日語學(xué)習(xí)者起到一定的幫助作用。

關(guān)鍵詞：多義分析;配價理論;語料庫;運動鏈

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.043

中圖分類號：H36 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671—1580（2020）04—0183—04

根據(jù)1956年日本國立國語研究所的統(tǒng)計，在日語中，一共有4743個動詞，約占總詞匯量的14.5%。而這些數(shù)量眾多的動詞的分類、配價、意義、使用情況各異。其中有很多動詞是有一詞多義功能的，比如「ひく、さす、うつ、なく」。還有一些動詞有本動詞和復(fù)合動詞、補助動詞等多種用法，比如「とる、うつ、みる、おく」，是能產(chǎn)性和使用率很高的動詞，也是學(xué)習(xí)者很容易誤用的動詞。日語中的動詞「打つ」有多少種意思呢？在不同的格關(guān)系和配價理論下，又有幾種不同的用法呢？「手を打つ、人を打つ、ピストルで打つ、的に銃を打つ」在語義上有什么區(qū)別呢？本文對動詞「打つ」的分類及意義用法進(jìn)行了詳細(xì)的分析，幫助大家得到答案。

一、配價理論及數(shù)據(jù)庫搭配、數(shù)量分析

（一）動詞的分類和配價理論

日語的動詞數(shù)量眾多，其分類也多種多樣。首先，常規(guī)的分類是依據(jù)活用規(guī)律、自他動詞和詞源來分類的。除此之外，比較有名的分類方法有金田一春彥和奧田靖雄等。

金田（1947）把動詞分為四類，即狀態(tài)動詞、繼續(xù)動詞、瞬間動詞、第四種動詞。此分類是為了弄清動詞的“體”。

1.狀態(tài)動詞，沒有「ている」形，例：ある、いる、できる。

2.繼續(xù)動詞，可以接「ている」形，例：読む、書く、引く。

3.瞬間動詞，可以接「ている」形，不表示動作進(jìn)行中，而是表示動作是瞬間完成的，例：死ぬ、忘れる、止まる。

4.第四種動詞，沒有時的概念，常用「た」形和「ている」形，例：聳える、あふれる、似る。

奧田則把動詞分為動作動詞、變化動詞和狀態(tài)動詞三種。（1）動作動詞，例：畳む、入れる。（2）變化動詞，例：曲がる、膨らむ。（3）狀態(tài)動詞，例：驚く、輝く。陶振孝（1997）、影山（1996）把日語中的他動詞根據(jù)其詞義和句法結(jié)構(gòu)又分為變化他動詞和打擊、接觸他動詞。比如「切る―切れる、倒す―倒れる」這樣有對應(yīng)的自動詞，可以表示狀態(tài)變化的歸為變化他動詞，而沒有對應(yīng)的自動詞，不表示狀態(tài)變化的他動詞，比如「ける、押す、たたく」歸為打擊、接觸他動詞。按照影山的理論，日語動詞「打つ」只有他動詞而沒有自動詞，可以表示狀態(tài)的變化，如「的に銃を打つ」，也可以不表示狀態(tài)的變化，只表示動作，如「布を打つ，ボールを打つ」，所以可以歸類為打擊、接觸他動詞。關(guān)于動詞的具體意義，吳大綱（1999）主要基于動詞配價理論進(jìn)行了分類。他認(rèn)為，日語動詞主要有六種：1.AO動詞，即只需要「を」格對象語的動詞;2.AB動詞，即需要「を」格和「に」格對象語的動詞;3.AC動詞，即需要「を」格和「に」格以外對象語的動詞;4.BO動詞，即只需要「に」格對象語的動詞;5 .C動詞，即需要「を」格「に」格以外對象語的動詞;6.O動詞，即不需要對象語的動詞。

基于吳的配價分類，我們把動詞「打つ」進(jìn)行以下幾種分類，并對其意義進(jìn)行歸納（表1）。

表1動詞「打つ」的配價分類及意義表

[配價類型 例子 意義 AO動詞 胸を打つ、布を打つ 作用意義，生產(chǎn)意義，感覺意義 AB動詞 的に銃を打つ、腕に注射を打つ 安上意義，變化位置意義 AC動詞 バットでボールを打つ、隊で順序を打つ 接觸意義 C動詞 やくざとばくちを打つ 表示人與人之間接觸意義 ]

