中考語文考查語言運用的連貫性主要是以句子排序題的形式出現(xiàn)的。需要根據(jù)語意對句子進行正確的組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性。常見的句子銜接有如下幾種方式：或以空間先后為序（從上到下，從左到右，從外到內）;或以時間先后為序;或以事物發(fā)展前后為序;或以人們的認識規(guī)律為序（由表及里、由淺入深，由感性認識到理性認識）;或以主次輕重為序。

1.（2019·重慶B）依次填入下面語段橫線處的句子，排序正確的一項是（ ?）

哲學，一門深奧晦澀的學科;兒童，一個直接簡單的群體。這兩者似乎風牛不相及。

______________。______________。______________ 。______________。

______________。也因此，不少思想家認為：兒童天生就是哲學家。

①不少大人都對哲學退避三舍，小孩子就更沒辦法學。

②而對世界充滿好奇心、愛提問的兒童無時無刻不表現(xiàn)出一種“愛智慧”的天性。

③因此，不少人初聽到“兒童哲學”這個名詞時，都覺得不可思議。

④從這個意義上來說，和大多數(shù)對世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比，兒童離哲學要近得多。

⑤實際上，哲學的本義是“愛智慧”，就是對智慧的熱愛與追求。

A.③①⑤②④ ? B.⑤②③①④

C.⑤④②①③ ? D.③①②⑤④

【解析】

根據(jù)空格前的提示，“哲學”與“兒童”“風馬牛不相及”的關系，接著推出結果：③，然后論述：①，解釋說明：⑤②，④句緊承②句，最后得出：兒童天生就是哲學家。故順序為③①⑤②④。

參考答案

A

2.（2019·山東濱州）把下面句子組成語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?? ?）

①明代萬歷年間，陶瓷大師吳十九創(chuàng)制了一款“卵幕杯”，“薄如鵝卵之幕，瑩白可愛”。

②這種脆弱又堅韌的美，靠的是利胚師傅的功夫。

③景德鎮(zhèn)的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那時這種瓷器就有“滋潤透影，薄輕靈巧”之說。

④以一只敞口薄胎白瓷碗為例，拉胚師傅做出的器型還是厚墩做的，碗口、碗腰、碗底處留有少許蓄泥，利胚師博的工作則是盡可能地削薄胚體，只留下薄薄的一層胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。

⑤說的就是吳大師能將茶杯的厚度，利薄到猶如鵬蛋殼里面的那層卵衣。

A.①⑤③②④ ?B.③①⑤②④

C.①②①⑤③ ?D.③②④①⑤

【解析】

解答此題需要細讀文段，結合語境仔細分析，謹慎回答。文段介紹“景德鎮(zhèn)薄胎瓷”。③句首先指出“景德鎮(zhèn)薄胎瓷”，引出下文，故置于首位。①⑤兩句的銜接明顯，介紹陶瓷大師吳十九制作薄胎瓷的藝術特色。②④兩句從“利胚”角度介紹其制作之精美，②句是過渡句子，從介紹“這種脆弱又堅韌的美”到“利胚師傅的功夫”，④句舉出事例分析手藝的精湛。所以正確順序應為：③①⑤②④。

參考答案

B

1.（2019·湖南懷化）閱讀下面文段，在文中四處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?? ?）

。很多事急不得，更速成不得 ______________ 。絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏、對創(chuàng)造的虔敬、對工序的苛求______________。盛于魏晉時期的“百煉鋼”之術，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具______________。

①慢工出細活，文火煲靚湯。

②一絲不茍的工序、精湛的技術、專注的追求、精益求精的精神，是我們今天所倡導的“工匠精神”。

③無數(shù)巨匠一生默默無聞，遠離名利場，只為了完成一件作品，辦好一件事情。

④古人對事物的創(chuàng)造，往往匠心獨運，不尚速成。

A.①③②④ B.①④③②

C.②①④③ D.②④③①

2.（2019·江蘇無錫）下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?? ）

①這將給AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）游戲和電影的普及提供可能。

②目前，用手機在線玩VR游戲、看VR電影還比較困難，這主要是因為現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡達不到AR、VR技術所需的網(wǎng)速。

