楊玉松

天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母表達(dá)愛的方式不盡相同。楊老師提議同學(xué)們都來聊一聊：父母是如何愛自己的。

沙龍現(xiàn)場(chǎng)1 愛的“舊”表現(xiàn)

李宇環(huán)搶先作答：“老師，那次我感冒發(fā)燒了，媽媽半夜幫我量體溫，拿退燒藥，一夜都沒合眼。我?guī)状涡褋?，發(fā)現(xiàn)她一直坐在我床前的椅子上?！?/p>

“老師，我跟他的不一樣，印象最深的是那次：下午放學(xué)很久了，天下著大雨，我等了很久沒看到媽媽來接我，急得眼淚都快流下來了，后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影，原來是媽媽。正當(dāng)我要發(fā)脾氣的時(shí)候，她很抱歉地告訴我，為了趕去書店買我需要的資料，所以接我晚了。我聽了很感動(dòng)。”黃一川慢慢講述他的經(jīng)歷。

一向不怎么發(fā)言的徐梓銘悄悄舉起了手：“老師，平時(shí)都是我跟著媽媽生活，大小事都得她操心。記得那次我感冒發(fā)燒了，媽媽要帶我上醫(yī)院。天特別冷，路上沒有車，我們等了很久，好不容易等到一輛三輪車。媽媽把外套脫下來，把我裹得緊緊的，生怕我再著涼。后來在醫(yī)院掛號(hào)、看醫(yī)生、買藥、打點(diǎn)滴，媽媽跑前跑后，這讓我很感動(dòng)?！?/p>

楊老師打斷大家的話題：“孩子們，先暫停一下，我發(fā)現(xiàn)剛才幾位同學(xué)聊來聊去，話題都比較陳舊，好像五十年前是這樣寫父母的愛，五十年后還是一樣的套路，重復(fù)一樣的話題。一到寫父母之愛，一定就是生病，而且很悲催，在半夜，沒有車，天很冷，總之怎么不幸的事情都讓你遇上了。要不就是放學(xué)下大雨，同學(xué)都那么不近人情似的，沒有一個(gè)給你遮一下傘，感覺好像全校就你一個(gè)人孤苦伶仃，然后你媽媽總不記得帶兩把傘，而且?guī)У哪前褌氵€特別小，一定會(huì)往你這邊傾斜，到家后，她的身體濕了一大半……孩子們，如果我們繼續(xù)選擇這樣的材料來表現(xiàn)愛，就沒有任何新意，別人讀了，也會(huì)覺得倒胃口?！?/p>

沙龍現(xiàn)場(chǎng)2 愛的“新”表現(xiàn)

“老師，那我們?cè)撛趺磳戇@類型的作文呢？”周德瀲迫不及待地問。

楊老師繼續(xù)對(duì)孩子們說：“天下沒有不疼愛孩子的父母，他們無時(shí)無刻都在關(guān)心著自己的孩子，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)‘愛的眼睛。比如有位同學(xué)就用‘一杯熱牛奶來寫父母的愛。每次小作者晚上寫作業(yè)的時(shí)候，她的媽媽總會(huì)給她遞上一杯熱騰騰的牛奶，就這樣一個(gè)小小的畫面，傳遞出濃濃的母愛。我們一起來看投影儀上的這篇文章?！?/p>

等孩子們讀完文章后，楊老師繼續(xù)追問：“怎么樣，這篇文章是不是打動(dòng)你了？一杯熱牛奶，傳遞的是濃濃的親情。大家好好想一想，這份愛可以借助一個(gè)小物件傳遞出來，就像《梅花魂》中的墨梅圖，通過這個(gè)物件，傳遞出外祖父思念祖國的情感。父母之愛也一樣，可以用這樣的方式來體現(xiàn)?！?/p>

慢熱的楊雨桐開始跟大家分享她的觀點(diǎn)：“老師，您這么一提醒，我想起來了，我媽媽和我溝通的時(shí)候會(huì)用一個(gè)日記本。這個(gè)日記本很特別，如果媽媽批評(píng)錯(cuò)了我，事后會(huì)在這個(gè)日記本里寫下‘寶貝，對(duì)不起，這次是媽媽不對(duì)，以后一定注意的話。每次遇到不開心的時(shí)候，我都會(huì)打開這個(gè)日記本，它就像一劑良藥，溫暖著我的心。我可以用‘愛的日記本為題，寫出媽媽的愛?！蓖瑢W(xué)們不禁為她鼓起掌來。

