摘要：小品作為經(jīng)典的語言類節(jié)目常被用來作為語言研究的對象。本文以2020年央視春晚小品《喜歡你喜歡我》為語料，從語音、詞匯、語法、語用四個方面對其語言進行剖析。我們認為諧音、方音的運用，音長音強、語音停頓的把握，方言詞、語氣詞、嘆詞、擬聲詞的嵌入，超常規(guī)搭配、問句的使用，語言節(jié)奏的控制以及不同語用否定方式的選擇使得小品《喜歡你喜歡我》的語言表達細致、準確、生動，也渲染出了詼諧有趣的舞臺效果。

關(guān)鍵詞：小品；《喜歡你喜歡我》；語言藝術(shù)

引言

小品泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)。小品是語言的藝術(shù)，隨著時代的發(fā)展、表演者的變化呈現(xiàn)出不同的特色。學(xué)界目前的小品研究大多是把一些作品集合起來研究小品行業(yè)語言的幽默性、分析小品語言的幽默動因，或是對某一小品表演者的所有作品進行分析進而探究其作品風(fēng)格，尚未有人以某一部作品為切入點針對性地進行細致的語言探究。

小品《喜歡你喜歡我》語言凝練、精準、貼切、方言特色明顯。該作品面世不久，目前尚未有人對其進行探析。本文以其臺本為語料，具體從語音、詞匯、語法、語用四個層面切入，對其語言藝術(shù)進行探究，使語言理論與具體作品相結(jié)合，試圖解釋小品《喜歡你喜歡我》的語言藝術(shù)，同時說明小品表演過程中語言藝術(shù)所發(fā)揮的重要作用。

一、語音手段的運用

（一）音長音強

語音的物理屬性包括音長音強。漢語的語音有其特征——音有長短，音有強弱。在言語表達中，通過對語音長短強弱的控制可以顯示出不同的表達效果。《喜歡你喜歡我》通過語音長短強弱的恰當(dāng)運用使得語言風(fēng)趣幽默韻味十足。例如：

（1）謝娜：你都長成這個樣子了！你是不是談了好幾十次戀愛啦？

肖戰(zhàn)：幾……幾十次戀愛？

（2）鞠婧祎：咋個又來個相親嘞？

劉維：又……怎么還有又？

例（1）中“這個”發(fā)音既長又重，以此表示強調(diào)，且通過長音營造出耐人尋味的效果；“好幾十次”發(fā)重音，顯示出問話人對對方戀愛次數(shù)的重視，答話人“幾……幾十次？”的長音重音表示對次數(shù)之多的驚訝，通過語音表現(xiàn)出的問話人的強烈好奇與答話人的震驚，增添了幽默效果；例（2）中第一個“又”發(fā)長音表達出女生的不耐煩，第二第三個“又”發(fā)重音表達出男生的驚訝疑惑以及憤慨。

（二）語音停頓

小品中的語音停頓設(shè)計精妙，使得語言富于情感色彩，增強了語言的表達效果。例如：

（3）鞠婧祎：你說你都撮合了那么多人，為啥子你還是單身嘞？

（4）謝娜：我們這里人沒有，仙女有兩只！

（5）謝娜：我們老板……完了！

（6）謝娜：你是不是談了好幾十次戀愛啦？

例（3）語音停頓設(shè)置在“那么”之前以及“為啥子”之后，在對話中營造一種意味深長的韻味，語言停頓形成的疑問、感嘆、嗔怪，彰顯了幽默色彩；例（4）在“仙女”后停頓以表現(xiàn)出女主角見到男主角后的驚訝和興奮，夸張的反應(yīng)使得觀眾忍俊不禁，同時刻畫了女主角活潑開朗的性格；例（5）在“完了”之前設(shè)置語音停頓，“我們老板”后的留白很好地設(shè)置了懸念、吸引了觀眾，而在停頓后沒有正面回答問題，以一句“完了”作為回答，出乎觀眾意料；例（6）在“好幾十次”前形成停頓，以停頓后的次數(shù)之多造成夸張效果，形成幽默。

（三）諧音別解

王希杰《漢語修辭學(xué)》（2004）“諧音是構(gòu)造幽默風(fēng)趣的重要手段。”利用漢語同音或近音的特點，可將兩個毫不相干的詞義聯(lián)系到一起，產(chǎn)生良好的幽默效果。例如：