（二）數(shù)據(jù)庫搭配特點及數(shù)量分析

對動詞「打つ」的詞語搭配的規(guī)律和特點的分析以『現(xiàn)代日本語書き言葉均衡コーパス』（kotonoha少納言）中的500個例句為基礎(chǔ)，對日語中動詞「打つ」搭配的詞進(jìn)行分類及數(shù)量統(tǒng)計，得出動詞「打つ」的不同搭配情況。

1.動詞的對象名詞，如：圍棋，球（ボール），ホームラン，電報、蚊，ハエ，板，麻雀，人，鉄，濡れ蓆，玉，窓，コンクリート，鼓，地，キーボード，そば，ヘロイン，網(wǎng)，麻酔，針，マクロ，金額，スパイク。

2.身體部位名詞，如：肩，耳，臉頰，舌鼓，手，心，膝，胸，股間，腕，額，全身。

3.符號類，如：終止符，キー，數(shù)字，點，読點，印，文字，ピリオド。

4.慣用搭配，如：相槌，杭，対策，底，雪崩れ。

5.工具類，如：指，スプーン，グリップ，手，萬力，拳。

6.動作的方式，如：交互に，軽く，速く，まっすぐ，36回，思い切り，食後，正しく，上手に。

7.動作的方向和接觸點，如：左，右に，沖に，橫に，正面に，レジに。

8.數(shù)量關(guān)系，如：3割，二つ，6打點。

9.動作的主語，如：自分，俺，君。

從搭配詞的數(shù)量多少來看，最多的是動詞的對象名詞，共有70個，占了總數(shù)的14%，第二位是身體部位名詞，共有50個，占了10%，第三位是符號類，共有32個，占了6.4%。

二、對動詞多義性的分析

板東美智子（2007）對動詞「打つ」的多義分類如下，她認(rèn)為可以將其分成A～P的多種語義。

A.意図的行為：鐘を打つ。

B.非意図的行為：鴨居で頭を打つ。

C.行為：鐘を打つ。

D.指定行為：銃を打つ。

E.再帰的行為：鴨居で頭を打つ、腰を打つ。

F.反復(fù)的行為：波を打つ。脈を打つ。

G.移動：釘を打つ。

H.創(chuàng)造：うどんを打つ。

I.狀態(tài)変化：熊を打つ。鳥を打つ。

J.非意図的抽象的狀態(tài)変化：胸を打つ、心を打つ。

K.過程を描く移動：シュートを打つ。

L.著點に焦點がある移動：注射を打つ。點を打つ。電報を打つ。

M.音放出の創(chuàng)造：除夜の鐘を打つ。時計が三時を打つ。手を打つ。

N.作成の創(chuàng)造：うどんを打つ。そばを打つ。

O.意図的抽象的狀態(tài)変化：敵を打つ。首をうつ。

P.抽象的創(chuàng)造：芝居を打つ。碁を打つ。よい手を打つ。ばくちを打つ。

筆者認(rèn)為此分類固然好，不過還是顯得太過籠統(tǒng)，所以用動作的行為意圖性、結(jié)果性等標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)一步具體細(xì)致地分析。

（一）行為意圖性

首先，對動作的施事者來說，動作的發(fā)生是主觀特意進(jìn)行的，還是動作自然而然地客觀發(fā)生的，需要進(jìn)行界定。比如，「鳥が羽を打つ、醫(yī)者が注射を打つ、ボールを打つ、電報を打つ、畫びょうを打つ、釘を打つ、コンマ「ピリオド」を打つ、布を打つ、うどんを打つ、トンボ返りを打つ、銃を打つ、碁を打つ」這些動作都是主語（小鳥、醫(yī)生、人）去做的動作，如下棋、打槍、打電報等，所以都是具有行為主觀意圖性的，在多個義項中占了多數(shù)。再來看看下面幾個：「雨が窓ガラスを打つ、心を打つ、時間を打つ」。雨敲打著窗玻璃、心被打動、時鐘敲打，這些動作都是自然而然發(fā)生的狀態(tài)動作，是事物自動發(fā)生的，而非人為發(fā)生的，既沒有人的意識強加，也沒有人的動作施加，如時鐘自己走，我的心自然被打動，所以筆者認(rèn)為它們可以歸為不具備行為意圖性的客觀性動詞。當(dāng)然從數(shù)量上看，相對較少。