聊著聊著，大家發(fā)現(xiàn)自己的視野更開闊了，選材更豐富了，于是紛紛動(dòng)筆寫下屬于自己的愛的話題。

沙龍現(xiàn)場(chǎng)3 愛的滋味

不一會(huì)兒，黃可毅同學(xué)就完成了自己的習(xí)作，迫不及待地請(qǐng)楊老師將自己的習(xí)作呈現(xiàn)到投影儀上。

濃濃的筒骨湯

◎黃可毅

“噠噠噠……”好不容易盼到媽媽出現(xiàn)在病房門口，又是一成不變的保溫杯。隨著媽媽小心翼翼地?cái)Q開杯蓋，又是讓人反胃的白乎乎的筒骨湯，“一點(diǎn)味道都沒有，你就不怕我吃膩嗎？”我皺著眉頭，一副一見就反胃的樣子。

自從我摔傷腳住院以來，已經(jīng)連續(xù)喝了一個(gè)星期的筒骨湯，那淡淡的味道和濃濃的肉腥味，千里之外都讓人隱隱作嘔，難以下咽。我嘟著嘴，手極不情愿地拿起勺子把湯翻來覆去地?cái)噦€(gè)遍，嘴里不斷地嘟囔著：“腳摔傷了，不能出去玩，又不是嘴巴壞了，不能吃糖，整天喝這個(gè)索然無味的湯……”媽媽站在旁邊陪著笑臉：“乖！等腳傷好了，想吃什么都可以。你看，今天湯里多放了一條海參哦?！蔽覙O不愿意地舀了一勺湯，艱難地咽下去，如同喉嚨里卡著鵝卵石，隨即肚子里翻江倒海般翻滾著。

一天天過去，筒骨湯已經(jīng)成了厭惡的代名詞，為此我都不愿意看到媽媽的臉，即使她每天費(fèi)盡心思在湯里面放入各種各樣的材料，可是依然一點(diǎn)都沒能激起我對(duì)“它”的興趣。

一次趁媽媽走出病房時(shí)，我偷偷地把湯端到廁所，準(zhǔn)備將它“毀尸滅跡”。正當(dāng)我走到門口時(shí)，門外傳來媽媽和醫(yī)生的對(duì)話：“陳醫(yī)生，我孩子的傷愈合得怎么樣？按照您的吩咐，我每天堅(jiān)持熬筒骨湯給他喝，雖然他總不樂意喝，但換著口味，多少還能喝下去一些?！?/p>

“多虧了你每天的骨頭湯，現(xiàn)在孩子的傷口愈合得很好，很快就能出院了?！?/p>

聽到這里，我的眼前變得模糊了，雙手緊緊地把保溫杯抱在懷里，默默地回到病床上。此刻眼前的那杯乳白色的筒骨湯是那么的香醇可口，我端起湯“咕咚咕咚”喝到肚子里，一股暖流滋潤心田。

那一刻，童年的幼稚似乎隨眼前的熱氣消散了。我長大了。小時(shí)曾一度認(rèn)為愛就是一顆蜜糖，一個(gè)玩具，一件新衣，而如今，媽媽以良苦用心為佐料，用深切關(guān)愛慢慢煲出的濃湯勝過人間最美味的佳肴！

一開始，同學(xué)們出聲地讀著黃可毅的作文，讀著讀著，教室里突然安靜了。

沙龍現(xiàn)場(chǎng)4 愛的品評(píng)

“老師，黃可毅寫得太感人了！我讀著讀著，眼淚都要流下來了?！彼螣畹难廴τ行┌l(fā)紅。

黃澤慧不停地舉手，示意老師給他發(fā)言的機(jī)會(huì)：“老師，這篇作文就是學(xué)著剛才您說的，借助小物件——筒骨湯把母愛表現(xiàn)得淋漓盡致。

“不錯(cuò)，你有一雙慧眼?！睏罾蠋熆洫?jiǎng)道。

陳芯卉發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，眼里閃著光，對(duì)大家說：“老師，我發(fā)現(xiàn)這篇作文采用了對(duì)比的寫法，前面寫自己怎么討厭喝筒骨湯：‘極不愿意地舀了一勺湯，艱難地咽下去，如同喉嚨里卡著鵝卵石，隨即肚子里翻江倒海般翻滾著。當(dāng)他聽到媽媽和醫(yī)生的對(duì)話后，瞬間被感動(dòng)了，長大了，懂得父母的辛勞了，筒骨湯也變得香醇可口，前后態(tài)度發(fā)生180度的轉(zhuǎn)變，凸顯出愛的偉大?！?/p>

“你的發(fā)現(xiàn)很了不起?！睏罾蠋熦Q起大拇指，繼續(xù)說，“習(xí)作的結(jié)尾又一次采用了對(duì)比的寫法，小時(shí)候?qū)鄣恼J(rèn)識(shí)和現(xiàn)在對(duì)愛的認(rèn)識(shí)加以對(duì)比，對(duì)習(xí)作主題進(jìn)行了升華。”