白夢圓 趙鴻偉 林楠

【摘 要】本文選用大肌肉群動作發(fā)展測評第三版（TGMD-3），對杭州市135名5-6歲幼兒進(jìn)行13項大肌肉動作測評，對測評數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果表明，杭州市5-6歲幼兒總體大肌肉動作發(fā)展水平一般，位移技能的發(fā)展優(yōu)于球類技能的發(fā)展，且在性別方面不存在差異。針對本文現(xiàn)狀在各方面提出基于幼兒大肌肉動作發(fā)展的建議。

【關(guān)鍵詞】幼兒;TGMD-3;現(xiàn)狀

根據(jù)參與動作肌肉的多少，人類的動作分為軀干和四肢大肌肉參與的大肌肉動作、手和腕部小肌肉群參與的精細(xì)動作。動作發(fā)展理論（Motor Development）指出，3-10歲階段是基本動作技能發(fā)展的關(guān)鍵期，主要以大肌肉動作的發(fā)展體現(xiàn)。人類大肌肉動作不但可以促進(jìn)精細(xì)動作的發(fā)展，還可以促進(jìn)更多復(fù)雜運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)[1]。許多研究表明，大肌肉動作發(fā)展對幼兒認(rèn)知能力[2]、體能[3]、運(yùn)動技能[4]等均具有正向促進(jìn)作用。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

杭州市B幼兒園5-6歲幼兒

1.2研究方法

1.2.1實驗法

實驗對象選取杭州市B幼兒園5-6歲幼兒，隨機(jī)選取2個班為對照組、2個班為實驗組，共136名幼兒，通過大肌肉群動作發(fā)展測評第三版（TGMD-3）進(jìn)行測試，內(nèi)容由“位移技能”（跑步、馬步跑、單腳跳、跑跳步、立定跳遠(yuǎn)、側(cè)滑步）和“球類技能”（雙手擊固定球、正手擊拋落球、原地單手運(yùn)球、雙手接球、踢固定球、上手投球、低手拋球）構(gòu)成，共13個測試動作。每個動作測試2次，計算2次測試總分。在測試時，從幼兒測試動作時的正側(cè)面對測試過程進(jìn)行全程錄像，之后打分人員根據(jù)錄像進(jìn)行評分。

1.2.2數(shù)理統(tǒng)計法

整理測試所得數(shù)據(jù)，并導(dǎo)入SPSS進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2.結(jié)果與分析

2.1 5-6歲幼兒大肌肉動作發(fā)展現(xiàn)狀

表1顯示了大肌肉動作測試每個動作的平均得分、標(biāo)準(zhǔn)差、得分最值以及平均分與滿分之間的比值關(guān)系。其中，測試幼兒跑步的掌握情況最好，比值為0.85;其次是單腳跳、立定跳遠(yuǎn)、馬步跑、側(cè)滑步、原地單手運(yùn)球，比值為0.6-0.7左右。相對的，跑跳步、踢固定球、正手擊固定球、雙手接球、上手投球的平均分與滿分比在0.5-0.6左右;正手擊拋落球和低手拋球的比值僅為0.22和0.39，表明掌握情況較差。

從位移技能和球類技能總體得分的情況看，位移技能的發(fā)展優(yōu)于球類技能的發(fā)展。其結(jié)果與已有研究結(jié)果一致[5][6]。其原因，有研究認(rèn)為[1][6]，在幼兒的動作技能的發(fā)展過程中優(yōu)先發(fā)展的是大肌肉動作，然后逐漸分化、細(xì)化發(fā)展小肌肉動作。由于幼兒控制精細(xì)動作的小肌肉群發(fā)展較慢，因此在完成相對復(fù)雜的操作型動作技能時，不能很好地完成動作，導(dǎo)致動作得分較低。相對的，跑步、單腳跳、側(cè)滑步等位移技能在日常生活中較為常見，且使用大肌肉動作控制較多，因此整體得分情況可能優(yōu)于球類技能。

2.2不同性別幼兒大肌肉動作發(fā)展比較

本研究通過獨立樣本T檢驗對男、女幼兒的測試結(jié)果進(jìn)行了分析。

表2所示，在跑步、馬步跑、單腳跳、立定跳遠(yuǎn)、雙手擊固定球、正手擊拋落球、雙手接球、踢固定球、上手投球、低手拋球的測試上，男幼兒的得分高于女幼兒;在跑跳步、側(cè)滑步、原地單手運(yùn)球的測試上，女幼兒的得分高于男幼兒。其中，只有踢固定球的得分，顯示男幼兒顯著高于女幼兒（p<0.05），其它均不具有顯著性差異。這一結(jié)果，與先前的研究結(jié)果基本一致[7][8][9]，在幼兒階段，大肌肉動作發(fā)展在性別方面差異不明顯。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

