付雪

兒子剛步入中學(xué)那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是每天默念“謝天謝地”！但一想到剛?cè)胗變簣@的女兒，心情就會(huì)頓時(shí)復(fù)雜起來(lái)。如果說(shuō)兒子小時(shí)候是把我拖向了水深火熱的可怕的“生活1”，那女兒現(xiàn)在正把我拖向水深火熱的可怕的“生活2”了。

帶女兒下樓玩兒的一路上，我常要按照她的指示先給她吃零食、帶她蕩秋千、陪她坐搖搖馬、帶她去小區(qū)池塘邊看魚(yú)……一圈下來(lái)后牽著她的小手開(kāi)開(kāi)心心地回家去?？赏沁€沒(méi)走到電梯口，她就光速變臉，一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)啟了嚎啕大哭模式。

這是常常發(fā)生的事情。0.01秒對(duì)她來(lái)說(shuō)可能就足夠“世界崩塌”：有時(shí)是因?yàn)槔Я?，有時(shí)是因?yàn)轲I了，有時(shí)是因?yàn)樗蚜丝匆?jiàn)我們對(duì)著她笑，有時(shí)是因?yàn)槊艘幌滤耐婢?，有時(shí)是因?yàn)槎嗫戳怂谎邸心隳芟氲降囊约跋氩坏降脑蚨伎赡艹蔀閷?dǎo)火索，以至于我整天都在神經(jīng)兮兮地察言觀色?？墒?，再怎么小心翼翼也還是無(wú)法減少女兒發(fā)作的次數(shù)。

于是，我像往常一樣先讓她哭喊了幾分鐘，然后強(qiáng)作鎮(zhèn)定地抱起她嘗試跟她溝通對(duì)話(huà)。在她震耳欲聾的哭聲中我根本連自己說(shuō)話(huà)的聲音都聽(tīng)不清，而她也像往常一樣直視著我的眼睛無(wú)所畏懼地挑釁我。

哄了幾分鐘完全無(wú)效，我把她拎到了臥室里讓她單獨(dú)待一會(huì)兒，自己則走出來(lái)冷靜冷靜。真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，把這場(chǎng)戲趕緊翻篇。

時(shí)間沒(méi)有讓我失望，女兒發(fā)泄完之后又變回好寶寶，那可愛(ài)的小模樣足以抹掉她剛剛在我腦中留下的所有不良影響?？墒?，我對(duì)自己有些失望。

那天晚上吃完飯帶女兒下樓散步的時(shí)候，我跟她說(shuō)：“媽媽想要跟你說(shuō)件事，你以后哭鬧的時(shí)候還想不想被關(guān)在臥室里？”她堅(jiān)定地說(shuō)：“不想。”我說(shuō)：“那媽媽就使勁抱著你。不過(guò)，你要想個(gè)讓自己不鬧的辦法。哥哥小時(shí)候有很多辦法的，比如他去找東西吃就不哭了，或者去間洗手玩會(huì)泡泡，或者去拿本書(shū)讓媽媽講個(gè)故事……”

女兒一邊聽(tīng)一邊看著別的地方。我也不知道她能聽(tīng)懂多少，畢竟她現(xiàn)階段的可怕就在于根本不理解大道理。其實(shí)，她之前發(fā)脾氣時(shí)，我也曾按書(shū)本上說(shuō)的玩游戲、轉(zhuǎn)移注意力等方法，結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)不奏效。目前，我只能試試這個(gè)方法，而且是抱著雞同鴨講的打算。

第二天早上，趁女兒心情好，我又聊起了這個(gè)話(huà)題，也順便測(cè)試一下她對(duì)我之前所講的聽(tīng)懂了多少。

我問(wèn)她，如果她再無(wú)理發(fā)脾氣要媽媽怎樣做，她說(shuō)：“不能關(guān)屋里，要使勁兒抱著?！?/p>

我說(shuō)：“使勁兒抱著也不管用怎么辦？”

她說(shuō)：“那就抱著唱個(gè)歌?！?/p>

我說(shuō)：“抱著唱歌也不管用呢？”

她說(shuō)：“那就抱著去講個(gè)故事?！?/p>

我又說(shuō)：“要是抱著講故事也不管用呢？”

她說(shuō)：“那我就像哥哥一樣用泡泡洗手！”

她對(duì)答如流，讓我大為驚喜。而更重要的是，驚喜之余，竟有一種久違的豁然開(kāi)朗之感。我發(fā)現(xiàn)，這將我從之前的只會(huì)一人一屋分開(kāi)冷靜的困局中解救出來(lái)，頓時(shí)有了力量。

不過(guò)，不管清醒時(shí)候的女兒給我多少驚喜，大腦一旦糊涂她該鬧還是會(huì)鬧?？墒?，那次對(duì)話(huà)之后，再抱著哭鬧不止的她，我的感覺(jué)大為不同——之前滿(mǎn)是焦灼無(wú)奈甚至無(wú)助，現(xiàn)在卻覺(jué)得：“不用怕，孩子會(huì)幫我找到解決辦法的！”

其實(shí)，之前跟女兒講她哥哥小時(shí)候怎樣怎樣都是瞎編的，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，我根本記不得兒子那時(shí)具體是怎樣操作的?？墒?，當(dāng)我有了“她會(huì)幫我的”這種想法時(shí)，一瞬間好像從前的一切又都回來(lái)了，很親切很熟悉。我這才明白，和兒子“斗智斗勇”的那些年，與其說(shuō)我在解決孩子的問(wèn)題，不如說(shuō)其實(shí)是孩子一直在幫我尋找答案，帶我成長(zhǎng)。