陳中芳 王援兵

摘 要 文章主要論述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高?；鶎狱h建之間的關(guān)系。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最深厚的文化軟實(shí)力，是中華民族代代生生不息的精神食糧。高?；鶎狱h建工作與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，有利于彼此的發(fā)展與進(jìn)步：黨建工作植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以獲得豐厚的滋養(yǎng)，從而更接地氣，不斷增強(qiáng)吸引力和凝聚力;基層黨建工作在獲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的同時(shí)，通過多種形式和途徑對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行積極的傳承和弘揚(yáng)，推動(dòng)傳統(tǒng)文化向更高層次發(fā)展。

關(guān)鍵詞 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高?；鶎狱h建 聯(lián)系

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的“魂”與“根”?！爸袊伯a(chǎn)黨自成立之日起，就既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，又是中國先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和發(fā)展者?！弊渣h的十八大以來，習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國人民積極挖掘和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要求黨的組織要汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)，將其所蘊(yùn)含的深邃的哲學(xué)思想、樸實(shí)的道德觀念、宏大的人文精神，運(yùn)用到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)等方面上去，教育和培養(yǎng)我們的黨員擁有卓越的政治智慧、豐富的思想內(nèi)涵、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、崇高的道德操守、謙遜的親民風(fēng)度和高超的工作技能，時(shí)刻保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮其先鋒模范作用。

1中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨建的內(nèi)在聯(lián)系

中華傳統(tǒng)文化歷數(shù)千年、經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨，雖屢遭打擊和侵略，卻始終屹立不倒。中華傳統(tǒng)文化中的精華一脈相承，代代相傳，育人強(qiáng)國，歷久彌新，已經(jīng)成為了中華民族的文化基因，這就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)地融進(jìn)黨建工作，可以豐富黨的執(zhí)政理論，擴(kuò)大黨建工作布局空間，開闊黨建理論的視野，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平。在黨領(lǐng)導(dǎo)全體中國人走中國特色社會(huì)主義道路的今天，為了凝聚13億中國人的全面實(shí)現(xiàn)小康的決心和力量，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，中國共產(chǎn)黨應(yīng)該自覺將黨的建設(shè)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)地結(jié)合起來，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)黨的建設(shè)，強(qiáng)健黨組織肌體，教育和引導(dǎo)黨員克己奉公、敬業(yè)有為，崇德守操，成為真正的先鋒和模范。習(xí)近平總書記指出：“我們的黨內(nèi)政治文化是以馬克思主義為指導(dǎo)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，以革命文化為源頭，以社會(huì)主義先進(jìn)文化為主體，充分體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨黨性的文化”。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就將馬克思主義作為自己的指導(dǎo)思想。為了解決外來文化的水土不服問題，我們黨不斷地摸索著進(jìn)行馬克思主義中國化的偉大創(chuàng)舉。馬克思主義中國化的過程，就是不斷融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想都是與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融合的中國化的馬克思主義。

2高?；鶎狱h建需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)

高校基層黨組織是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮的神經(jīng)元，是學(xué)校黨建工作正常開展最基層的執(zhí)行單位。高校最基本的職能是育人，高校要提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，黨組織作用的發(fā)揮是至關(guān)重要的。

