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摘?要：經(jīng)濟社會得到了飛速發(fā)展，我國國力也逐漸趨于強盛，因此，人們擁有更加優(yōu)質(zhì)的生活水平，而我國“驢友”也開始逐漸傾向于出國旅游。在世界的主流語言范圍中，漢語言的使用和傳播較為普遍，將自身的魅力和中華文化不斷的向世界各國人民傳遞和展示。漢語言的表達漸漸變?yōu)榱宋覈氂械囊环N傳達中華文明的方式，也就是我們所說的漢語言文學。本文主要針對漢語言文學的語言的魅力與深遠影響展開分析，以此作為基礎(chǔ)，針對語言應用和意境進行探究，希望能夠為我國漢語言文學應用提供一絲幫助。

關(guān)鍵詞：漢語言文學;語言應用;意境探究

人與人之間在進行溝通交流時，最常用的方式就是語言，而且對于文化文明也具有非常重要的傳播作用。我國悠久的文明和中華文化的組成部分中，語言的作用也十分關(guān)鍵，并且具備的表現(xiàn)形式十分多樣，漢語言文學就是其中一種。關(guān)于漢語言的學習越深入就越能感悟到它的精髓[1]。漢語言的表達方式和內(nèi)容都展現(xiàn)出極具魅力和豐富的意境，因此，我們要對其進行更深層面的探索和分析，將其應用方法充分了解和掌握后才能明白語言運用的真諦。

1?漢語言文學的魅力與深遠影響

在漢語言文學中，語言屬于十分重要的一種表達元素，它的藝術(shù)美感主要借助文學作品進行體現(xiàn)，例如詩詞歌賦、小說和散文等，但對于文學作品進行創(chuàng)作的過程中必然少不了生活元素，文字的升華需要生活為其添加色彩。

1.1?漢語言文學語言的魅力

賞析解讀文學作品時，針對語言的應用和意境進行賞析能夠帶個人們樂趣和享受的感覺。漢語言文學具備十分鮮明的包容性特點，對于多元文化的融合具有顯著的推動作用。它也包括了十分豐富的文體，并且每一種都是十分獨特和有魅力的。通常情況下，是個擅長使用修辭手法，利用優(yōu)美的意象帶給讀者無線想象的空間，將一個十分完整的藝術(shù)世界展現(xiàn)在讀者面前。對于漢語言文學魅力而言，漢字的美能夠?qū)⑵涑浞终宫F(xiàn)出來[2]。字形之間完美融合，由外到內(nèi)都保證了和諧的統(tǒng)一性和一致性。利用字來表達語言，利用形來描繪意境。在漢字書法中，具有十分嚴謹?shù)目季?，有的人行云流水自稱一派，但都為人們帶來無限的魅力和趣味。

1.2?漢語言文學對當代文學創(chuàng)作與審美觀念的影響

古代時期的漢語言文學展現(xiàn)出的審美觀點和核心內(nèi)容到現(xiàn)在都發(fā)生了巨大的改變，因為時代和環(huán)境對它的影響十分深遠?，F(xiàn)階段，我們處于高度信息化的新傳媒時代，在價值觀念、物質(zhì)條件和解讀文化的角度方面都存在較大的差異，因此，漢語言文學也必然會出現(xiàn)方方面面的改變和發(fā)展，例如其表達方式和手段。文學的創(chuàng)作者生活的時代和環(huán)境都不同，因此受到的影響也具有很大的差別，社會人文感知和追求在不同時期也有著自己獨特的特點，文學創(chuàng)作在主流審美觀念方面也發(fā)生了改變?，F(xiàn)如今，人們能夠認可和接納的主流文化創(chuàng)作模式就作為了人們的主流審美。

1.3?漢語言文學在人際交往中的應用

對于現(xiàn)代社會而言，人與人之間的溝通能力是一種不可或缺的社交技能。但是我們在現(xiàn)階段，大多數(shù)人的漢語言文學素養(yǎng)都來自應試教育和課本，很少在生活中進行運用，無法十分有效的培養(yǎng)人們的社交能力[3]。因此，我們應該對學生的各個方面都大力培養(yǎng)，例如語言運用能力和閱讀理解能力等，促進其具備更高的綜合素質(zhì)和語言能力。

2?漢語言文學中對意境的探索

2.1?漢語言文學中意境的聯(lián)想

學習漢語言文學有利于諸多方面的強化和提升，例如現(xiàn)代文學素養(yǎng)、培養(yǎng)審美、陶冶情操等。賞析漢語言文字的過程中，語言的已經(jīng)和應用能夠給文章的內(nèi)容增添更加豐富的內(nèi)涵，帶給讀者更加真實的感受和體會。創(chuàng)作者在進行文學創(chuàng)作的時候，對于字詞方面都進行了細細的推敲和斟酌，對于句子展開豐富的想象，每句話、每個字都表達了作者十分真摯和深切的感情。利用文字書寫出一個既抽象又完整的藝術(shù)形象，帶給讀者十分獨特的感受，仿佛這些生動的景象就出現(xiàn)在我們的面前。作者借助文學創(chuàng)作能夠和讀者產(chǎn)生相同的情感共鳴，這就是文學所展示出的魅力和奇特的地方，不僅將人們心底最深處的感受挖掘出來，同時也能夠使人感受到作者的想法。

2.2 ?意境中的審美與感知

意境實際上屬于一種審美。其能夠帶動讀者結(jié)合作者的藝術(shù)創(chuàng)作進行無限的想象，這種主觀角度的解讀給予客觀事物的發(fā)生，同時也寄托了作者腦海中所想的場景和念想。通常情況下，想象力是支撐創(chuàng)作進行下去的重要玄素，客觀的景物和主觀的想象之間進行融合能夠帶來一幅十分美妙的藝術(shù)場景[4]。藝術(shù)創(chuàng)作離不開“境”和“意”，需要它們進行感知和聯(lián)想。只有將這兩者和諧的融合在一起才能達到我們想象中的藝術(shù)境界。

結(jié)語

漢語言文學學科的探索主要圍繞幾個常見命題，例如生命的探索、人性的理解和如何更好的生活。這種人文關(guān)懷長久以來不會改變，對于真摯細膩的情感進行挖掘以及以社會時代的責任感作為立足點都為漢語言文學帶來獨特的魅力，不僅不會受到民族和文化差異的影響，同時也能夠在世界的范圍內(nèi)為讀者帶來共同的感受和觀念。漢語言文學不僅能夠?qū)⒁粋€國家和民族的文化進行傳承和發(fā)展，與此同時，對于社會和國際環(huán)境而言，中國文化的魅力和底蘊也足以推動他們不斷前進和發(fā)展。

參考文獻

[1]?于潔.漢語言文學中語言的應用及意境研究[J].中國民族博覽，2019（10）：111-112.

[2]?韓沂霖.漢語言文學中語言在具體應用中的意境分析[J].學周刊，2019（06）：190-191.

[3]?孟佳琦.漢語言文學中語言的應用及意境分析[J].傳播力研究，2018，2（36）：158.

[4]?李樹茂.試論漢語言文學中語言的應用與意境[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（07）：72+74.