張意晴 邢乃愈 劉立娜

摘要：為了研究長(zhǎng)春市某高校的大學(xué)生依戀現(xiàn)狀及其與人際關(guān)系之間的關(guān)系，對(duì)200名某高校的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果表明：（1）大學(xué)生的依戀類(lèi)型由多到少依次為安全型、迷戀型、恐懼型、冷漠型。（2）不同生源地大學(xué)生在依戀回避維度上存在差異：農(nóng)村大學(xué)生的得分明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生。（3）不同性別的大學(xué)生在依戀焦慮的維度上存在差異：女生在依戀焦慮上的得分明顯高于男生。（4）不同依戀現(xiàn)狀的大學(xué)生的人際關(guān)系存在差異：依戀焦慮和依戀回避與人際關(guān)系呈現(xiàn)顯著正相關(guān)，即在依戀焦慮和依戀回避維度上的得分越高，其人際關(guān)系水平越差。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 依戀 人際關(guān)系

依戀是指嬰幼兒與其主要撫養(yǎng)者之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的親子互動(dòng)形成的一種牢固持久的情感關(guān)系。研究表明，成年個(gè)體也會(huì)建立依戀關(guān)系，但與嬰幼兒依戀不完全相同。成人依戀類(lèi)型的分類(lèi)方法有很多種，但很多學(xué)者傾向于采取維度測(cè)量來(lái)研究成人依戀。

人際關(guān)系是指人與人在交往活動(dòng)中，在社會(huì)關(guān)系內(nèi)部所形成的一種特殊的關(guān)系。國(guó)內(nèi)外有很多的研究表明，依戀在很大程度上會(huì)影響一些與人際關(guān)系相關(guān)的社會(huì)交往行為。

因此，若能明確二者之間的關(guān)系，不僅可以幫助人們更好的了解自己的依戀類(lèi)型，并且可以幫助人們嘗試改善自己的依戀類(lèi)型，從而更好的跟身邊的人融洽相處，獲得更加良好的人際關(guān)系。

大學(xué)生正處于人生中建立良好親密關(guān)系的重要時(shí)期，而獲得良好的人際關(guān)系對(duì)于大學(xué)生的未來(lái)至關(guān)重要。因此，本研究試從大學(xué)生的依戀類(lèi)型的角度出發(fā)，對(duì)長(zhǎng)春市某高校的大學(xué)生的人際關(guān)系情況進(jìn)行調(diào)查研究。

一、研究方法

（一）研究對(duì)象

采取分層隨機(jī)取樣的方法抽取長(zhǎng)春某大學(xué)大一至大四的本科生。共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷185份，回收率為92.5%。對(duì)回答不完整或有明顯反應(yīng)傾向的問(wèn)卷進(jìn)行剔除，剩余177份有效問(wèn)卷，有效回收率為88.5%。

（二）研究工具

親密關(guān)系經(jīng)歷量表。由Brennan等在1998年所發(fā)表的，包括兩個(gè)維度，共由36個(gè)題項(xiàng)組成，采用7點(diǎn)量尺評(píng)定，單數(shù)題為回避分量表，雙數(shù)題為焦慮分量表。根據(jù)得分的不同，將依戀分為四種類(lèi)型：安全型、迷戀型、冷漠型和恐懼型。該量表有較高的重測(cè)信度、結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)容效度。

人際關(guān)系綜合診斷量表。此量表共有28個(gè)問(wèn)題，分為4個(gè)維度，做是否的回答。此量表的得分越低，則表明人際關(guān)系越好，反之則越差。該量表的信度和效度較好。

（三）數(shù)據(jù)處理

采用SPSS13.0軟件包錄入回收的177份有效問(wèn)卷數(shù)據(jù)，并采用描述統(tǒng)計(jì)、T檢驗(yàn)和相關(guān)等數(shù)據(jù)分析的方法對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行進(jìn)一步的分析。

二、研究結(jié)果

（一）大學(xué)生依戀類(lèi)型現(xiàn)狀調(diào)查

由表1可知大部分的大學(xué)生皆為安全型依戀，其占比為61.6%，迷戀型依戀為27.7%，5.6%的大學(xué)生為恐懼型依戀而冷漠型依戀的大學(xué)生占比最少只有5.1%。

（二）不同生源地、性別大學(xué)生的依戀狀況

不同生源地的大學(xué)生在依戀回避維度上呈顯著差異（t=-3.373，p=0.001），農(nóng)村大學(xué)生的得分明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生，而在依戀焦慮維度上則差異不顯著（t=-1.596，p=0.112）。

由表2可知男生和女生在依戀回避維度上無(wú)顯著差異（t=-1.365，p=0.174），而在依戀焦慮維度上存在顯著差異（t=-2.470，p<0.05），女生的得分明顯高于男生。

（三）大學(xué)生的依戀回避和依戀焦慮與人際關(guān)系的相關(guān)研究

要想了解大學(xué)生依戀的依戀焦慮和依戀回避這兩個(gè)維度與人際關(guān)系之間相關(guān)程度。因此，把依戀回避記為1，依戀焦慮記為2，人際總分記為3分別兩兩做相關(guān)從而列出相關(guān)矩陣（見(jiàn)表3）。從矩陣中我們可以看出依戀回避1和依戀焦慮2分別與人際總分3成顯著正相關(guān)，也就是說(shuō)依戀回避和依戀焦慮得分越高的人，人際總分越高。而在人際關(guān)系問(wèn)卷中，人際總分越高代表人際關(guān)系水平越差。因此，此結(jié)果說(shuō)明依戀回避和依戀焦慮水平越高的人，其人際關(guān)系水平則越差。

三、討論

本研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生處于安全型的比例最高，此結(jié)果與國(guó)外一些研究結(jié)果相似，而趙麗英等人的研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生多數(shù)為恐懼型，造成這一結(jié)果不同的原因很可能在于二者的研究地區(qū)不同，本文以長(zhǎng)春市某高校的大學(xué)生為研究對(duì)象，而東北人為人直爽，熱情好客。因此，很可能是因?yàn)槭艿貐^(qū)文化的影響而導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果有些不同。

農(nóng)村大學(xué)生在依戀回避維度上的得分明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生，這可能是由于農(nóng)村的孩子從小在經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的環(huán)境中成長(zhǎng)，不像在城市中長(zhǎng)大的孩子那樣接收多樣的信息，眼界比較開(kāi)闊。相比之下，農(nóng)村的孩子更加容易養(yǎng)成膽小和自卑的性格，在交往中易回避。

不同性別的大學(xué)生在依戀焦慮的維度上存在差異：女生在依戀焦慮上的得分明顯高于男生。女生一般需要保護(hù)，愿意依賴(lài)別人，怕被人拒絕，從而使長(zhǎng)春某高校的女大學(xué)生在依戀焦慮維度上的得分明顯高于男大學(xué)生。

不同依戀現(xiàn)狀的大學(xué)生的人際關(guān)系也存在差異：依戀焦慮和依戀回避得分越高其人際關(guān)系水平則越低。表明與人相處時(shí)越害怕被拒絕，過(guò)分的依賴(lài)別人沒(méi)有自己的主見(jiàn)、想法?；蛘?，與人溝通時(shí)，刻意回避不積極主動(dòng)。這種情況持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的話(huà)會(huì)讓他人產(chǎn)生一種反感，會(huì)與這種人保持一定的距離，不愿意與這種人成為朋友。只有好的依戀類(lèi)型才有助于自己成長(zhǎng)和社會(huì)團(tuán)結(jié)。

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