大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的精英分子，是黨和國家未來發(fā)展的中流砥柱。高校基層黨組織要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿大學(xué)生黨員教育始終，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分滋養(yǎng)大學(xué)生黨員，提高其思想政治素質(zhì)，端正其價(jià)值取向;提升其黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做合格黨員;提升其道德素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生楷模;形成強(qiáng)烈的使命感，使之不負(fù)時(shí)代不負(fù)青春。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有很多可以應(yīng)用于黨員教育的知識(shí)與智慧。“講仁愛”“重民本”思想，可以強(qiáng)化大學(xué)生黨員以人為本的思想觀念，正確理解和領(lǐng)會(huì)“民為貴，社稷次之，君為輕”“民惟邦本，本固邦寧”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的內(nèi)涵，并將其與今天的實(shí)際結(jié)合，尊重人民、熱愛人民、關(guān)心人民，孝老愛親，以仁愛之心仁慈之舉堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心，將“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想貫穿落實(shí)在實(shí)際工作當(dāng)中。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;陸游的“位卑未敢忘憂國”;林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，都可以成為大學(xué)生黨員愛黨愛國的座右銘，有利于培養(yǎng)他們的家國情懷。老子的“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰”;孔子的“己所不欲，勿施于人”;孟子的“出入相友，守望相助”，高度概括了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“守誠信”“尚和合”精髓，它們也是今天我們奉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一。用它們來教育大學(xué)生黨員，使之陶冶性情，磨礪操守，真正做一個(gè)講求精誠團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信的人，為和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。周文王的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”;張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，可以激發(fā)大學(xué)生黨員自強(qiáng)不息、敢于擔(dān)當(dāng)、奮勇作為、不甘平庸的雄心壯志?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從”，提醒我們的大學(xué)生黨員要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，以身示范，發(fā)揮共產(chǎn)黨員榜樣的力量。《論語》中的“君子義以為質(zhì)”“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，用之教育大學(xué)生黨員要講正義講正氣，為了正義的事業(yè)敢擔(dān)當(dāng)敢作為?！捌埲招?，日日新，又日新”，提示我們的大學(xué)生黨員要注重在不斷省身、不斷革新中追求進(jìn)步，為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)不停止拼搏和創(chuàng)新的腳步。我們耳熟能詳?shù)摹懊舳脤W(xué)，不恥下問”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告誡我們的大學(xué)生黨員要勤于學(xué)習(xí)，積極思考，學(xué)以致用，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷馂楣伯a(chǎn)主義奮斗終身的使命。王陽明的“知行合一”學(xué)說，對(duì)教育大學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論是有幫助的，言行一致、表里如一，注重道德修養(yǎng)與道德實(shí)踐的結(jié)合對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)是有益的。

以上的教育同樣可以適用于高校基層黨組織對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。

高校基層黨組織可以利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)黨員進(jìn)行義利觀教育，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。孔子曰：“君子喻于義，小人喻于利”;孟子論述：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也”。崇義輕利是中國古人處理人際關(guān)系的準(zhǔn)則，恒然有效。黨的十八大以后，習(xí)近平總書記提出了中國人應(yīng)該具備的正確義利觀：重義輕利、舍利取義。這一原則也適用于國際關(guān)系的處理，不同民族大小國家之間要堅(jiān)持平等相待，互利共贏，體現(xiàn)了中國人構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值追求。高校基層黨組織要對(duì)師生黨員進(jìn)行正確的義利觀教育，使他們形成自律意識(shí)，以推進(jìn)高校黨風(fēng)廉潔建設(shè)。

高?；鶎狱h組織還可以利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等，教育我們的教師黨員端正育人態(tài)度，改善育人方法，勤奮敬業(yè)，做好表率，以收良好育人成效。

3優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要高?；鶎狱h組織傳承與弘揚(yáng)

中國共產(chǎn)黨奮斗成功的歷史，是一部馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合的奮進(jìn)史，是一部社會(huì)主義先進(jìn)文化和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融合的傳奇史。如果離開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國共產(chǎn)黨不可能領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命、建設(shè)的成功，不可能有今天這樣輝煌的現(xiàn)代化建設(shè)成就?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈”。習(xí)總書記的講話高度肯定了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)一個(gè)民族的重要性，因此不管到什么時(shí)候，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就必須堅(jiān)持在馬克思主義的指導(dǎo)下對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。高校是文化教育和文化傳播的高地，讓優(yōu)秀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來、傳下去，是其使命之一。

