編者按：

日前，中共中央、國務院印發(fā)了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（下稱《意見》），對新時代勞動教育做了頂層設計和全面部署?！兑庖姟窂娬{(diào)要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面。《意見》對職業(yè)院校開展勞動教育的具體要求是：職業(yè)院校要以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學時。

新時代，職業(yè)教育的目標是為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能型人才，培養(yǎng)學生適應生產(chǎn)、生活和服務社會勞動所需的各種技術技能。從這個角度來說，職業(yè)院校有進行勞動教育的天然優(yōu)勢，也有開展勞動教育的良好平臺。勞動教育可以讓職教學子接受鍛煉、磨練意志，提高專業(yè)技能水平和職業(yè)榮譽感，從思想認識、情感態(tài)度、能力習慣三個方面實現(xiàn)勞動教育目標。我省職業(yè)院校積極行動，通過各種途徑，讓學生在疫情防控過程中踐行勞動教育，實現(xiàn)了認識勞動技能、感悟勞動精神的目的。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院：大醫(yī)精誠，大愛無疆

自疫情防控工作啟動以來，惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院積極承擔社會服務責任，發(fā)揮衛(wèi)生院校的作用，廣泛動員教職工有序參與疫情防控志愿服務工作，組織了4批志愿服務隊共100余人，帶領全校師生堅守在疫情防控的戰(zhàn)線上，堅決打好這場健康保衛(wèi)戰(zhàn)。教師們除了當上“主播”在線上課外，還成為了惠州疫情防控工作的志愿者，在抗疫的第一線，用實際行動把“大醫(yī)精誠，大愛無疆”的精神教給同學們，激勵同學們努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，為人民的健康保駕護航。與此同時，部分同學積極參加當?shù)氐姆酪咧驹阜展ぷ鳎选昂駱氵h志”的校訓精神播撒在抗疫戰(zhàn)線上。師生們用實際行動踐行職業(yè)精神、奉獻精神。

東莞職業(yè)技術學院：“實訓教學+社區(qū)服務”的云實踐

疫情期間，東莞職業(yè)技術學院利用在線服務平臺，積極整合政府部門、社區(qū)、學校等多方資源，將課程融入社會實踐項目，很大程度上激發(fā)了學生參與的積極性。通過發(fā)放任務+搭建平臺、項目分組+微信建群、電話問效+成果展示等方式，探索出了一條集學前教育專業(yè)“實訓教學+社區(qū)服務”的云實踐教學新路徑，面向疫情影響下的社區(qū)家庭提供“一家一群、一群一師、一師多學”的居家幼兒護理教育服務。

在指導家長解決幼兒居家問題的過程中，學生撰寫完成《防控疫情期間一線工作人員學齡前子女問題答疑解惑》，形成了一本疫情防控時期的“育兒經(jīng)”，同時編寫完成《東莞職業(yè)技術學院第五屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃書》，參加校團委舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過實踐，學生勇敢地承擔起了疫情期間的社會責任，同時專業(yè)綜合能力得到了極大提升，學習成果顯著。

廣東職業(yè)技術學院：支援企業(yè)勇?lián)?/p>

近日，省人力資源社會保障廳聯(lián)合省教育廳、省衛(wèi)生健康委發(fā)文要求，各地要根據(jù)當前疫情防控形勢和企業(yè)用工需求，在切實做好疫情防控前提下，按照“學生自愿、家長（監(jiān)護人）同意”的原則，部署推動技工院校組織應屆畢業(yè)班學生進行頂崗實習，大力支持企業(yè)復工復產(chǎn)，全省已有5.6萬名技工院校應屆畢業(yè)班學生開展頂崗實習。

在學校現(xiàn)場勘查確認實習單位防疫措施到位、學生自愿、家長同意這“三原則”滿足的情況下，廣東職業(yè)技術學院共10名學子陸續(xù)加入佛山市必得福無紡布有限公司口罩、防護服等防疫緊缺物資生產(chǎn)當中，發(fā)揮紡織、檢驗等專業(yè)特長，堅守抗疫一線，支援企業(yè)復工復產(chǎn)。

從返崗實習的那天起，學校老師每天都會在實習群里詢問大家的身體情況，要求大家打卡報平安，所在系天天檢查，與每個學生保持聯(lián)系。學校定期派老師檢查實習單位的防疫措施情況，將學生安全擺在第一。