當(dāng)然，還要具體問題具體分析。比如，同一個身體部位賓語的動賓結(jié)構(gòu)，就有不同的分析。我很討厭我們班的一個同學(xué)，所以我故意打他的頭，此時的「彼の頭を打つ」動作施事者進(jìn)行此動作是明顯具有主觀性的，所以是有行為意圖性的;但是我在走路時不小心，「転んで腰を打つ」這里的動作很顯然并不是主語我主觀想讓它發(fā)生的，而是出于意外或不小心造成的，所以不具備行為的意圖性。

（二）動作結(jié)果性

就動詞打つ的動作結(jié)果性來看，筆者認(rèn)為可以分成以下幾類。

1.移動義。即“使物體的方向發(fā)生移動”。這一點可以參照上一節(jié)的方向性來理解。比如「羽を打つ」可以使小鳥的位置發(fā)生移動，可以飛起來?！弗旦`ブを打つ」也可以使其飛起來。「トンボ返りを打つ」可以通過動作讓人的身體發(fā)生移動。

2.變化義。即“使事物的狀態(tài)發(fā)生變化”。比如「波を打つ、窓ガラスを打つ、心を打つ、銃を打つ」。具體來看，波浪擊打，波浪的一起一伏的動作頻率和強度不同，產(chǎn)生的波浪狀態(tài)也不同;雨點敲打著窗戶，也是根據(jù)雨下的大小，和雨的急劇程度不同而敲打的狀態(tài)不同;打動人心則是通過打的動作，讓人的心理狀態(tài)產(chǎn)生變化，情緒波動，這可以理解為是抽象狀態(tài)的變化;打槍，可以通過此動作讓靶子倒下，從而發(fā)生狀態(tài)的變化。

3.生產(chǎn)義。即“可以新生產(chǎn)出或產(chǎn)生出一些事物”。

A.生產(chǎn)出一些具體的新事物。比如「電報を打つ、布を打つ、田を打つ、うどんを打つ」。打電報，可以拍出一張有文字的電報單;織布、耕田、做面條，都可以生產(chǎn)出原來沒有的事物。此類具體事物的生產(chǎn)意是數(shù)量最多的。

B.抽象事物的生產(chǎn)。比如「芝居を打つ」。演戲，可以表演出生動的戲劇內(nèi)容，這個是抽象的事物。

C.產(chǎn)生一些聲音。比如「鐘を打つ、手を打つ」敲鐘，我們可以聽到滴答滴答的鐘聲;拍手，我們可以聽到啪啪的聲音。這些也是動作前沒有，而動作后新產(chǎn)生出來的。

D.產(chǎn)生一些符號、圖形或形狀。比如「印を打つ、コンマを打つ」。通過打一些字符，可以產(chǎn)生出不一樣的符號，如句號，線形形狀等。

筆者認(rèn)為生產(chǎn)義是動詞「打つ」的主要意義。

4.影響義。即“對人的身體或事物產(chǎn)生一定的影響”。比如「転んで腰を打つ、注射を打つ、12時を打つ、地面に水を打つ、ストライキを打つ、手を打つ」。

具體來解釋一下，如：閃到了腰，會對人的身體健康產(chǎn)生一定的影響;打針后，病好了，也同樣對人的身體產(chǎn)生影響;時鐘敲了12點，告知人們時間，會對我們的時間概念有積極的影響;往地面灑水，可以使房間變得濕潤，對身體有好的影響;罷工，會對組織有一定的消極影響;采取手段，預(yù)防將要發(fā)生的不好的事情，會產(chǎn)生好的影響。所以這些動作都直接或間接地對人或其他事物產(chǎn)生一定的積極的或是消極的影響。

（三）運動鏈觀點分析

langacker的運動鏈觀點認(rèn)為，運動鏈蘊含著能量的傳遞。運動鏈的起始部分是能量的源頭，末端部分是能量吸收或消耗的地方。運動鏈有中間環(huán)節(jié)（李福印2005），具體如圖1所示。

圖1運動鏈

在此句中，施事是主語Susan，工具是hammer，受事是賓語glass，此動作的動詞是broke。在這樣的運動鏈中，主語將動作broke作用于受事賓語glass，導(dǎo)致將能量力量“打”傳遞給杯子，杯子吸收了此力量，造成了杯子破碎的結(jié)果。

