劉強

摘 要：現(xiàn)階段，隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人對汽車產(chǎn)生興趣，而且越來越多的家庭都購置了汽車，由此就推動了一門新行業(yè)興起，這門行業(yè)就是汽車維修。汽車維修是一項專業(yè)性和綜合性較高的技術，通過汽車維修不僅僅可以讓大眾用上質(zhì)量更好的汽車，還可以保障人們的出行安全。但是現(xiàn)階段在汽車維修的技術應用以及質(zhì)量控制上還存在一些問題。主要對我國目前汽車維修行業(yè)的現(xiàn)狀進行深入分析，在分析的過程中闡述汽車維修技術的應用及質(zhì)量控制策略。

關鍵詞：汽車維修;技術應用;質(zhì)量控制;策略

現(xiàn)階段我國的綜合國力不斷增強，所以人們的生活質(zhì)量也在不斷提高，在這種情況下，汽車也在迅速的改朝換代，人們對于汽車的追求也越來越高，傳統(tǒng)的汽車維修技術已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段人們的要求，所以就需要汽車維修人員不斷采用新型的維修技術，以此提高汽車的維修質(zhì)量，讓汽車維修行業(yè)更好的為人們服務。為了讓汽車維修人員更好的維修汽車，需要其不斷應用合理的技術、工藝、手段，這樣不僅僅可以有效提升汽車的耐用能力，對于汽車維修行業(yè)的發(fā)展也具有很大的推動性作用。

1 我國目前汽車維修行業(yè)的現(xiàn)狀

在對我國目前汽車維修行業(yè)的現(xiàn)狀進行深入分析后，需要從兩個方面來闡述：第一個方面就是汽車維修技術更新速度慢;第二個方面就是高科技的維修設備沒有有效的加以利用。

1.1 汽車維修技術更新速度慢

汽車維修行業(yè)是一項綜合性較強的行業(yè)，這個行業(yè)不僅僅需要專業(yè)技術人員工作，還應針對不同汽車情況來設定不同的維修技術。但是我國汽車維修行業(yè)還存在很多問題，這些問題的出現(xiàn)不僅僅會影響我國汽車行業(yè)的發(fā)展，還制約了車主獲得更好的服務?，F(xiàn)階段汽車行業(yè)的維修技術更新速度過于緩慢。傳統(tǒng)的汽車維修方式都不能維修一些新型的汽車，很多維修技術還一味停留在原始的方式[1]。

1.2 高科技的維修設備沒有有效的加以利用

現(xiàn)階段隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的汽車維修設備都進行了更新，而且很多汽車維修企業(yè)為了更好地為大眾服務，都研究出新的維修手段。但是在實際的維修過程中，這些新型的技術并沒有完全應用上，很多汽車故障還是沒有辦法徹底解決。而且很多汽車維修人員的維修觀念還比較傳統(tǒng)，導致我國汽車維修技術非常的落后。

2 汽車維修的技術應用及質(zhì)量控制策略

在對汽車維修技術的應用及質(zhì)量控制策略進行深入分析后需要從兩個方面來闡述：第一個方面就是通過現(xiàn)代化的技術手段來提高維修的質(zhì)量;第二個方面就是積極培養(yǎng)維修人才。

2.1 通過現(xiàn)代化的技術手段來提高維修的質(zhì)量

隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段越來越多的人逐漸意識到傳統(tǒng)維修技術中存在的問題，所以很多汽車維修人員都開始學習新的維修技術，通過新型的維修技術不僅僅可以提高汽車的行駛安全，還可以給予大眾更好的服務?，F(xiàn)階段在汽車維修行業(yè)中很多維修人員也都逐漸引進了計算機技術、信息化技術，通過這些新型的技術來更好的維修汽車，讓汽車行業(yè)在日后可以不斷的發(fā)展。而且通過互聯(lián)網(wǎng)還可以拓展維修人員的維修思路，真正意義上實現(xiàn)汽車維修配件、設備以及人才等方面的調(diào)配以及創(chuàng)新[2]。

2.2 積極培養(yǎng)維修人才

對于汽車維修來說，為了讓汽車維修行業(yè)更好的為人們服務，就需要找到一種合理的方式，進而加強汽車的維修標準以及更新維修策略，這樣才能更好地對汽車進行維修。所以汽車維修企業(yè)要大量培養(yǎng)汽車維修人才，不僅僅要更新維修的理念還需要提高維修人員的維修技術。

3 結語

隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段我國的經(jīng)濟、科技發(fā)展的越來越迅速，這就給我國的汽車維修行業(yè)帶來了很多的挑戰(zhàn)。從目前來看，傳統(tǒng)的汽車維修方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段時代的發(fā)展需要，所以需要新型的技術來更好的進行汽車維修。而且現(xiàn)階段我國市場對于汽車的購買、維修等方面都開始探索新的路徑，這就給我國汽車行業(yè)的發(fā)展帶來更多的商機，從而讓汽車維修行業(yè)在日后的發(fā)展越來越好。

參考文獻：

[1] 葉國駿.現(xiàn)代學徒制在高職課程教學改革中的應用——以武漢交通職業(yè)學院中成校企合作班《汽車故障與維修技術》為例[J].知識經(jīng)濟，2019（27）：136-137.

[2] 邱英杰.COMET職業(yè)能力測評技術在高職汽車維修專業(yè)學生培養(yǎng)中的應用研究[J].內(nèi)燃機與配件，2018（20）：252-254.