摘要：合唱藝術(shù)是現(xiàn)代演唱表演藝術(shù)的重要組成部分之一，在合唱訓練活動和合唱舞臺表演活動過程中實現(xiàn)對鋼琴伴奏的恰當引入運用，有助于改善提升合唱藝術(shù)發(fā)展過程中的綜合效果。本文章將會圍繞鋼琴伴奏在合唱練習中的運用，展開簡要的闡釋分析。

關(guān)鍵詞：鋼琴伴奏;合唱練習;運用;研究分析

伴隨著現(xiàn)代藝術(shù)的快速優(yōu)質(zhì)持續(xù)發(fā)展，鋼琴伴奏所占據(jù)的地位正在呈現(xiàn)出持續(xù)提升的變化趨勢，有越來越多的合唱藝術(shù)實踐團體逐漸認識和理解了優(yōu)質(zhì)化鋼琴伴奏在改善提升合唱藝術(shù)整體表達效果方面所發(fā)揮的作用。從宏觀性視角展開闡釋分析，盡管合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏藝術(shù)在基本的外在表現(xiàn)形式層面具備顯著差別，但是從實質(zhì)性層面展開闡釋分析，合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏藝術(shù)具備較高水平的相互關(guān)聯(lián)性，在合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏藝術(shù)的形式創(chuàng)新工作持續(xù)開展條件下，鋼琴伴奏正在實現(xiàn)在合唱藝術(shù)實踐活動過程中的廣泛引入運用。在現(xiàn)代合唱藝術(shù)的具體發(fā)展過程中，實現(xiàn)對鋼琴伴奏的科學合理引入與搭配，能有效改善提升合唱作品的藝術(shù)表達效果，助力合唱藝術(shù)事業(yè)發(fā)展過程中獲取到最佳效果。

一、鋼琴伴奏在合唱練習過程中發(fā)揮的作用

在合唱練習活動的具體開展過程中，鋼琴伴奏作為極其重要的輔助條件，能夠為實際開展的合唱練習活動過程，構(gòu)筑和提供扎實且豐厚的藝術(shù)氛圍。

在具體開展的鋼琴伴奏活動過程中，演奏者應當擁有一定程度的音樂藝術(shù)創(chuàng)作活動參與能力，且能夠在具體參與的鋼琴伴奏活動過程中，針對具體面對的合唱歌曲作品具備全面系統(tǒng)的認識了解，且在此基礎(chǔ)上針對合唱團員在演唱練習過程中展現(xiàn)的音樂旋律開展鋼琴伴奏渲染呈現(xiàn)。

除此之外，對于鋼琴演奏者而言，如果其能夠?qū)崿F(xiàn)對合唱歌曲作品基本藝術(shù)表達風格和節(jié)奏特點的有效充分契合，則勢必能夠在情感層面和音準層面針對合唱團演員提供一定的提示和支持，繼而確保合唱團演員在日常開展的練習活動和舞臺表演活動過程中，能夠順利獲取到優(yōu)質(zhì)且良好的綜合效果。

為充分發(fā)揮鋼琴伴奏在合唱團演員練習活動和舞臺表演活動過程中的最佳藝術(shù)表達效果，應當指導鋼琴演奏者避免在彈奏活動開展過程中實施隨意性創(chuàng)作表達行為，注重對合唱歌曲作品基本藝術(shù)內(nèi)涵的全面深入充分詮釋，注重在伴奏節(jié)奏選取確定方面維持與合唱演員群體之間的高度一致風格，在確保合唱歌曲作品在藝術(shù)表達效果層面的整體性特點前提下，充分詮釋作品中構(gòu)造呈現(xiàn)的藝術(shù)表達境界，在有效彌補合唱團演員在實施呼吸活動和換氣活動時點的時間空缺因素條件下，實現(xiàn)對合唱藝術(shù)表演過程的充分升華，支持合唱團觀眾能夠順利獲取到優(yōu)質(zhì)且良好的藝術(shù)欣賞體驗。

二、鋼琴伴奏在合唱練習活動開展過程中的有效運用策略

（一）改善提升針對鋼琴伴奏者的基本功訓練強度

鋼琴伴奏者想要在參與合唱舞臺演出伴奏活動過程中順利獲取和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)且良好的藝術(shù)表現(xiàn)效果，其必須實現(xiàn)對合唱歌曲作品伴奏活動開展過程中基本情緒特點和速度控制特點的全面有效學習掌握。

在常規(guī)情形之下，絕大多數(shù)合唱歌曲作品在實際進入合唱演員演唱表達呈現(xiàn)環(huán)節(jié)之前，都存在一段需要鋼琴伴奏者進行彈奏的旋律，而鋼琴彈奏者在呈現(xiàn)此段音樂旋律過程中具體表現(xiàn)的情緒特征和速度特征，通常會對合唱練習活動或者是合唱舞臺表演活動開展過程中的成敗得失發(fā)揮直接且深刻的影響制約作用。

鋼琴伴奏者在針對合唱歌曲作品包含的前奏旋律展開彈奏呈現(xiàn)過程中，必須積極合理控制彈奏速度因素和彈奏情緒狀態(tài)因素，繼而確保在接續(xù)開展的合唱練習活動或者是合唱舞臺表演活動過程中，支持合唱團演員能夠充分介入和沉浸在合唱歌曲作品所包含的獨特藝術(shù)境界之中，繼而實現(xiàn)對合唱團演員演唱活動參與激情的充分調(diào)動，支持合唱團演員實際參與開展的練習活動，以及舞臺表演活動能夠順利獲取到良好效果。

（二）切實改善提升鋼琴伴奏者的基本聽辨能力

鋼琴伴奏者在參與合唱伴奏活動過程中，應當具備良好且穩(wěn)定的聽辨能力，其在針對不同類型的合唱歌曲作品展開伴奏活動過程中，實際需要運用的觸鍵操作方式種類多樣，而其想要在較短時間之內(nèi)找尋確定針對特定合唱歌曲作品的伴奏過程觸鍵操作方式，必須針對合唱歌曲作品的基本旋律展開傾聽和辨識，繼而在具體參與的合唱伴奏活動過程中，順利獲取到優(yōu)質(zhì)且良好的藝術(shù)表現(xiàn)效果。鋼琴伴奏者應當借由對適當種類的輔助訓練方法的運用，積極改善提升自身的音樂旋律聽辨能力。

結(jié)語：綜合梳理現(xiàn)有研究成果可以知道，對鋼琴伴奏的恰當引入運用，能幫助合唱藝術(shù)團體順利呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)且良好的藝術(shù)表達效果。在合唱練習實踐活動和合唱舞臺表演實踐活動開展過程中實現(xiàn)對鋼琴伴奏的恰當引入運用，必須積極采取措施改善提升鋼琴伴奏者與合唱團演員之間的配合默契程度，繼而支持具體開展的合唱舞臺表演藝術(shù)實踐活動，能夠順利獲取到最優(yōu)化的藝術(shù)效果。

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作者簡介：

涂龍（1977年-），漢，河南光山人，本科，講師，研究方向：音樂教育。