這里筆者將能量的傳遞分為三種類型。

A.能量吸收，發(fā)揮效果。

B.能量消耗，致使不好的影響，使事物死、壞、碎或倒等。

C.能量中立，不產(chǎn)生特別的效果影響，只強調(diào)動作繼續(xù)或重復(fù)。

那么接下來，我們就用運動鏈觀點來分析一下「打つ」的多義性。

A.能量吸收，發(fā)揮效果。

例1：兄がバットでボールを打った。とんぼ返りを打つ。鳥がバタバタと羽を打った。

例2：青年の行動が世間の人々の心を打った。

例3：壁に畫びょうを打つ。醫(yī)者は子供の腕に注射を打った。

例4：鐘を打つ。

例1能量動作被吸收后，產(chǎn)生了讓球、身體、小鳥飛起來的效果;例2能量吸收后，打動了人心，發(fā)揮了感動的效果;例3把釘子釘進(jìn)去了，產(chǎn)生了物體進(jìn)入的強效果;例4在強力吸收后，發(fā)出了鐘聲。

B.能量消耗，導(dǎo)致不好的影響，使事物死、壞、碎或倒等。

例1：ピストルで犯人を撃つ。

例2：大將の首を討つ。

例3：転んで腰を打つ。

例4：組合はストライキを打った。

例1的能量吸收后，產(chǎn)生了使犯人倒下的結(jié)果;例2把大將的頭取下來了，有殺、死、傷的結(jié)果出現(xiàn);例3閃了腰，致使腰部受傷，產(chǎn)生錯位;例4能量消耗后，產(chǎn)生了組織解體等結(jié)果。

C.能量中立，不產(chǎn)生特別的效果影響，只強調(diào)動作繼續(xù)或重復(fù)。

例1.雨が窓ガラスを打つ。

例2.弘は會社のチームで4番を打っている。

例3.時計が12時を打った。

例4.事務(wù)員がタイプライター「ワープロ」を打っている。

例5.父は庭に水を打った。

這一類的共同特點是能量力量作用后，并沒有產(chǎn)生特別的結(jié)果和變化，只強調(diào)動作的反復(fù)，同板東（2007）理論相似，只強調(diào)雨點敲打窗玻璃、時鐘敲打著12點、職員在打字、澆水、下棋、賭博、心臟脈搏在跳動等動作一直在進(jìn)行，且頻率相同。所以筆者認(rèn)為應(yīng)該歸為C類，即能量的中立。

三、結(jié)論

從上述論述中，我們可以得出以下結(jié)論。

第一，從動詞的分類來看，「打つ」是打擊、接觸他動詞。

第二，從結(jié)合價來看，「打つ」主要有 AO動詞、AB動詞、AC動詞、C動詞四種結(jié)構(gòu)，分別為一價、二價、三價動詞。

第三，從詞語的搭配來看，表示動作對象和身體部位的占了最多數(shù)。

第四，從多義性和能量運動鏈的觀點來看，「打つ」可以分為意圖性和無意圖性兩種;結(jié)果性上，可以分為移動義、變化義、生產(chǎn)義和影響義四種;從能量運動鏈觀點來看，可以有能量吸收、能量消耗和能量中立三種不同的分類，而且它們之間有著一定的關(guān)聯(lián)性。

[參考文獻(xiàn)]

[1]板東美智子.打撃動詞の多義性―活動表現(xiàn)の「打つ」と感情表現(xiàn)の「打つ」[J]. 語彙情報と文法現(xiàn)象，2007.

[2]影山太郎.動詞意味論[M].くろしお出版，1996.

[3]李福印.認(rèn)知語言學(xué)概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005.

[4]陶振孝.動詞[M].北京：外國語教學(xué)與研究出版社，1997.

[5]吳大綱.現(xiàn)代日語動詞意義的研究[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

On The Classification and Polysemy of The Polysemous Verb "打つ"

——Price Theory and Database as Reference

LIN? Ying

（Education International Cooperation Group，Guangzhou Guangdong 510700，China）

Abstract： There are many verbs in Japanese. Their classification， meaning and usage are also very important. This paper analyzes the classification， meaning， collocation and corpus data statistics of Japanese "打つ" to determine its meaning and usage. The polysemy is analyzed in many aspects in order to help Japanese learners.

Key words： polysemy analysis; valence theory; corpus; movement chain

[責(zé)任編輯：韓 璐]