沈鑫

摘? ? 要：安東寧·德沃夏克是十九世紀捷克最偉大的作曲家之一，捷克民族樂派的主要代表人物。 這次論題是德沃夏克創(chuàng)作杜姆卡的背景以及杜姆卡的歷史地位與演奏技巧。

關鍵詞：德沃夏克;生平;歷史地位;演奏技巧

一、德沃夏克人物介紹

德沃夏克于1841年9月8日誕生在捷克首都布拉格近郊的一個貧苦家庭里。他的童年是伴隨著辛勤的勞動度過的。十三歲時，他便沿襲父親的道路，當了屠戶學徒。但是少年德沃夏克是一個十分上進，他刻苦自學，并逐漸顯露出音樂才能。他最先跟本村的樂師學習小提琴，十六歲時進入布拉格風琴學校學習。這所音樂學校是他成為音樂家的搖籃。1859年，德沃夏克以優(yōu)異的成績從布拉格風琴學校畢業(yè)，此后他便開始在捷克國家劇院里擔任中提琴師。在此期間，他廣泛地吸取各種音樂知識和技能，努力學習西歐古典主義和浪漫樂派作曲大師們的創(chuàng)作經驗，并且邁上自己的音樂創(chuàng)作道路。他是一位富有強烈民族感和熱愛祖國民族藝術的音樂家，對捷克民族樂派的偉大創(chuàng)始人斯美塔那所倡導和致力發(fā)展的民族音樂文化事業(yè)由衷地贊賞和擁護。在捷克民族獨立運動的影響下，他為發(fā)展民族音樂作出了自己的很大貢獻。作為作曲家，早在1859年，十八歲的德沃夏克就發(fā)表了自己的作品。1865年，他的第一交響曲《茨洛尼斯的鐘聲》問世，此后便開始了他源源不斷的音樂創(chuàng)作。1878年，他創(chuàng)作的《斯拉夫舞曲》獲得很大成功，從此奠定了他作為作曲家的地位。1892年，德沃夏克來到美國，擔任了布拉格音樂學院院長，當時德沃夏克已經六十歲高齡了。德沃夏克在自己一生的音樂創(chuàng)作中，始終把民族性這一重要因素放在首位，無論在歌劇、交響樂或室內樂作品中，他都努力把將民族性、抒情性和歐洲古典音樂傳統(tǒng)緊密結合起來，達到盡可能完美的境地。德沃夏克一生的作品很多，體裁也很廣。他共創(chuàng)作了十二部歌劇，十一部神劇和清唱劇，九部交響曲，五部交響詩，六部協(xié)奏曲，三十二首室內樂重奏曲他是一位熱愛祖國并有強烈民族感的音樂家，由于受到了祖國民族復興、發(fā)展民族文化思潮的影響，他的作品中總把民族性放在第一位，無論是歌劇、交響樂還是室內樂。德沃夏克同時學習了大量的歐洲古典音樂和浪漫主義音樂。因此，他的音樂創(chuàng)作也將古典主義和浪漫主義音樂的創(chuàng)作手法融匯于作品之中，達到盡可能完美的境地。鋼琴三重奏“杜姆卡”就是這樣的一首將民族性和歐洲古典音樂及浪漫主義風格融為一體的經典作品。鋼琴三重奏：樂曲體裁或演奏形式之一。由鋼琴、小提琴、大提琴組成。以往主要演奏，奏鳴曲，如今選用的題材廣泛，曲式也較自由。屬于室內樂范疇。德沃夏克的這首“杜姆卡”不僅音樂旋律優(yōu)美并且還帶有淡淡悲情色彩，凸顯出了作品思想的個性化，這也是他音樂獨特的感人之處。