③5G具有高速度、泛在網(wǎng)、低時延等特點，應用前景空前廣闊。

④從理論上講，5G網(wǎng)絡速度將是4G的百倍甚至更多，未來5G網(wǎng)絡的峰值甚至可達20Gb/s。

⑤這一問題將隨著5G技術的廣泛應用迎刃而解，未來，人們的移動娛樂生活將更加豐富精彩。

A.③②④①⑤B.③④①②⑤

C.②④①⑤③ D.②③④⑤①

3.（2019·廣西賀州）下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?? ?）

與書為伴，同古今中外名人大家親密接觸，收獲人生真諦。讀《論語》，我______________;讀《名人傳》，我______________;讀《陶行知教育名篇》，我______________ ;讀《曾國藩家書》，我 ? ______________ 。

①認識到家風潤物細無聲的重要作用

②懂得了處人事、求學問的原則

③明白了生活與教學的藝術

④體會到與命運抗爭的勇氣和勇于擔當?shù)那閼?/p>

A.②④③① ? ?B.①③④②

C.③①②④ ? ?D.④②①③

4.（2019·廣東廣州）下列選項中，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵??）

打造粵港澳大灣區(qū)，要有追趕思維，更要有探索精神，以往我們強調追趕思維，為了追趕別人定下的目標，努力向前。但是，________，________，因為你會對前方的路一無所知。而探索精神可以讓我們看清前方的路，找到經(jīng)濟發(fā)展的突破口，實現(xiàn)突圍。

A.如果沒有追趕思維，就有可能落后

B.如果只有追趕思維，就不可能領先

C.只要擁有追趕思維，就不可能落后

D.只要沒有追趕思維，就有可能領

（參考答案見本期中縫）

解答句子排序題可按下列步驟和方法進行：

第一步，研讀材料。

認真閱讀所給句子，明確這段話的體裁。明確選段的體裁對找準所給材料的中心和理清作者的思路有很大幫助。一段話雖由若干句子組成，卻只有一個中心，抓住了中心，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明。然后可以根據(jù)“中心句”或“總領句”來確定首句或尾句。

第二步，理清思路。

理清思路，有利于從整體上理順句序。記敘文的句序，常常以時間、空間或事情的發(fā)展過程（起因、經(jīng)過和結果）為順序;議論文的句序，常常把觀點放在前面，把材料句放在中間，把總結句放在后面，結構形式為提出問題、分析問題、解決問題;說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內部又遵循一定的順序，或時間順序，或空間順序，或邏輯順序。

第三步，抓住標志。

抓住語言標志，可以把握句與句之間的邏輯關系，有利于確定出必然相連接的句子。如：關聯(lián)詞語的呼應;暗示性詞語的使用;有指代意義的詞語。另外，句子之間的過渡、對應關系，也往往體現(xiàn)在語言順序和陳述對象的一致性上。

第四步，語感檢驗。

最后將初步排成的段落連起來讀一讀，看語意是否連貫，如果不恰當，即予以調整。

總之，要做到五個“一致”：

1.保持表述話題一致。一個長的句子或者一個句群，只有話題統(tǒng)一，中心才能明確，語意才能暢達。話題往往就是主語，在連續(xù)表述中，最好不要輕易改變主語。

2.保持表述角度一致。一個復句或意思聯(lián)系緊密的幾個句子，表述的角度應該前后一致，即時間角度、空間角度、人稱角度等要盡量保持一致。

3.保持語境和諧一致。主要是指寫景性的文字，要注意分析景物、情感、寫法等方面的特點。景物，有遠近動靜的不同;色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)別;氣氛，有熱烈、冷清之分;視角，有高低俯仰之異。這些必須和諧一致，句子才能連貫。

4.保持句序合理一致。常見句序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序（由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒過來）。

5.保持銜接呼應一致。（1）語音和諧。上下句字數(shù)是否相同或大體相同。如果是并列關系的詞或短語，常將音節(jié)少的放在前面，音節(jié)多的放在后面。（2）詞語的銜接與呼應。如代詞的指代對象一般要在上文出現(xiàn)，所以有代詞指代的句子往往在后面;表明話題的詞句、提出大概念的詞句往往在前;上下句有時有首尾銜接語，用了頂真的修辭手法;還要注意關聯(lián)詞語的前后呼應。（3）語意的呼應。有時候，某一內容的表達方式會受到上下文某些語句意義的制約，如果不注意這些語意的制約關系，語言的連貫性就會受到影響。（4）句式的統(tǒng)一。句式統(tǒng)一，就能前呼后應，保持語脈的貫通和語勢的暢達。