亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        注重朗讀體驗(yàn)情感

        2020-06-22 07:47:34王艷
        黑龍江教育·小學(xué) 2020年5期
        關(guān)鍵詞:歌臺小蜻蜓小魚兒

        王艷

        教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級語文下冊第六單元《荷葉圓圓》。

        教材分析:

        《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩,語句十分優(yōu)美。課文寫小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒對荷葉的喜愛,使我們感受到了夏天的童趣和四個(gè)小伙伴快樂的心情。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.有感情地朗讀課文,背誦課文,感受夏天的美好。

        2.能借助插圖、聯(lián)系生活實(shí)際了解“停機(jī)坪、搖籃、透明”等詞語的意思;通過做動(dòng)作知道“躺、展開”等詞語的意思。

        3.學(xué)習(xí)仿照“荷葉圓圓的,綠綠的“的句式說話。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1.通過聯(lián)系生活實(shí)際、做動(dòng)作等方式理解詞語的意思。

        2.仿照“荷葉圓圓的,綠綠的“的句式說話。

        課前準(zhǔn)備:課件、圖片、詞語卡片。

        教學(xué)流程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

        師:(出示池塘美景圖)同學(xué)們,春姑娘邁著輕盈的腳步走遠(yuǎn)了,美麗的夏天正笑盈盈地向我們走來。看,池塘里這碧綠的荷葉顯露出無限生機(jī)。它像陽光下跳動(dòng)的綠色音符,給池塘的小伙伴們帶來了無窮的快樂,這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課《荷葉圓圓》。(板書課題。)

        師:讓我們一起讀讀課題吧!

        生:(齊讀)荷葉圓圓。

        二、快樂游戲,鞏固識字

        師:同學(xué)們請看屏幕:這棵蘋果樹上結(jié)滿了紅紅的果子,你想把它們摘下來嗎?(課件出示蘋果圖。)

        生:(高興地)想。

        師:那好,你們看每個(gè)大蘋果上都有一個(gè)生字,只要你讀對了字音,并且還能用它正確地組個(gè)詞語,蘋果就會(huì)被我們摘下來了。你們有信心嗎?

        生:(齊)有。

        師:既然大家都信心十足,那現(xiàn)在我們就開始吧!

        生:珠,水珠;朵,花朵。(蘋果落下來。)

        生:搖,搖籃;躺,躺下。

        生:唱,唱歌;膀,翅膀。

        生:透,透明;停,停車;晶,亮晶晶。

        生:機(jī),飛機(jī);展,展開;翅,雞翅。

        師:你們真了不起,不但字音讀得準(zhǔn),還會(huì)正確地運(yùn)用??矗覀兪斋@了這么多蘋果,你們高興嗎?

        生:(齊)高興。

        三、整體感知,了解內(nèi)容

        師:現(xiàn)在老師把這些生字寶寶放進(jìn)課文里,相信你們也一定能讀好,我們來看讀書要求:1.用自己喜歡的方式朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.邊讀邊想:課文中都有哪些小伙伴喜歡這美麗的荷葉?它們分別把荷葉當(dāng)成了什么?

        (學(xué)生自由讀課文,教師巡視。)

        師:誰來說一說課文中都有誰喜歡這美麗的荷葉?

        生:課文中的小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒喜歡美麗的荷葉。

        師:你回答得真棒?。ń處熛鄼C(jī)在黑板上貼出這幾種小動(dòng)物的圖片。)

        師:它們又分別把荷葉當(dāng)成什么呢?你能來連一連嗎?

        (課件出示課后練習(xí):連一連,說一說。)

        師:同學(xué)們,你們看,小蜻蜓把荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪,所以我們把小蜻蜓和停機(jī)坪連在了一起。你也來照樣子連一連,說一說吧!

        生:小水珠把荷葉當(dāng)成了搖籃。

        師:那我們把小水珠和搖籃連上,對嗎?

        生:對。(根據(jù)學(xué)生回答,老師把生詞卡片貼在黑板上。)

        師:誰還想來說一說?

