李夢(mèng)弛

(中南民族大學(xué) 湖北 武漢 430074)

隨著新一代人工智能技術(shù)的應(yīng)用和普及,制造業(yè)整體對(duì)就業(yè)的需求將進(jìn)一步下降,而部分適合就業(yè)的崗位將進(jìn)一步消失。此外,數(shù)億失業(yè)人口未來(lái)需要學(xué)習(xí)新的技能或者更換工作,中國(guó)的就業(yè)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求將比2016年減少1600萬(wàn)人,同時(shí)我國(guó)為了有效解決人口老齡化、招工難和有效減輕企業(yè)用工勞動(dòng)成本等社會(huì)問(wèn)題,從而在制造業(yè)企業(yè)間推廣應(yīng)用工業(yè)智能機(jī)器人,從2012在浙江、江蘇等地開(kāi)始,隨之在全國(guó)各地都逐漸出臺(tái)了一些具有支持性的相關(guān)政策,人工智能的發(fā)展趨勢(shì)逐漸普及和深化。

一、人工智能對(duì)制造業(yè)員工就業(yè)的影響

國(guó)外學(xué)者認(rèn)為人工智能對(duì)于制造業(yè)全體員工的就業(yè)水平有明顯的影響,有學(xué)者對(duì)此持悲觀態(tài)度,如David H提出人工智能對(duì)就業(yè)的影響是具有明顯破壞效應(yīng)的,人工智能對(duì)制造業(yè)勞動(dòng)力的就業(yè)替代作用是很明顯的,同時(shí)也不會(huì)直接提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的就業(yè)需求,這就對(duì)制造業(yè)員工就業(yè)水平有明顯的抑制效果；也有一些學(xué)者這一過(guò)程中既有補(bǔ)償效應(yīng)也有破壞效應(yīng)，只是在初期補(bǔ)償效應(yīng)沒(méi)有破壞效應(yīng)明顯，例如Edoardo提出人工智能的出現(xiàn)和應(yīng)用可能會(huì)直接造成大量工作崗位的流失,即便它能夠?yàn)槿祟?lèi)創(chuàng)造出一些全新的相關(guān)就業(yè)機(jī)會(huì),也無(wú)法彌補(bǔ)因此損失的其他就業(yè)機(jī)會(huì),適合于人類(lèi)的工作崗位將更加有限。也還有一些學(xué)者對(duì)此持樂(lè)觀的態(tài)度，如Stewart認(rèn)為工人工智能技術(shù)的進(jìn)步可以通過(guò)改進(jìn)制造流程來(lái)降低生產(chǎn)的成本從而降低商品價(jià)格,這樣就可以提高消費(fèi)者興趣和增加市場(chǎng)需求,擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的總需求,促進(jìn)了市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)張和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí),從而也創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位。Acemoglu教授也提出了人工智能在應(yīng)用過(guò)程中也給制造業(yè)員工提供更多的工作崗位，是因?yàn)楫?dāng)機(jī)器人替代低技能勞動(dòng)力的同時(shí)，也相應(yīng)的產(chǎn)生了一些新的崗位例如機(jī)器設(shè)備的維護(hù)、利用計(jì)算機(jī)改進(jìn)工業(yè)流程等。國(guó)外相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)人工智能應(yīng)用的研究主要在于補(bǔ)償理論和周期理論，總體來(lái)看是在對(duì)制造業(yè)中一些技能需求低的工作被替代的同時(shí)也產(chǎn)生了新的就業(yè)需求，但是新的需求補(bǔ)償不了對(duì)就業(yè)的破壞效應(yīng)，因此短期來(lái)看對(duì)就業(yè)是負(fù)面影響的同時(shí)還對(duì)制造業(yè)員工的素質(zhì)有更高的要求，但中長(zhǎng)期來(lái)看，將人工智能的發(fā)展看做是新一輪的技術(shù)創(chuàng)新，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，人工智能對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)的影響也會(huì)呈現(xiàn)周期性的特征，渡過(guò)前期的陣痛期后就業(yè)水平和結(jié)構(gòu)就會(huì)改善。

人工智能的應(yīng)用滿(mǎn)足了制造業(yè)企業(yè)對(duì)低技能等級(jí)員工的部分需求，減緩了民工荒問(wèn)題，但是突出了當(dāng)前勞動(dòng)力資本市場(chǎng)上低素質(zhì)的勞動(dòng)者供過(guò)于求、低端操作人員勞動(dòng)力過(guò)剩，高技能勞動(dòng)力的缺乏的現(xiàn)象。因此,必須更加努力促進(jìn)機(jī)器代工企業(yè)和其勞動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)技能同步成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型。為了更好地促進(jìn)人與智能機(jī)器的有效對(duì)接互動(dòng)與深化交流合作,企業(yè)應(yīng)有計(jì)劃地合理安排培訓(xùn),幫助他們順利地適應(yīng)新的就業(yè)工作崗位。

