何茂勇

翻開手中的課本，我們經(jīng)常會(huì)看到介紹類、描述類的文章。它們有的是描寫自然景象的，像刮風(fēng)、下雨、四季變化;有的是描寫人文景觀的，像故宮、長(zhǎng)城、平遙古城等，這類文章統(tǒng)稱為寫景文章。也有一些描寫事物的文章，如動(dòng)物、植物……這類文章則統(tǒng)稱為狀物文章。

無論是寫景還是狀物，都離不開描寫。通過描寫，我們勾勒出來的是一個(gè)萬紫千紅的世界。那么，寫作這類型作文需要注意哪些方面呢？

1.抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描繪

朱自清先生在《春》中，為了突出春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)，就抓住了能表現(xiàn)這些特點(diǎn)的春草、春花、春風(fēng)、春雨及春天中人們的活動(dòng)等進(jìn)行描寫，字里行間流露出對(duì)春天的喜愛。細(xì)想一下，如果作者只是把景物擺在那里，蒼白地寫，肯定不能給讀者留下深刻的印象，就更別提表達(dá)其豐富的情感了。相反，只有對(duì)所寫的事物進(jìn)行細(xì)致、具體的描寫，才能使讀者身臨其境。像朱自清先生在描繪春雨時(shí)，就抓住了春雨細(xì)、密、亮的特點(diǎn)，讀后讓人仿佛置身于蒙蒙春雨中，身心都舒坦了。

2.靈活運(yùn)用各種修辭手法描繪景物

修辭手法對(duì)景物描寫來說是不可或缺的。同學(xué)們且看下面這段——

春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。（節(jié)選自張曉風(fēng)《春之懷古》）

在這里，作者以敏銳的觀察和豐富的想象，借助鮮活的修辭手法行文，將那種癡愛春天的一腔情思傾入字里行間，讀后感人心懷。

3.合理安排景物的描寫順序

把握好寫景的順序，寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序一般有兩種：一是時(shí)間順序，如寫一棵樹，我們可以寫出它在各個(gè)季節(jié)是什么樣子的;還有一種是空間順序，如我們描寫一座山，可以寫遠(yuǎn)處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子等。如老舍先生在《濟(jì)南的秋天》一文中，就以“詩(shī)境”為線索，先寫出濟(jì)南秋天的特征，然后再分別描寫其山景和水景，脈絡(luò)清晰，層次分明。

4.觀察景物的變化，凸顯景物的狀態(tài)

“蓋詩(shī)文所以足貴者，貴其善寫情狀。天地人物，各有情狀。以天時(shí)言，一時(shí)有一時(shí)之情狀;以地方言，一方有一方之情狀;以人事言，一事有一事之情狀;以物類言，一類有一類之情狀……情狀不同，移步換形，中有真意?！保ㄇ濉ぴS印芳《詩(shī)法萃編》卷六下）景物的情狀因時(shí)間、空間的變化而各有不同，善描繪者當(dāng)細(xì)心觀察，多方描摹，用心感受。

5.虛實(shí)結(jié)合，擴(kuò)大想象空間

寫景應(yīng)形象逼真，如若親見;但對(duì)景物的描寫又不可過于真實(shí)，還要加上作者的獨(dú)特感受，創(chuàng)設(shè)出情景交融、引人遐想的深遠(yuǎn)境界。如朱自清在描繪春花圖時(shí)，就用“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”一句實(shí)寫春花的繁多和嫵媚，后來又用“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”虛寫秋天時(shí)滿樹的豐收景象，讓人浮想聯(lián)翩。

看了上面的例子，相信同學(xué)們對(duì)如何寫這類作文，有了大概的了解。但還有以下注意事項(xiàng)，希望大家謹(jǐn)記：

1.不能為了寫景而寫景，而是要在景物描寫中融入自己的情感。但是，你所抒發(fā)的感情不能太過生硬，而是要讓別人從文中讀出你的喜怒哀樂。

2.如果把寫景狀物類作文比作“一輛自行車的鏈條”，那么這“鏈條”間還需要鏈條扣進(jìn)行連接過渡?？梢赃@么說，過渡是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

文題設(shè)計(jì)

在你的生活中，總有一處風(fēng)景讓你難忘。它或是故鄉(xiāng)的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉(xiāng)的山水、小鎮(zhèn)、天空;或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你魂?duì)繅?mèng)縈，念念不忘。

請(qǐng)以“難忘的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文。要求：文體不限，自擬題目，不少于600字。

思路點(diǎn)撥：通常情況下，擬人、比喻等修辭手法是建立在聯(lián)想與想象的基礎(chǔ)上的，修辭手法的運(yùn)用和思維方式有著密切的關(guān)系。因此，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行景物描寫時(shí)，若能有意識(shí)地運(yùn)用這些思維方式或修辭手法，就能寫出生動(dòng)感人的作文。