        生:小青蛙把荷葉當(dāng)成了歌臺,所以小青蛙和歌臺連在一起。

        生:小魚兒把荷葉當(dāng)做涼傘,所以小魚兒要連涼傘。

        師:你們把課文讀得真仔細(xì),不但連得對,說得也好。

        師:看,老師手中還有四張卡片,一起讀一讀上面的詞吧!

        生:(齊)躺、立、蹲、游。

        師:讀了詞語,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        生:我發(fā)現(xiàn)這些詞都是表示動(dòng)作的。

        師:你真聰明,它們都是誰的動(dòng)作?你能正確地貼在黑板上小動(dòng)物圖片的后面嗎?(師指名,學(xué)生上黑板前貼詞語卡片。)

        師:這名同學(xué)貼得對嗎?

        生:(齊)對。

        師:現(xiàn)在,我們結(jié)合板書,老師說上句,你們來說下句,好嗎?

        生:好。(師生結(jié)合板書復(fù)述課文內(nèi)容。)

        四、指導(dǎo)朗讀,理解詞語

        師:我們知道了四個(gè)小伙伴已經(jīng)被這美麗的荷葉深深地吸引住了,讓我們再次走進(jìn)這美麗的小池塘,美美地讀一讀課文,感受小伙伴們快樂的心情吧!

        師:誰來說一說,再次朗讀課文應(yīng)該達(dá)到什么要求?

        生:應(yīng)該把課文讀得很有感情。

        師:說得好,那就讓我們用自己喜歡的方式,練習(xí)讀一讀你喜歡的段落吧?。▽W(xué)生自由練讀,教師巡視。)

        師:誰來讀一讀課文的第一句話?

        師:從“圓圓的,綠綠的”這兩個(gè)詞語中,我們知道了荷葉的特點(diǎn),感受到它的美麗。你也能用這樣的詞語來說一說你熟悉的事物嗎?

        生:蘋果大大的,紅紅的。

        生:香蕉彎彎的,黃黃的。

        …………

        師:真不錯(cuò),這樣的表達(dá)讓我們眼中的事物不但變美,而且還多了幾分可愛呢!

        師:誰有信心讀好小水珠這段?(學(xué)生舉手,指名展示讀。)

        師:在生活中你見過搖籃嗎?

        生:我見過搖籃,它是嬰兒躺在里面睡覺的地方。

        師:對,搖籃就是能搖動(dòng)的嬰兒床。

        師:舉起你的小手,假如你的小手就是一片美麗的荷葉,小水珠躺在上面會(huì)有什么感覺?

        生:會(huì)很舒服。

        生:會(huì)很自在。

        師:對!(出示水珠圖。)你們看,小水珠躺在荷葉上,微風(fēng)吹過,荷葉輕輕地?fù)u擺起來,多么舒服呀!

        師:誰能把小水珠舒服的感覺讀出來?(指句后讀課文。)

        師:他讀得怎么樣?

        生:他讀得很有感情,我好像看到了小水珠正躺在荷葉上的樣子,很悠閑,很舒服。

        師:他讀得好,你的評價(jià)也很精彩。

        師:正當(dāng)小水珠安逸地躺在荷葉上時(shí),一只小蜻蜓飛來落在了荷葉上,小蜻蜓把荷葉當(dāng)成了——(生接)停機(jī)坪。

        師:你知道“停機(jī)坪”是什么嗎?

        生:“停機(jī)坪”就是停飛機(jī)的地方。

        師:小蜻蜓就像什么?

        生:小蜻蜓就像一架小飛機(jī)。

        師:說得對,“小蜻蜓展開的透明的翅膀”,請你也來做一個(gè)展開的動(dòng)作。

        師:從動(dòng)作中你知道展開是什么意思嗎?

        生:展開就是張開。

        師:對了,展開就伸展、張開的意思。

        師:在生活中你知道哪些物品是透明的?

