鄭莉莉

英語學(xué)習(xí)離不開詞匯學(xué)習(xí)，因?yàn)樵~匯是英語語言三要素之一。掌握大量的詞匯，閱讀、翻譯、聽說才能順利進(jìn)行。而對于初學(xué)英語的中學(xué)生來說背單詞費(fèi)時(shí)、枯燥、易忘……學(xué)生不善于成不愿意記憶單詞主要表現(xiàn)為以下幾種情況：①學(xué)生平時(shí)不記憶單詞，只是在老師說要聽寫單詞的時(shí)候才去記憶單詞;②學(xué)生記憶單詞的時(shí)候，只是用嘴進(jìn)行拼寫而不用手寫;③學(xué)生在記憶單詞的時(shí)候，逐個(gè)字母朗通、拼讀和記憶，將一個(gè)單詞分解的支離破碎，增加了記憶單詞的難度學(xué)生今天記住了，明天就可能忘記。

從我多年的英語教學(xué)中 ，我找到了幾點(diǎn)記憶單詞的方法，在學(xué)生中推廣使用，頗有收益，學(xué)生也反映良好，我將它總結(jié)如下：

一、尋找記憶規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，增加信心

每個(gè)人都是有區(qū)別的，大家可以根據(jù)自己的記憶速度，安排好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。單詞背誦的過程比較乏味，需要同學(xué)們一鼓作氣，三天打魚兩天曬網(wǎng)非常不利于記憶，花了更多的時(shí)間，卻難以達(dá)到預(yù)期的效果。

二、掌握一套行之有效的記憶技巧

（1）在對話或短文中學(xué)習(xí)單詞，切忌死記硬背詞匯表?；顚W(xué)活用單，如詞happy有“高興”的意思后，在閱讀中能明白“I hope you are happy every day！ ”

（2）口訣記憶法?？谠E讀起來朗朗上口，像中國的詩歌，很容易記憶。像名詞復(fù)數(shù)中以o結(jié)尾的詞+es的有Negro、hero、tomato、potato?？谠E：黑人英雄愛吃西紅柿和土豆。

（3）聯(lián)想記憶法。利用詞與詞的類似之處進(jìn)行對比，利用其差異之處進(jìn)行分析，不僅能加深對新詞的印象，同時(shí)又復(fù)習(xí)鞏固了舊詞。

（4）卡片記憶法。將每課出現(xiàn)的生詞寫在一張張小卡片上，正面寫詞形、詞性、音標(biāo)、搭配、例句等，背面寫漢語。這種方法的好處是可以利用一切零散的時(shí)間。

總之，幫助學(xué)生記憶單詞的方法很多，這就需要老師在實(shí)際的教學(xué)中進(jìn)行歸納總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，采取不同的方法來教導(dǎo)不同的學(xué)生進(jìn)行單詞記憶，從而更好的提高學(xué)生記憶單詞的興趣，樹立起學(xué)習(xí)英語的信心。