岳春霞

【摘要】目的 探討小學(xué)生近視預(yù)防保健和護理的效果。方法 選取2017年3月～2018年4月在校查體的小學(xué)生近視者192例，隨機數(shù)字表法分為對照組、觀察組，各96例。對照組采取常規(guī)護理，觀察組在此基礎(chǔ)上進行預(yù)防保健和護理，對比兩組護理滿意度。結(jié)果 干預(yù)后，觀察組護理滿意度97.92%（94/96）高于對照組的77.08%（74/96），差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 近視保健和護理可有效改善小學(xué)生近視情況，提升護理滿意度。

【關(guān)鍵詞】近視;預(yù)防保健和護理;小學(xué)生;護理滿意度

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.5..01

近視是眼科常發(fā)疾病，臨床癥狀為視網(wǎng)膜對遠處物體無法成像，模糊不清。小學(xué)生正處于眼部發(fā)育的關(guān)鍵時期，且也是視力異常的高發(fā)時期。且有研究表明，對視力發(fā)育期的小學(xué)生采取近視預(yù)防保健和護理可改善視力水平，效預(yù)防近視[1]?；诖?，本研究探討小學(xué)生近視預(yù)防保健和護理的效果。報告如下。

1 資料與方法

1.1? 一般資料

選取2017年3月～2018年4月在校查體的小學(xué)生近視者192例，隨機數(shù)字表法分為對照組、觀察組，各96例。觀察組女48例，男48例;年齡7～13歲，平均（10.83±0.56）歲;近視時長1～2年，平均（1.55±0.40）年。對照組女49例，男47例;年齡7～14歲，平均（10.03±0.59）歲;近視時長1～3年，平均（1.60±0.50）年。兩組基本資料相比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2? 入選標準

納入標準：近視診斷符合《實用眼科學(xué)》第3版[2]標準;家長簽署知情同意書。排除標準：眼部器質(zhì)性病變、斜視;進行過眼部手術(shù)。

1.3? 方法

對照組進行健康宣導(dǎo)、近視預(yù)防與保健的常規(guī)護理。觀察組在此基礎(chǔ)上進行近視預(yù)防保健和護理包括：（1）教育護理。開展趣味性的有關(guān)預(yù)防近視類教育宣導(dǎo)，讓小學(xué)生意識到近視的危害及預(yù)防護理的必要性;指導(dǎo)其在日常學(xué)習生活中養(yǎng)成規(guī)范讀書寫作的坐立姿勢;明確眼睛與書本、及電子設(shè)備間正確的距離值;避免在光線條件不良的環(huán)境下讀書學(xué)習，避免造成視力下降。（2）預(yù)防護理。叮囑家長引導(dǎo)子女形成健康合理的飲食習慣，多準備有益視力發(fā)育類食物，如富含蛋白質(zhì)的奶制品，胡蘿卜、菠菜、西紅柿、蘋果等維生素含量高的果蔬;家長監(jiān)督學(xué)生在用眼長達1h就閉眼休息10 min，或眺望遠方或觀看綠色植物或進行眼部按摩;醫(yī)護者需教會家長正確的視力檢測方法，定期為學(xué)齡期子女檢查視力，如果發(fā)現(xiàn)患者視力有異常表現(xiàn)，立刻就診，預(yù)防假性近視轉(zhuǎn)變?yōu)檎嫘越暋山M均干預(yù)6個月，結(jié)束時評估護理效果。

1.4? 評價指標

（1）采取自制調(diào)查問卷評估干預(yù)6個月結(jié)束時護理滿意度，重測效能為0.832，包括服務(wù)態(tài)度、護理水平、健康教育及視力改善情況，計100分。滿意≥90分;一般為60～89分，不滿意為≤59分，滿意度=（一般+滿意）/總例數(shù)×100%。

1.5? 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計學(xué)軟件，計數(shù)資料以百分數(shù)和例數(shù)表示，組間比較采用x2檢驗;以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

觀察組護理滿意度高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

3 討 論

兒童正處于視力發(fā)育黃金期，要及時補充維生素、蛋白質(zhì)、微量元素等來促進視力發(fā)育。有研究顯示，蛋白質(zhì)類食物能促進視力發(fā)育，經(jīng)常食用此類食物可以減少視力異常的發(fā)生機率;并且距離書本、電視或其他電子類產(chǎn)品距離過近或者長時間用眼或者姿勢不正確都會增大眼睛的負荷程度，加大近視的患病率[4]。而近視預(yù)防保健和護理中通過分析兒童近視發(fā)生最主要的原因是個人不良的行為習慣，且大部分學(xué)生在日常學(xué)習、生活中長時間用眼及坐姿、站姿不正確都會對其近視造成不良的影響，并對其不良行為進行干預(yù);同時告知小學(xué)生遠眺廣闊的戶外空間或者觀看綠色植物，以及在自然光線或者照明良好的環(huán)境下讀書學(xué)習都對兒童視力發(fā)育有積極的促進作用。本研究中，觀察組護理滿意度高于對照組，表明近視預(yù)防保健和護理可以有效改善近視情況，提升護理滿意度。

綜上所述，對小學(xué)生實施近視預(yù)防保健和護理效果顯著，可有效提高護理滿意度。

參考文獻

[1] 呂? ?帆，陳? ?綺.中國近視眼的研究進展[J].中華眼科雜志，2019，55（2）：153-160.

[2] 劉家琪，李鳳鳴.實用眼科學(xué)[M].第3版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2010：412-414.