高校傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以增強(qiáng)高校文化軟實(shí)力。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)中，高校基層黨組織要敢于當(dāng)擔(dān)，主動(dòng)作為，精心謀劃，以合適的形式開展有效的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)活動(dòng)，使傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校蔚然成風(fēng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融進(jìn)大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中去，搶占教育青年引領(lǐng)青年的高地，增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、對(duì)民族歸屬的自豪感。

高校基層黨組織在組織師生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動(dòng)上，可以以多種方式進(jìn)行。堅(jiān)持傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，可以相機(jī)融進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生必要的愛國愛黨、勤奮敬業(yè)、忠于職守等思想意識(shí)和道德品質(zhì)，使得學(xué)生提高綜合素質(zhì)，獲得全面發(fā)展。對(duì)于入黨積極分子的培養(yǎng)和學(xué)生黨員的教育，也要有計(jì)劃地安排合適的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)黨課、進(jìn)會(huì)議，開展研討活動(dòng)，寫出學(xué)習(xí)心得，學(xué)深悟透，增強(qiáng)教育實(shí)效。

高校基層黨組織在組織師生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，要講究方式方法，廣泛發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓，寶貴價(jià)值，激發(fā)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)驅(qū)力。要進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。要防止傳承和弘揚(yáng)流于形式，只做表面文章。要對(duì)師生“講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信。”對(duì)待優(yōu)秀傳承文化要施以禮敬的態(tài)度，任何片面、歪曲、肢解都是不科學(xué)的，既要防止簡(jiǎn)單否定，也不能復(fù)古泥古，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)正確理解把握才是關(guān)鍵。

高?；鶎狱h組織在組織師生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)的行動(dòng)中，要注意虛實(shí)結(jié)合，應(yīng)將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以期收到良好效果。黨支部（黨總支）開展民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、探討、交流作為會(huì)議的一項(xiàng)內(nèi)容。黨支部在開展黨員民主評(píng)議的時(shí)候，可以結(jié)合黨員個(gè)人的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)情況，將其作為評(píng)分指標(biāo)之一。黨支部（黨總支）開展黨員教育培養(yǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的時(shí)候，要將將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨的優(yōu)良作風(fēng)、革命先烈精神等緊密結(jié)合起來。黨支部開展“扶貧濟(jì)困”“送溫暖”活動(dòng)，也是檢驗(yàn)黨員個(gè)體學(xué)習(xí)和應(yīng)用優(yōu)秀傳承文化的好機(jī)會(huì)。《中國漢字聽寫大會(huì)》、《中國成語大會(huì)》《中國謎語大會(huì)》、《中國詩詞大會(huì)》是傳承中華優(yōu)秀傳承文化的經(jīng)典形式，影響力巨大，對(duì)全民都起到了良好的教育熏陶作用。高?；鶎狱h組織可以模仿它們，組織師生開展相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，層層選拔，優(yōu)中評(píng)優(yōu)，做成品牌，形成磁吸效應(yīng)。在校園文化建設(shè)方面，“要集中講好中國故事，傳播好中國聲音”。成立與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學(xué)生社團(tuán)，比如棋類社、曲藝社、書法社、武術(shù)社、茶藝社等;可以邀請(qǐng)專家做傳統(tǒng)文化方面的講座，還可以組織學(xué)生參加征文比賽。

4結(jié)語

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨的指導(dǎo)思想有著千絲萬縷的聯(lián)系，與馬克思主義有共通之處。如果說黨建工作是棵大樹，那么傳統(tǒng)文化就是大樹的根。高?；鶎狱h建工作只有植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤，才能獲得更多的優(yōu)質(zhì)滋養(yǎng)，才能取得更好的工作成效。同時(shí)，高?；鶎狱h組織要充分利用黨建工作平臺(tái)，積極傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推陳出新，賦予其新時(shí)代內(nèi)涵，使其價(jià)值得到更好的利用，優(yōu)勢(shì)得到更好的彰顯，永葆生機(jī)和活力。

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