        生:玻璃。

        生:紗巾。

        師:這些物品都是透亮的,聯(lián)系生活實(shí)際,我們知道透明就是透亮的意思。

        師:小蜻蜓把這綠綠的荷葉當(dāng)成了停機(jī)坪??此嗫鞓费?!誰能把這種快樂的心情讀出來?

        師:老師也被你快樂的心情感染了,還有誰也想來讀一讀?

        師:(大多數(shù)學(xué)生舉手。)這么多同學(xué)想讀,那我們男女生來比賽讀一讀,好嗎?

        生:(熱情高漲)好!

        師:你們的朗讀都很精彩。

        師:(出示青蛙圖。)瞧,誰來了?

        生:小青蛙。

        師:小青蛙把荷葉當(dāng)成了——(生接)歌臺。

        師:什么是歌臺?

        生:歌臺就是唱歌的時(shí)候站的地方。

        師:你理解得真棒!看,小青蛙正蹲在荷葉上呱呱地放聲歌唱。放聲歌唱是怎樣地唱?

        生:是大聲地、聲音響亮地唱。

        師:是啊,圓圓的荷葉成了小青蛙的歌臺,它在這里施展才華,縱情歌唱,誰能把小青蛙歡快的心情讀出來?

        師:你們也想做一只快樂的小青蛙嗎?那我們就一起來讀一讀吧?。◣熒献髯x。)

        師:小青蛙動(dòng)聽的歌聲引來了幾位小歌迷。(出示小魚圖。)看小魚兒把荷葉當(dāng)成了——涼傘,它們一邊欣賞著小青蛙動(dòng)聽的歌聲,一邊在涼傘下快活地游來游去,多開心?。≌l來讀讀這段?

        師:你讀得真有感情。

        師:你們有信心讀好整篇課文嗎?我們一起有感情地朗讀課文。

        五、課后延展,訓(xùn)練語言

        師:夏天的荷塘里,荷葉圓圓的,綠綠的。小伙伴們在荷塘里游戲,自由自在,無憂無慮,一切都是那么美好。

        師:那么美麗的池塘里還會(huì)有誰的身影?它們又會(huì)把荷葉當(dāng)成什么?請你發(fā)揮想象,來試著說一說吧!

        生:荷葉是小螞蟻的運(yùn)動(dòng)場。

        生:荷葉是小蝸牛的游樂場。

        生:荷葉是小蜜蜂的雨傘。

        生:荷葉是小蝴蝶的舞臺。

        …………

        師:你們的想象力太豐富了,老師仿佛看到了小池塘熱鬧的景象!(豎大拇指。)

        師:現(xiàn)在,就讓我們根據(jù)板書的提示一起來背背課文吧!

        六、總結(jié)全文,積累語言

        師:同學(xué)們,這節(jié)課我們不但能通過做動(dòng)作、聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語的意思,學(xué)會(huì)了運(yùn)用語言。還能有感情地朗讀課文、背誦課文,發(fā)揮想象感受四個(gè)小伙伴快樂的心情,你們都表現(xiàn)得棒極了!好,這節(jié)課我們就上到這兒,下課!

        反思:

        《荷葉圓圓》是一篇語句優(yōu)美、輕快活潑的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機(jī)坪;是小青蛙的歌臺;是小魚兒的涼傘,讓我們感受到夏天的美好和小伙伴們快樂的心情。

        “興趣是最好的老師?!庇辛松詈竦膶W(xué)習(xí)興趣,學(xué)生就會(huì)學(xué)得輕松愉快。教學(xué)前,我先讓學(xué)生欣賞一幅小池美景圖,畫面中,嬌艷的荷花興趣、碧綠的荷葉……唯美的畫面再加上筆者生動(dòng)的語言描述,將學(xué)生帶入美好的情境之中,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣的。對生字的復(fù)習(xí),筆者采用的是“摘蘋果”的游戲方式。愛玩是孩子的天性,尤其對于低年級的學(xué)生來說是極具吸引力的。學(xué)生在快樂的游戲中鞏固了生字的讀音?!澳隳茏x出小青蛙快樂的心情嗎”等提問方式非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn),讓他們躍躍欲試,興致勃勃地參與到教學(xué)之中。

