倪真禮

摘 要：縣級(jí)文化館是一個(gè)地區(qū)文化和藝術(shù)的中心，肩負(fù)著貫徹執(zhí)行黨和國家的文化方針政策、弘揚(yáng)時(shí)代主旋律的任務(wù)。縣級(jí)文化館主要有群眾文化活動(dòng)開展、理論調(diào)研創(chuàng)作、研究整理當(dāng)?shù)匚乃囄墨I(xiàn)、指導(dǎo)當(dāng)?shù)鼗鶎游幕窘ㄔO(shè)等功能。其中文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作是這些功能中重要的一項(xiàng)，是當(dāng)?shù)卦S多群眾文化活動(dòng)能否高質(zhì)量開展的基礎(chǔ)和前提，所以作為縣級(jí)文化館一定要重視群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

關(guān)鍵詞：群眾文化;輔導(dǎo)培訓(xùn);藝術(shù);因地制宜;普及提高

一、引言

公共文化服務(wù)體系建設(shè)是我國當(dāng)前群眾文化工作的主要任務(wù)之一，縣級(jí)文化館作為這個(gè)體系中重要的一環(huán)，起到了承上啟下的作用。從全國范圍來看，縣級(jí)文化館不僅數(shù)量眾多，而且大都直接服務(wù)于廣大農(nóng)村城鎮(zhèn)群眾，是黨和政府對(duì)農(nóng)村農(nóng)民進(jìn)行思想輿論引導(dǎo)、文化藝術(shù)教育的重要陣地。其中群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作是縣級(jí)文化館的主要工作，這項(xiàng)工作開展的好壞直接影響到這個(gè)地區(qū)各類群眾文化活動(dòng)水平的高低，所以作為縣級(jí)文化館，應(yīng)高度重視群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。筆者結(jié)合幾年來的工作經(jīng)歷，在這里粗淺地談一下在縣級(jí)文化館開展群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的幾點(diǎn)想法。

二、縣級(jí)文化館應(yīng)設(shè)立的文化藝術(shù)輔導(dǎo)門類

縣級(jí)文化館針對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姂?yīng)設(shè)立哪些文化藝術(shù)輔導(dǎo)門類？筆者認(rèn)為，首先要充分了解當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷恼鎸?shí)文化需求，老百姓喜歡的、健康向上的藝術(shù)門類是我們工作的首選;其次要結(jié)合本館專業(yè)輔導(dǎo)干部實(shí)際而設(shè)立課程;再次可以開發(fā)當(dāng)?shù)靥赜械奈幕z產(chǎn)資源等來設(shè)立一些特色培訓(xùn)項(xiàng)目。例如，筆者所在地區(qū)的民間剪紙、皮影、大鼓書、農(nóng)民畫等傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目具有強(qiáng)烈的地域特色，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，因此被開設(shè)為相關(guān)的藝術(shù)輔導(dǎo)課程，深受群眾歡迎，如圖1所示?？傮w來說，按著藝術(shù)門類可分如下幾類：文藝類如聲樂、器樂、戲曲、舞蹈等;美術(shù)類像繪畫、攝影、書法篆刻等;文學(xué)類如戲劇小說、詩歌創(chuàng)作、民間故事等?？傊囆g(shù)課程的設(shè)置要因地制宜，遵循著實(shí)用、易于普及、群眾喜聞樂見的原則，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。這就需要當(dāng)?shù)匚幕^的管理者對(duì)全縣的文化藝術(shù)資源有一個(gè)整體的把握和挖掘，開發(fā)出具有特色的培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌，活動(dòng)內(nèi)容要健康向上，統(tǒng)籌兼顧，全面開花，盡最大努力滿足廣大群眾的文化需求。