二、制造業(yè)員工培訓(xùn)方式

通過(guò)對(duì)于制造業(yè)企業(yè)員工的在職培訓(xùn),企業(yè)將因人力資本市場(chǎng)存量的增加而使企業(yè)獲得更高的工資和勞動(dòng)生產(chǎn)率、更優(yōu)質(zhì)的人力資本產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)、貨幣化的非社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、非貨幣化的非社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)在職培訓(xùn),技能型的員工不僅客觀上可以充分挖掘自己的人力資本潛能,提高自身的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的技能,從事各種更具國(guó)際挑戰(zhàn)性和更具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)管理工作,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,而且同時(shí)還可以大幅度地提高企業(yè)和個(gè)人的人力資本市場(chǎng)存量,從而使企業(yè)獲得更高的人力資本薪酬和水平,贏得社會(huì)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)償。對(duì)于技能型的員工企業(yè)進(jìn)行的在職技能培訓(xùn)的具體工作形式主要有:以師帶徒、工作輪換、技術(shù)性的攻關(guān)、內(nèi)培外送、體驗(yàn)式的培訓(xùn)等多種方式,其中利弊如下表：

表1 制造業(yè)員工培訓(xùn)方式

三、如何解決制造業(yè)員工就業(yè)困難

首先應(yīng)允許企業(yè)在培訓(xùn)合同中設(shè)定適當(dāng)?shù)倪€款期限。員工職業(yè)技能培訓(xùn)不應(yīng)視為企業(yè)的單方面行為,而應(yīng)視為企業(yè)與員工平等協(xié)商的結(jié)果。如果企業(yè)在為員工提供更好的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的同時(shí)，還提出簽訂更長(zhǎng)久的勞動(dòng)合同，并為員工設(shè)定一定的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)投資償還期，那么企業(yè)的員工就能依據(jù)自身情況來(lái)決定是否繼續(xù)參加培訓(xùn)。還款期的設(shè)置,不僅給企業(yè)提供了投資培訓(xùn)的動(dòng)力,也提高了就業(yè)關(guān)系的實(shí)際穩(wěn)定性。此外,對(duì)受訓(xùn)員工在還款期內(nèi)的辭職行為建立一定的懲罰機(jī)制,也有利于企業(yè)加大投入。

其次地方政府要加強(qiáng)和轉(zhuǎn)變地方政府對(duì)中小企業(yè)的職業(yè)教育和員工技能投資有效培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí),提高中小企業(yè)管理者對(duì)員工技能培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一種重要性認(rèn)識(shí)。目前,一個(gè)有效的投資途徑和辦法就是間接促進(jìn)和提高中小企業(yè)管理者的員工技能素質(zhì),最終可以促使中小企業(yè)進(jìn)一步加大員工技能培訓(xùn)的投入。其次,要促進(jìn)和引導(dǎo)中小企業(yè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)投資戰(zhàn)略,使其他企業(yè)放棄了過(guò)度重視資源使用的低成本市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)投資戰(zhàn)略,轉(zhuǎn)向基于中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)差異化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,加強(qiáng)對(duì)于員工的技能投資有效培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí),促進(jìn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效獲取,最后督促企業(yè)加大對(duì)于員工職業(yè)技能培訓(xùn)的加大投入。

最后對(duì)于市場(chǎng)化的學(xué)歷教育,參加并已經(jīng)完成了學(xué)歷教育的企業(yè)員工可以在一定的勞動(dòng)力資本市場(chǎng)獲得普通證書(shū),這在提高員工市場(chǎng)價(jià)值的同時(shí),將極大地促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的工作轉(zhuǎn)移。如果職業(yè)教育和培訓(xùn)也能形成一個(gè)完整的技能體系,并能獲得反映技能水平、在勞動(dòng)力市場(chǎng)上具有普遍價(jià)值的技能證書(shū),那么,員工參加投資職業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)的工作積極性就會(huì)進(jìn)一步提高。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育機(jī)器人是我國(guó)企業(yè)促進(jìn)員工就業(yè)、迎接新一代技術(shù)革命和創(chuàng)新挑戰(zhàn)的必然要求和舉措。旨在搭建我國(guó)政府、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)協(xié)同發(fā)展自主創(chuàng)新的現(xiàn)代工業(yè)教育機(jī)器人的應(yīng)用和生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)研究平臺(tái),整合多種資源,共建教學(xué)型基本技能培訓(xùn)設(shè)施、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)基地、開(kāi)放式公共化專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)基地等。