        朗讀訓(xùn)練是語文教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)訓(xùn)練,筆者在課堂上貫穿了“以讀為主,感情體驗(yàn)”的教學(xué)思想,充分利用圖文結(jié)合的方法,注重對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)。讓他們發(fā)揮想象,體驗(yàn)情感。通過自由讀、展示讀、小組比賽讀等多種形式的讀,使學(xué)生感受小水珠、小蜻蜒、小青蛙、小魚喜歡荷葉的快樂心情,感受朗讀的樂趣,獲得思想啟迪和美的享受,背誦課文也會(huì)水到渠成。

        本文語言優(yōu)美,富有情趣,是一篇學(xué)習(xí)語言、積累語言的好文本。抓住這個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),筆者提出:“你也能用這樣的詞語來說一說你熟悉的事物嗎 ?”學(xué)生積極調(diào)動(dòng)自己原有的認(rèn)知,運(yùn)用疊詞說出自己喜歡的事物特點(diǎn),訓(xùn)練了語言的表達(dá)能力。

        《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:在發(fā)展語言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。因此,在教學(xué)中筆者深入挖掘教材,啟發(fā)學(xué)生想象:荷葉還會(huì)是誰的什么?這樣的話題,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也溝通了語文與生活。

        課后,筆者也看到了一些需要改進(jìn)的地方。首先,在鞏固識字中,檢查的學(xué)生較少,使有的學(xué)生只是在游戲中感受到了開心,卻沒有過多地關(guān)注字音。如果檢查識字的方法再靈活些、面向?qū)W生的范圍再大些就更好了。其次,在語言的積累上還不夠豐富,只關(guān)注了課內(nèi),缺少了課外的拓展積累。這些方面都是筆者在以后的教學(xué)工作中需要努力改進(jìn)的地方。

        猜你喜歡
        歌臺小蜻蜓小魚兒
        水仙子·春游桃花山
        仲春即景
        驕傲的小蜻蜓
        小星星和小蜻蜓的約會(huì)
        委屈的小蜻蜓
        小魚兒愛“吃”人
        小蜻蜓,停一停
        小魚兒上樹
        小小魚兒游啊游
        童話世界(2016年11期)2016-08-24 05:39:22
        陳子謙電影場景中歌臺構(gòu)建的意義——以《881》《12蓮花》為例
        国产传媒在线视频| 人妻丰满熟妇av无码区hd| 国产成人av一区二区三区在线| 久久天堂av色综合| 亚洲av区一区二区三区| 精品国产品香蕉在线| 在线不卡av片免费观看| 无码精品一区二区免费AV| 国产精品亚洲精品日韩动图 | 特一级熟女毛片免费观看| 女优av一区二区在线观看| 日本最新免费二区三区| 精品国产一区二区三区久久久狼 | 福利视频在线一区二区三区| 黑人大群体交免费视频| 国产午夜精品一区二区三区不卡 | 亚洲一区久久久狠婷婷| 亚洲夫妻性生活免费视频| 免费无码一区二区三区蜜桃大| 加勒比精品久久一区二区三区| 少妇一区二区三区精选| 亚洲精品久久国产精品| 亚洲午夜福利在线观看| 最新亚洲无码网站| 在线观看一区二区三区在线观看| 中文字幕在线日亚洲9| 免费观看国产精品| 亚洲成人黄色av在线观看| 日本xxxx色视频在线观看免费| 国产亚洲人成a在线v网站| 偷拍区亚洲区一区二区| 中文字幕人妻久久久中出| 欧洲vat一区二区三区| XXXXBBBB欧美| 国产麻豆极品高清另类| 亚洲av国产av综合av卡| 性夜夜春夜夜爽aa片a| av免费看网站在线观看| 熟妇高潮一区二区三区在线观看| 老熟女高潮一区二区三区| 亚洲va在线va天堂va四虎|