嶺南師范學院：匯聚戰(zhàn)“疫”必勝力量

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，嶺南師范學院立足本校實際，多措并舉，在做好學校疫情防控的基礎上，積極履行社會責任，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)傳遞“嶺師力量”。

學校聯(lián)合廣東省心理學會兒童、青少年心理援助專業(yè)委員會，組織心理學專家，面向粵西地區(qū)全社會提供網(wǎng)絡熱線心理輔導服務，是廣東省教育廳公布的面向社會開通心理輔導服務的20所高校之一，為260多人進行了在線心理輔導。

學校以“攜手戰(zhàn)‘疫，共同成長”為主題開展中小學在線教育教學輔導志愿服務行動，通過“云端”面向全國各地中小學校師生和家長，開展學業(yè)輔導、心理咨詢和教育技術指導三大類別服務，已有7000多名師生參加志愿者服務，對接4100人次的用戶需求，范圍覆蓋全國10多個省份。

廣東文藝職業(yè)學院：勇?lián)敚矐?zhàn)疫

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。廣東文藝職業(yè)學院應共青團中央防疫號召，音樂與舞蹈學院返鄉(xiāng)大學生團員沖鋒在前，戰(zhàn)斗在抗疫一線，成為全民聯(lián)防聯(lián)控、群防群治新冠病毒的重要力量，用擔當奏響青春之歌。

17級流行音樂1班林煒瑩，秉持著作為大學生就應該盡自己的力量為國家服務的信念，積極參與到江門市臺山市水步鎮(zhèn)大嶺管區(qū)協(xié)助消毒的志愿工作當中。

“疫情期間，我感受到了社會人士對國家的關心與愛護，真正做到了一方有難，八方支援?！彼粲跎鐣蟊娋芙^食用野生動物，希望每個人都能夠吸取這次教訓，也希望每個人都能夠自覺地戴口罩、勤洗手、多居家。

19級音樂表演2班關俊文，在接到社區(qū)號召時，積極參與到惠州市龍門縣麻榨鎮(zhèn)木材檢查站協(xié)助防疫工作人員值崗的志愿工作中。

“作為一名團員，一名志愿者，就應該充分發(fā)揮自己的作用，去幫助那些需要幫助的人，盡自己的一份綿薄之力！”他表示通過參與志愿工作，感受到了村里人、政府工作人員以及路人的積極配合，也聽到了不少暖心的話語，真正感受到了“疫情無情，人間有愛”。

廣東白云學院：在戰(zhàn)疫中成長為有擔當?shù)闹袊嗄?/p>

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，廣東白云學院教育與體育學院涌現(xiàn)出一批有責任、有擔當、講奉獻的大學生，他們以自己的實際行動加入到抗疫行動中，用自己的熱情與付出闡述青春的力量，成為一名有擔當?shù)闹袊嗄辍?/p>

很多同學擔當起疫情防控的宣傳員、“守門員”，沖在疫情防控前線。教育與體育學院2019級學前教育2班陳舒瑩同學，是梅州市平遠縣大柘鎮(zhèn)老圩村的一名抗疫志愿者。她協(xié)助社區(qū)利用網(wǎng)絡、廣播、傳單等進行防疫知識宣傳，深入居民家中發(fā)放防疫宣傳手冊，配合社區(qū)居委會和村委會做到精準施策。

“口罩要戴規(guī)范。”“出入需要登記信息?！边@是教育與體育學院2019級學前教育2班張琳同學在廣東省梅州市平遠縣仁居鎮(zhèn)上遠村卡點執(zhí)勤時說得最多的幾句話。她在自己的社區(qū)、村口及各個關卡守護村民平安，認真登記排查外來人口和車輛，統(tǒng)計居民家庭成員身體狀況，協(xié)助做好每天的消毒、測量體溫等工作。

更多的團學和班級干部，把假期奉獻給了疫情防控阻擊戰(zhàn)和網(wǎng)絡教學準備工作。他們每天都要聯(lián)系到學院班級的每一個同學，協(xié)助老師做好每日健康信息的排查和上報，做好學院、班級的疫情宣傳和政策傳達，他們不怕麻煩，關注著每個學生的身心健康;他們還是學校開學的籌備者，協(xié)助學院做好開學的準備工作，組織同學開展在線課堂學習培訓和學習配置的排查，做好任課教師和班級網(wǎng)課的對接工作。

（圖片來源：文中圖片來自各學校官方網(wǎng)站）

責任編輯 魏家堅