陳永全

【摘要】教師不僅要教學(xué)傳授知識(shí)，更要用自己的靈魂塑造人。我深深地明白了這些含義，也清楚自己肩上的責(zé)任。在愛的指引下，只要用心澆灑每一朵花兒，澆灌每一棵幼苗，我相信，愛會(huì)使教育之花永遠(yuǎn)綻放光彩。

【關(guān)鍵詞】愛;寬容;理解;給予

傳說中，智慧、成功和愛三位天使來到人間，一位母親邀請(qǐng)他們?nèi)坏郊依镒隹汀Ｌ焓拐f：“我們?nèi)痪腿ヒ晃话?。你回去商量一下，看選擇我們中的哪一位到家里做客?！蹦俏荒赣H問：“哪一位是愛的天使？請(qǐng)進(jìn)屋里坐吧。”愛的天使起身進(jìn)屋，但奇怪的是其他兩位天使也隨后進(jìn)屋。母親很驚訝：“你們兩位怎么也近來了？”天使回答：“我們倆是跟著愛的，哪里有愛，哪里就有成功和智慧?！笔前。瑯釉诮逃缋?，“沒有愛，就沒有成功的教育”，對(duì)教書育人而言，只有真正的愛，教育才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，因?yàn)閻劬褪墙逃牡旎?/p>

作為擁有二十多年教學(xué)年齡的人民教師，我深深地懂得這一個(gè)道理。所以，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都盡可能地給予學(xué)生充分的愛與關(guān)懷。因?yàn)橛袗?，所以學(xué)會(huì)寬容、理解和給予。

對(duì)于每新接手一個(gè)班級(jí)，一開始，師生之間總是懷著好奇而新鮮的情緒進(jìn)入磨合期。但在愛的教育下，學(xué)生慢慢地接受了我，喜歡上了我，他們不單單只把我當(dāng)老師來看待，更多的是把我當(dāng)作他們的朋友和“家人”，喜歡和我聊天，向我傾訴心中的苦悶，讓我在他們煩惱時(shí)幫忙出個(gè)主意。小陶是一位活潑可愛的小女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但天有不測(cè)之風(fēng)云，不幸降臨于她的身上。在學(xué)校體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手腕上有一塊腫瘤，后經(jīng)入院檢查，確診為良性骨瘤，必須動(dòng)手術(shù)切除。雖然家人對(duì)她苦苦地規(guī)勸，但她就是死活不愿意做手術(shù)。在苦勸無果之下，她的父母只好找到了我。于是，放學(xué)后，我找她來了解情況，還沒有開口，她就淚流滿面，并告訴我原因：怕動(dòng)手術(shù)要住院，耽誤了功課，成為班中拉后腿的“奀鴨子”讓人笑話。我為她拭去眼角的淚，并找來幾位班干部，對(duì)她作保證：回來后給她補(bǔ)課，一定不會(huì)讓她落隊(duì)。在送她上車前，小陶憂心地問：“老師，您不會(huì)騙我吧？”我微微一笑，伸出小手指：“你說呢？”小陶用力一拉鉤，沖我一笑：“你不會(huì)！”兩個(gè)星期后，小陶回來了，在她在家休養(yǎng)的過程中，我并沒有食言，利用放晚學(xué)和周六、日的時(shí)間為她補(bǔ)課，把她落下的功課補(bǔ)回來。后來，事實(shí)證明，我的功夫沒有白費(fèi)，在小陶頑強(qiáng)的毅力下，她的成績(jī)喜人。

我們所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不算很好，許多學(xué)生都是留守兒童，他們的父母大多在外打工賺錢，而把自己的孩子留給年邁的爺爺、奶奶照管。班上的小盧就是這一個(gè)例子，她的父母經(jīng)常到外地做生意，只好把她留給爺爺照顧。有一次，小盧在下樓梯的時(shí)候，不小心摔了下來，腳腕骨裂，腳腕腫痛得根本走不了路，醫(yī)囑建議她要在家休養(yǎng)半個(gè)月。她在打電話請(qǐng)假的同時(shí)透露出不能像往常一樣按時(shí)回學(xué)校學(xué)習(xí)而苦惱。我看在眼里，痛在心里：這是一根好苗?。】刹荒芤虼硕鴼Я?。于是，我做出了一個(gè)決定，每天用摩托車接送她上學(xué)和放學(xué)，并交代其他的同學(xué)對(duì)她給予必要的幫助。因此，她和家人對(duì)我至今還是感激不已。每當(dāng)我看到孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔快樂的樣子，我的新就感到無比的欣慰，更令我欣慰的是，在孩子們的作文上寫著：陳老師就像親人一樣關(guān)心著我們成長(zhǎng)……

其實(shí)，在每一個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生。對(duì)于他們，我總是采取寬容和理解的態(tài)度，以自己坦誠(chéng)的愛，火熱的新，動(dòng)之以情。曉之以理，與他們建立真正的師生情，扶他們走上正途。小歐，不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且是一個(gè)有著暴力傾向的學(xué)生，許多人都怕他，包括老師和學(xué)生。在一次期末統(tǒng)考時(shí)，因?yàn)樗`反考場(chǎng)紀(jì)律，還沒有對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，我就領(lǐng)教了他的怒目相對(duì)，惡言相向。后來分班轉(zhuǎn)入我班，我不僅不記前嫌，反而委以重任，選他做班的體育委員。開始他不明白我的意思，后來終于放下了思想包袱，大膽工作，并得到其他科任教師的好評(píng)。一次，他無意中得罪了幾個(gè)社會(huì)的“小混混”，他們要勒索他，并揚(yáng)言要打他一頓。為了維護(hù)學(xué)生的利益，我找到他們，理直氣壯地與“小混混”講道理。最后，我冒著被威脅的危險(xiǎn)，想方設(shè)法通過各種渠道的疏導(dǎo)，終于妥善地制止了這樁勒索時(shí)間的發(fā)生。在我的關(guān)愛下，他終于明白了老師對(duì)學(xué)生就像是天下父母一樣，他當(dāng)時(shí)激動(dòng)得一下字抱住我的雙臂，大聲叫道：“謝謝您，大哥！”現(xiàn)在，他成為一個(gè)遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上的好學(xué)生。

的確，因?yàn)橛袗?，所以我愛上了教育事業(yè)，它讓我不知疲勞地全身投入于其中，不斷地探究教育的真諦。因?yàn)橛袗?，所以我愛上學(xué)生，它讓我在這近十年的教學(xué)生涯中，領(lǐng)略了一次又一次成功的喜悅，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的教育智慧。在所教過的班級(jí)中，在愛的指引下，基本上沒有出現(xiàn)過違法違紀(jì)的現(xiàn)象，并多次被評(píng)為文明班。今年我任教和擔(dān)任的班級(jí)，無論班風(fēng)、班貌與之前相比較，都有了巨大的轉(zhuǎn)變。許多教師和領(lǐng)導(dǎo)都說：該班的學(xué)生紀(jì)律好了，成績(jī)進(jìn)步了，不再像以前那個(gè)人見人怕的班級(jí)了。對(duì)我的好評(píng)絡(luò)繹不絕，而每到節(jié)日時(shí)，手機(jī)總會(huì)被學(xué)生的祝福信息塞滿。

我知道，教師的主要職責(zé)，就是教書育人。教師不僅要教學(xué)傳授知識(shí)，更要用自己的靈魂塑造人。我深深地明白了這些含義，也清楚自己肩上的責(zé)任。在愛的指引下，只要用心澆灑每一朵花兒，澆灌每一棵幼苗，我相信，愛會(huì)使教育之花永遠(yuǎn)綻放光彩。