盧麗娟

人們常說(shuō)“三十而立”，但就行為習(xí)慣的養(yǎng)成而言，我更想說(shuō)“三歲而立”，因?yàn)橛刑嗳巳龤q不“立”以至三十也“立”不起來(lái)。

“三歲看大，七歲看老。”這句老話極有道理。三歲是孩童養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，此時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向是青少年時(shí)期的雛形。養(yǎng)成教育太重要，直接決定孩子的將來(lái)。

如何讓孩子養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣？我們是這樣做的。

當(dāng)好一面鏡子。要想孩子成為所希望的人，父母就要做出好的樣子來(lái)，身教永遠(yuǎn)大于言教。要讓孩子早睡早起，父母就要早睡早起;要讓孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，父母就要勤于鍛煉;要讓孩子心平氣和，父母就要控制好自己的情緒不能隨意發(fā)火;要讓孩子孝敬長(zhǎng)輩，父母就得善待老人……孩子的模仿能力很強(qiáng)，你的一言一行孩子往往會(huì)效仿。我先生做事很有條理，辦公桌井然有序，女兒的房間、書(shū)桌也是潔凈齊整。我喜歡讀書(shū)，女兒閑暇時(shí)間就愛(ài)看書(shū)，遇到好書(shū)也會(huì)與我分享。潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，大人就是孩子的一面鏡子，你什么樣，孩子往往就是什么樣。

立下合理規(guī)矩。孩子畢竟是孩子，懵懂無(wú)知，給他立規(guī)矩很有必要。規(guī)矩要合情合理，不能苛刻也不能放松。譬如，對(duì)人有禮不說(shuō)臟話粗話，愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)，珍惜時(shí)間不拖延，玩具自己整理，求別人幫忙要說(shuō)“請(qǐng)”，得到贊揚(yáng)或幫助要說(shuō)“謝謝”……

作為老師，我曾經(jīng)驚訝地看到十四五歲的男生從母親車(chē)上下來(lái)，一句“再見(jiàn)”都沒(méi)說(shuō)，車(chē)門(mén)“砰”地一下關(guān)上便頭也不回地走向校門(mén)。怪誰(shuí)呢？要怪就怪從小沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣啊。

我認(rèn)為這一句“再見(jiàn)”不是可有可無(wú)的虛禮，而是親情無(wú)時(shí)無(wú)處不在的體現(xiàn)。在我家，老公夾菜給女兒，她一定會(huì)說(shuō)“謝謝”;睡前互道一聲“晚安”，給每天的生活畫(huà)上溫馨的句號(hào)，不論她在家還是曾遠(yuǎn)在海外，從不破例。

親子共讀養(yǎng)靜氣。靜能生慧，如果女兒也算學(xué)有所成，那首先得益于“靜”，靜心是她的一大優(yōu)點(diǎn)。小不點(diǎn)時(shí)，一樣玩具她可以不厭其煩反復(fù)玩;稍大點(diǎn)，熱衷于一個(gè)人搭積木，擺弄琢磨，細(xì)致耐心。大學(xué)畢業(yè)的暑假里，她還孜孜不倦拼了梵高的《星月圖》。

作為從教多年的老師，我看到有太多孩子腦子活但心浮氣躁。反觀一些成績(jī)優(yōu)秀、做事積極的孩子，身上一定有著共性：靜心專(zhuān)注，心無(wú)旁騖。他們接受能力強(qiáng)，學(xué)什么總能心領(lǐng)神會(huì)，做什么都能輕松應(yīng)對(duì)。

要培養(yǎng)靜氣專(zhuān)注，我特別提倡親子共讀。書(shū)籍是智慧的結(jié)晶，閱讀是最好的教養(yǎng)。我自己喜歡讀書(shū)，也樂(lè)于陪讀。腦海中定格這樣一幕：一個(gè)兩三歲的小女孩端坐在小凳子上，膝頭攤一本圖畫(huà)書(shū)，左手按著，右手指著，口中念念有詞：“從前，有一只小山羊，經(jīng)常到河邊喝水。有一天，來(lái)了一只狼……”也難忘這樣一幕：晚上，小房間，母女倆手捧一本書(shū)愉快地閱讀。一個(gè)個(gè)夜晚，一則則故事，像汩汩清泉滋潤(rùn)了女兒幼小的心靈。如今，女兒在工作之余，還常常讀書(shū)，這是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。

在女兒的成長(zhǎng)中，我們母女倆分享了不少好書(shū)。閱讀給了女兒豐富的精神滋養(yǎng)——陽(yáng)光的心態(tài)、可愛(ài)的個(gè)性、風(fēng)趣的語(yǔ)言、和諧的人際關(guān)系，還培養(yǎng)了她超強(qiáng)的自我管理能力、做事的靜心專(zhuān)注、內(nèi)心的淡定強(qiáng)大……

有位教育專(zhuān)家說(shuō)，讀書(shū)是最好的道德倫理教育，是最好的情商教育，是最好的想象力創(chuàng)造力教育，是最好的個(gè)性教育。我極為贊同。在書(shū)香的浸染下，女兒成長(zhǎng)得越來(lái)越好，學(xué)識(shí)、能力、素養(yǎng)等方面都不錯(cuò)，是人們?？涞摹皠e人家的孩子”。我深知，這一切得益于良好的養(yǎng)成教育，尤其是涵養(yǎng)靜氣帶來(lái)智慧的閱讀。

好習(xí)慣得盡早養(yǎng)成，小時(shí)候的錯(cuò)過(guò)往往是一輩子的錯(cuò)過(guò)?！叭龤q而立”不是一句戲言，而是一句值得踐行的良言。

編輯 王淑娟 623358414@qq.com