二、《杜姆卡》的歷史地位

德沃夏克一共創(chuàng)作了六首鋼琴三重奏，其中最早的兩部已經丟失。而19世紀末代創(chuàng)作的降B大調（Op21） 和g小調（Op26） 已經淹沒在了眾多曲目中，鮮有人問津。在他所有的三重奏創(chuàng)作中唯獨他的的f小調（0p65）和e小調（0p90）“杜姆卡”， 成為了眾多鋼琴學習者喜聞樂用的曲目，尤其是“杜姆卡”，是德沃夏克這位鋼琴作曲家最優(yōu)秀的室內樂作品?！岸拍房ā?，創(chuàng)始于斯拉夫，在烏克蘭地區(qū)被最初流傳開來，由于使用的演奏樂器是一些普通的民間樂器，比如格布沙琴或班杜拉琴，樂曲聽起來更加富有憂郁傷感的氣息，但是樂曲的旋律又并不單-一，很多安靜或者歡快的旋律穿插其中，讓整部作品豐滿并富有生命力。德沃夏克的音樂思想深刻，通過展現(xiàn)民族的痛苦和歷史傳統(tǒng)，讓作品充滿了個性。

三、《杜姆卡》演奏技巧

他的音樂不同于舒曼的幻想式音樂，也不是莫扎特完美式的音樂，而是更加的清新、樸實無華，可以說德沃夏克是真正的“民間”藝術家，而《杜姆卡》在德沃夏克眾多的室內樂作品中脫穎而出，毫無疑問成為其民族性最好的體現(xiàn)之一 。第一樂章更像是一首序曲，蘊涵強烈的戲劇性。這一樂章帶有二元性格，首先是悲憫感傷的情緒，以小提琴獨奏開始，速度徐緩，然后是鋼琴上開始的興奮地音型，小提琴一連串下行，活潑歡快，整個樂章都處于兩種氣質的交替中。第二樂章，只是兩種氣質各自都有相對獨立的大段落，開篇是大提琴上憂郁綿長的旋律，后來則變?yōu)殇撉俸托√崆偕衔璧感缘臒崃覛夥铡?第三樂章和第四樂章的主題都帶有民間曲調的韻味，第三樂章以行板速度開始，并以主題展開變奏。第四樂章在抒情的主題中插入對比性的舞蹈性段落，鋼琴和小提琴極富有光彩。第五樂章充滿了華麗的展示，鋼琴上的線條如同韋伯的邀舞主題，后面不乏熱情和沖動，小提琴上有精彩呈示。第六樂章則如同第一樂章般徘徊在兩種不同性格的氣質中：抒情沉穩(wěn)和有力而慷慨。鋼琴三重奏作為室內樂的- -種重要的演奏形式，它不像獨奏，由一個人完成。因此如何在演奏中默契的配合，是每個演奏者首先應考慮的問題。

四、結論

勃胡斯拉夫曾經就說：“德沃夏克是一位向我指明藝術家和作曲家應該走什么路的音樂家，也許是因為他是那么真誠地表現(xiàn)他的人民和他的捷克人民的精神?！钡挛窒目死^承了斯美塔那的民族主義音樂創(chuàng)作的風格道路，他創(chuàng)作的主題和旋律結合了古典主義與浪漫主義，在具有豐富文化底蘊的多樣音樂元素與西方創(chuàng)作手段結合的同時，并將強烈的的民族情感融入到了音樂作品中，創(chuàng)造出了具有共同命運的民族音樂作品，他不僅在捷克民族音樂的發(fā)展中起到了重要作用，更在當時音樂發(fā)展史上留下了深深地腳印。筆者為德沃夏克的作品的分析研究做出自已最大的努力，并渴望通過這次課題研究，加深對德沃夏克作品的文化底蘊以及音樂內涵的理解。在論文結束階段，我認為我在提升自身演奏能力的同時，更加應該多多了解作曲家的各方面知識，在演奏曲目的時候才能更加理解作曲家的心思，去揣測，去感受，去演奏。

參考文獻：

[1]古典音樂筆記

[2]《杜姆卡》演奏論文

[3]百度百科鋼琴三重奏

[4]shenlanc《德沃夏克鋼琴三重奏“杜姆卡”的民族特色》