三、縣級(jí)文化館開展群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的形式

縣級(jí)文化館開展群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作通過一種什么樣的形式來落實(shí)是這項(xiàng)工作的核心環(huán)節(jié)。因地制宜和實(shí)事求是開展培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的前提。筆者結(jié)合幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，覺得可以通過如下5個(gè)形式來開展培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。一是全面了解文化館在崗業(yè)務(wù)干部素質(zhì)能力，依托業(yè)務(wù)干部自身藝術(shù)能力，開展相對(duì)應(yīng)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，每個(gè)業(yè)務(wù)干部可以擔(dān)任一項(xiàng)或幾項(xiàng)輔導(dǎo)任務(wù)，每周定期定員上課，常態(tài)化管理，并把此項(xiàng)工作作為業(yè)務(wù)干部主要的工作任務(wù)作以量化考核。二是有些藝術(shù)門類文化館內(nèi)的業(yè)務(wù)干部不具備相應(yīng)的輔導(dǎo)能力，這就需要面向社會(huì)聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)人員，用對(duì)外聘請(qǐng)教師的方法來解決館內(nèi)業(yè)務(wù)人才不足的困難，對(duì)他們的管理、課程設(shè)置等可以采取對(duì)館內(nèi)業(yè)務(wù)干部同樣的管理方法。三是館外下鄉(xiāng)輔導(dǎo)是縣級(jí)文化館開展群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作又一主要形式。這種輔導(dǎo)形式時(shí)間、地點(diǎn)上具有不確定性，可以機(jī)動(dòng)靈活、小型多樣，并且可以很好地彌補(bǔ)常態(tài)化培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的不足。下鄉(xiāng)輔導(dǎo)時(shí)要求業(yè)務(wù)干部注意應(yīng)對(duì)各種不確定因素，如受訓(xùn)人員基礎(chǔ)素質(zhì)參差不齊、場(chǎng)所設(shè)備功能落后等限制，所以要求業(yè)務(wù)干部必須有臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，才能很好地完成輔導(dǎo)任務(wù)。四是結(jié)合文化館以外的其他文化機(jī)構(gòu)和設(shè)施開展館外定點(diǎn)培訓(xùn)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)，聘請(qǐng)相關(guān)輔導(dǎo)教師擔(dān)任課程，把文化館的資源最大化地向農(nóng)村、向偏遠(yuǎn)地區(qū)輸送。筆者所在的地區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)國家圖書館、文化館總—分館制建設(shè)有關(guān)要求，開設(shè)了縣級(jí)文化館鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館。為了豐富分館的業(yè)務(wù)，我們結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開設(shè)了剪紙、篆刻、雕刻等相關(guān)培訓(xùn)輔導(dǎo)課程（見圖2），與當(dāng)?shù)匚幕竞献魇怪畬?shí)現(xiàn)了常態(tài)化管理，很好地滿足了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的文化需求，取得了不錯(cuò)的社會(huì)效益。五是在文化館內(nèi)開展單項(xiàng)短期的培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)也是縣級(jí)文化館培訓(xùn)輔導(dǎo)一個(gè)重要的、常見的活動(dòng)形式。這種形式的培訓(xùn)可以在三五天內(nèi)完成，參與培訓(xùn)的人數(shù)也可多可少，因?yàn)槭軙r(shí)間的限制，這種輔導(dǎo)的目標(biāo)任務(wù)單純，更側(cè)重普及性，對(duì)技術(shù)技能的提高作用不太大，所以就需要在此基礎(chǔ)上開展長(zhǎng)期培訓(xùn)，彌補(bǔ)其不足。

四、培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的檔案材料管理

培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的檔案材料管理是縣級(jí)文化館開展群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作又一個(gè)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)培訓(xùn)工作開展及時(shí)的總結(jié)記錄，為下步工作開展打下基礎(chǔ)。檔案材料管理應(yīng)從如下幾方面著手。首先，培訓(xùn)輔導(dǎo)授課教案是開展培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)人員要結(jié)合實(shí)際充分準(zhǔn)備，精心備課，不打無準(zhǔn)備之仗，備課記錄應(yīng)實(shí)用靈活，起到應(yīng)有的作用。其次，輔導(dǎo)記錄是記錄輔導(dǎo)過程及學(xué)員接收情況的一種記錄形式，輔導(dǎo)教師可以用簡(jiǎn)短明了的文字對(duì)課堂輔導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。再次，學(xué)員登記及培訓(xùn)結(jié)業(yè)反饋意見記錄要真實(shí)地反映輔導(dǎo)情況，為下一步輔導(dǎo)工作的改進(jìn)指明方向。最后，其他輔導(dǎo)性記錄如學(xué)員考勤、教師考勤等都要詳實(shí)、具體，為輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià)收集好第一手資料?？傊?，檔案材料管理工作不僅僅是為了應(yīng)付檢查或存檔而作，而應(yīng)本著實(shí)用多樣、靈活簡(jiǎn)便的原則進(jìn)行管理實(shí)施，既起到了本身應(yīng)有的作用，又不為相關(guān)人員增加額外的工作負(fù)擔(dān)。

五、建立健全縣級(jí)文化館群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的考核考評(píng)機(jī)制

建立健全縣級(jí)文化館群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作的考核考評(píng)機(jī)制是保證這一項(xiàng)工作長(zhǎng)久高效運(yùn)轉(zhuǎn)下去的必要措施?？己丝伎荚u(píng)管理辦法的制定，要結(jié)合群眾文化輔導(dǎo)工作實(shí)際規(guī)律，在征求多方意見的基礎(chǔ)上，建立相關(guān)管理辦法，主要目的是鼓勵(lì)業(yè)務(wù)干部及相關(guān)輔導(dǎo)教師開展輔導(dǎo)工作的積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)輔導(dǎo)工作中的不足，盡可能地提升培訓(xùn)輔導(dǎo)的質(zhì)量，為整個(gè)群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)持久高效地開展保駕護(hù)航。

六、結(jié)語

縣級(jí)文化館群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作千頭萬緒，其輔導(dǎo)成果會(huì)滲透到群眾文化活動(dòng)的方方面面。雖然工作很繁雜，但我們作為一名基層群眾文化工作者，只要我們的心里時(shí)刻裝著群眾，時(shí)刻把廣大群眾對(duì)文化的迫切需求放在心上，我們的工作就會(huì)得到更多的群眾支持，群眾文化的道路就會(huì)越走越寬，黨的群文事業(yè)就會(huì)越辦越好。

參考文獻(xiàn)：

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