陳麗松

摘 要：新冠病毒的出現(xiàn)，全國人民宅家抗疫情，開學(xué)時間一再延期，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進程，在積極做好疫情防護的同時，積極開展網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)。如何上好網(wǎng)課成為一線教師必備技能。

關(guān)鍵詞：新冠病毒;農(nóng)村初中;生物網(wǎng)課

新冠病毒的出現(xiàn)，全國人民宅家抗疫情，每個宅家的人都成為戰(zhàn)士。開學(xué)時間一再延期，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進程，我校在積極做好疫情防護的同時，積極開展網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)。但是有些地方初中生物沒有列入中考，所以空中課堂沒有生物科的內(nèi)容，八年級生物科6月份要參加中考，這樣的窘境和尷尬讓生物老師們措手不及。為了學(xué)生，為了李蘭娟院士的期盼，我采用多種積極有效的方法開展網(wǎng)絡(luò)課堂，得到學(xué)生的喜愛和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，F(xiàn)把一些經(jīng)驗總結(jié)供同行們參考。

一、思想認識要到位

思想指導(dǎo)行動，只有思想上充分認識到開展網(wǎng)絡(luò)課堂的必要性和緊迫性才能認真去完成網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)。

作為生物老師應(yīng)該意識到治療新冠肺炎沒有特效藥，只能依靠病人的自身免疫力去消滅它，所以治療周期比較長;同時該病毒傳染性強，繁殖速度快的特點告訴我們這是一場持久戰(zhàn)，所以開展空中課堂是必須的而且是正確的決定，作為老師我們要積極配合全國疫情的需要積極上網(wǎng)絡(luò)課。老師要把以上信息傳達給同學(xué)們，同時教育學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)課堂是為了養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。長期不學(xué)習(xí)形成懶散的壞習(xí)慣要糾正就很難。學(xué)習(xí)的過程就是和遺忘做斗爭，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能讓知識形成連貫性和系統(tǒng)性，讓學(xué)生意識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的必要性。所以網(wǎng)絡(luò)課再難，我們都要迎難而上。

二、認真?zhèn)湔n，熟悉、吃透教材

正常的面對面教學(xué)都要求教師認真?zhèn)湔n、熟悉教材，空中課堂教學(xué)中教師無法了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，和學(xué)生交流的次數(shù)過少而且由于信號不好等原因不能及時解答，學(xué)習(xí)效果大打折扣。所以教師更應(yīng)該熟記每一節(jié)課的重點和難點及考點，只有這樣我們才能在很少的師生交流時間中有針對性地解答。課前先發(fā)電子版的課本讓學(xué)生預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)過程中把遇到的問題羅列出來，上課時才能方便快速地提問。因為課前做好功課，在有限的師生交流時間里還是能夠及時解答學(xué)生的問題，從作業(yè)、提問及線上測試感覺網(wǎng)絡(luò)課堂的效果還是有成效的。

網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，我們都是第一次吃螃蟹。如何教學(xué)我們也是摸著石頭過河，可以看線上培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式，還有網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻等，結(jié)合學(xué)科及教師個性特點形成自己的教學(xué)模式。不能照搬網(wǎng)上的教學(xué)視頻，因為網(wǎng)上和我們所用的版本不同，學(xué)生的基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)方式也不同，所以要預(yù)想好學(xué)生學(xué)習(xí)具體內(nèi)容時會遇到哪些困難等，根據(jù)教材設(shè)計教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)的形式。

三、自己制作教學(xué)資源

1、自己制作課件進行教學(xué)，同時在課件里標記重點難點，總之線上教學(xué)的課件要比一般的教學(xué)課件詳細、重點和難點要表達清晰。一般不用教學(xué)視頻，主要原因是農(nóng)村初中的學(xué)生一般所處的環(huán)境信號不是很好，視頻太長會卡頓甚至看不了。微課、課件打開更加方便和快速。有時遇到重點、難點用圖片加標注來說明，配合語音講解，特別是圖片和語音講解很受學(xué)生的歡迎，主要是簡單明了，遇到信號不好時可以延時學(xué)習(xí)。

2、積極參與集體備課制作共享資源：2月份參與平果中學(xué)翟全輝老師組織的微課制作，我參與其中三節(jié)課的錄制。第一次接觸微課，為了學(xué)生硬著頭皮去學(xué)習(xí)如何錄制、如何剪輯，利用手機QQ語音通話等功能加強普通話的練習(xí)。用于錄制的課件改了又改，錄制了多次才能提交，希望每一句話每一個字都經(jīng)得起推敲。最后是問卷星在線測試題的制作也是從零開始，查找資料仔細審題，想把最優(yōu)質(zhì)的資源呈獻給廣大師生。這樣大家資源共享，節(jié)省時間的同時又能形成精品教學(xué)資源。

3、利用模型、教具制作教學(xué)資源：3月中旬學(xué)校要求回校上班，準備開學(xué)前的各項工作之后，教學(xué)方法有一定的改變，主要是可以到儀器室用模型拍小視頻講解，如心臟的結(jié)構(gòu)用模型講解的視頻就很受學(xué)生的認可。

四、開設(shè)QQ學(xué)習(xí)群，因為QQ群語音、文字、圖片、文件、視頻等存儲時間長，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)，同時方便山區(qū)信號不好的同學(xué)延時打開學(xué)習(xí)。QQ群布置作業(yè)也很方便，同學(xué)們線上交作業(yè)也很方便，作業(yè)記錄清晰明了。QQ直播課堂我也嘗試，但是不太適合農(nóng)村初中的學(xué)生，主要還是網(wǎng)絡(luò)信號不好，還有的同學(xué)白天幫家里干農(nóng)活，晚上才有時間學(xué)習(xí)，所以直播課堂參與度不高。而且剛開始時直播課堂沒有回放功能，這樣很多同學(xué)都錯過了學(xué)習(xí)時間。最后還是采用微課+小視頻+課件+語音講解的方式進行網(wǎng)絡(luò)授課。

五、做好疫情期間學(xué)生的心理輔導(dǎo)

如通過組織學(xué)生觀看藍晶實驗室錄制的視頻《病毒的故事》，《病毒的結(jié)構(gòu)》，《病毒如何進入人體》等了解病毒和病毒曾經(jīng)造成的危害以及人類如何戰(zhàn)勝病毒。讓孩子們心中不再恐慌和害怕，理解傳染病防治措施和疫情防護知識，積極配合國家的疫情防空要求安心居家學(xué)習(xí)。通過《免疫》這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)，理解提高自身免疫力對防控疫情的重要性?？茖W(xué)合理安排居家生活及學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成科學(xué)的衛(wèi)生防疫行為，在沒有老師監(jiān)督的情況下能自覺完成，培養(yǎng)自律行為。要求同學(xué)們居家學(xué)習(xí)的課余時間學(xué)會一些生活技能如：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等體會父母的艱辛，促進親子的情感交流。這些好習(xí)慣的養(yǎng)成對他們一生都是非常重要的。

總之對于網(wǎng)課用責(zé)任心、愛心和耐心去開展，雖然隔著屏幕學(xué)生和家長也能感受得到，回報給我們的是理解和支持，從學(xué)生上課的互動和作業(yè)的完成以及家長的配合都能感受得到。學(xué)生收獲各方面的知識，如防疫知識，居家自覺學(xué)習(xí)的自律習(xí)慣，生活技能等。