1.杭州市5-6歲幼兒大肌肉動作發(fā)展總體水平一般，且位移技能發(fā)展由于球類技能。從各單項動作得分來看，位移技能中跑步、馬步跑、單腳跳及側(cè)滑步的動作發(fā)展情況較好，球類技能中僅原地單手運(yùn)球的動作發(fā)展情況較好。

2.杭州市5-6歲幼兒大肌肉動作發(fā)展在性別方面不存在差異。

3.2建議

提高幼兒體育在我國幼兒教育的地位。研究表明，3-6歲是大肌肉動作學(xué)習(xí)的黃金期，錯過黃金期他們會在基本動作技能和專項運(yùn)動技能學(xué)習(xí)中遇到困難[10]。我國應(yīng)加快完善幼兒體育相關(guān)政策、指南，制定幼兒體育活動教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，提供3-6歲幼兒開展體育活動內(nèi)容、場地、器材及師資水平的相關(guān)規(guī)定[11]，建立健全幼兒體育相關(guān)實施細(xì)則。

創(chuàng)設(shè)適宜的體育環(huán)境。一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需加大對幼兒園場地及器材的資金支持。幼兒園本身在場地上具有特殊性，應(yīng)針對本園的特點，設(shè)計出具有本園特色的體育活動場地與大型體育設(shè)施。另一方面，應(yīng)建立家、園、社區(qū)共育模式，由教師、父母等為幼兒體育活動創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境，監(jiān)控幼兒運(yùn)動量，使幼兒在動作發(fā)展方面得到改善。

豐富幼兒教育工作者體育教育知識。目前幼兒教師以?？?、本科學(xué)歷居多，多畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)。在幼兒園缺乏幼兒體育教育專業(yè)人員的情況下，極大地限制了幼兒教師對幼兒體育活動的施教能力。因此建議加強(qiáng)在學(xué)前教育專業(yè)教材中體育活動內(nèi)容部分;加強(qiáng)幼兒體育師資的職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)，提高教師體育基本理論與技能水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]Greg Payne，耿培新，梁國立.人類動作發(fā)展概論[M].人民教育出版社， 2008.

[2]任園春，趙琳琳，王芳，程嘉，潘啟強(qiáng).不同大肌肉動作發(fā)展水平兒童體質(zhì)、行為及認(rèn)知功能特點[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2013，36（03）：79-84.

[3]李靜，刁玉翠，孫夢夢，潘文娟.3～5歲幼兒基本動作技能與體能的關(guān)系研究[J].中國體育科技，2019，55（06）：52-58.

[4]Rocha H A ， Marinho D A ， Jidovtseff B ， et al. Influence of regular soccer or swimming practice on gross motor development in childhood[J]. Motricidade， 2017， 12（4）：33.

[5]周喆嘯，孟歡歡，趙煥彬，白銳，雷園園.功能性訓(xùn)練促進(jìn)5-6歲幼兒粗大動作發(fā)展的實證研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2016，42（05）：16-22.

[6]Van Capelle A ， Broderick C R ， Van Doorn N ， et al. Interventions to improve fundamental motor skills in pre-school aged children： A systematic review and Meta-analysis.[J]. Journal of ence & Medicine in Sport， 2017：S1440244017302396.

[7]PIEK J P， MCLAREN S， KANE R， et al.，2013. Does the Animal Fun program improve motor performance in children aged 4–6years？[J].Hum Movement Sci，32（5）： 1086-1096.

[8]TSAPAKIDOU A， STEFANIDOU S， TSOMPANAKI E，2014. Locomotor development of children aged 3.5 to 5 years in nursery schools in Greece[J]. Rev Eur Stud，6（2）：1.

[9]辛飛， 蔡玉軍， 鮑冉，等. 國外幼兒基本動作技能干預(yù)研究系統(tǒng)評述[J]. 體育科學(xué)， 2019， 39（002）：83-96.

[10]朱子平，劉鎏，秦培府.國外學(xué)齡前兒童基本動作技能研究——兼論對我國幼兒體育教育的啟示[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報，2018，34（06）：43-48.

[11]莊弼，任綺，李孟寧，荊鵬飛.幼兒體育活動及其內(nèi)容體系的思考[J].體育學(xué)刊，2015，22（06）：64-70.

作者簡介：

白夢圓，女，1997，漢，浙江溫州，碩士研究生在讀，研究方向：幼兒體育。

（作者單位：1浙江大學(xué);2北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)）