（7）肖戰(zhàn)：你好，來一杯龍井茶。

謝娜：我們這里沒有警察。

（8）謝娜：這么完美的人怎么趕?。?/p>

肖戰(zhàn)：趕？趕誰啊？

謝娜：啊，沒有，傘，我問你有沒有帶雨傘。

（9）肖戰(zhàn)：你平時都喜歡做些什么呀？

謝娜：我妹喜歡坐地上。

例（7）中利用“龍井茶”中的“井茶”二字和“警察”同音，使得對答在語音上銜接自然卻在語義上風(fēng)馬牛不相及；例（8）中利用“趕”和“傘”韻母相同、聲調(diào)相同，巧妙設(shè)置了話輪；例（9）中“做”“坐”二字同音，由此構(gòu)成別解形成了完整對答。

（四）特色方音

小品《喜歡你喜歡我》靈活運用方言，使得小品具有了濃烈的地域特色，也凸顯了幽默滑稽的效果。例如：

（10）謝娜：只要給姐一壺老酒，長江以南沒有單身的朋友。

（11）謝娜：你看他那個樣子，一看就是花花公子。

川地方言中，l、n不分，h、f不分，前后鼻音不分。小品中，“一壺（福）老酒”、“長江以南（藍）”、“朋（盆）友”、“那（辣）個”、“花花（發(fā)發(fā)）公子”等等這些特色方音凸顯了地域特色，也在“土”和“俗”中渲染了其幽默效果。

二、詞語的選擇與運用

（一）詞匯色彩義的變化

詞匯具有色彩義，一般將其劃分為褒義、貶義還有中性三類。小品語言中較為常見的是褒義詞與貶義詞之間的轉(zhuǎn)換，通過詞匯色彩義的變化渲染現(xiàn)場氛圍。例如：

（12）謝娜：抓你！就你這個智商，怕是個傻子吧。

在對話中，“傻子”一詞已經(jīng)由通常情況下的貶義詞轉(zhuǎn)換成了一個褒義詞，以詞匯色彩意義的轉(zhuǎn)換表達了女主的調(diào)侃之意、顯示出了雙方之間的親昵、也營造了一種輕松歡快的氛圍。

（二）詞匯的靈活恰當(dāng)運用

小品語言為口語性的言談交流，《喜歡你喜歡我》根據(jù)情境契入恰當(dāng)?shù)恼Z氣詞、嘆詞、擬聲詞，使得語言生動形象，富有生命力。例如：

（13）楊迪：哎呦，對不起！

哎呀，你看那個老板娘的發(fā)型像不像拿抓？

（14）謝娜：啊？我剛剛下凡，我哪里知道。

（15）謝娜：??！哎呦！

謝娜：哎呦！

（16）謝娜：誒，你不知道今天下雨嗎？

唉，青城山好冷的！

誒，你要不要點一碗面啊？

誒，哎呀，好尷尬呀！

（17）劉維：哎呀，媽呀，哎呀，這青城山也太難爬了！

（18）謝娜：算，額，不算，額，算，不是，不是這樣的。

（19）蔣詩萌：啷哩個啷哩個啷哩個啷。

小品中常出現(xiàn)“哎呀”，“哎呦”來表示驚訝感嘆；利用“啊”來表示詫異或是掩飾情緒；例（16）中“誒”的多次運用表現(xiàn)出了人物的緊張心理；例（17）中“額”的多次出現(xiàn)，將人物的糾結(jié)心理展現(xiàn)得淋漓盡致；例（18）中利用擬聲詞呈現(xiàn)出強烈的畫面感，生動形象地刻畫了人物情感。

（三）方言詞語的恰當(dāng)使用

小品中不時出現(xiàn)的方言詞匯給觀眾帶來耳目一新的感覺，合理運用的方言詞匯增強了小品的幽默效果。例如：

（20）鞠婧祎：為啥子你還是單身嘞？

姐！姐！姐姐姐！你在緊張啥子？

我上哪里去給你整秋褲啊？

咋個又來個相親勒？

（21）謝娜：妹兒，我已經(jīng)把你的相親對象趕走了。

（21）謝娜：啥子??？撿勒？

肖戰(zhàn)：對頭！撿勒！

（23）劉維：我一個出溜滑著出溜到山底下去了，玫瑰花給出溜沒了。

“啥子”、“為啥子”、“整”、“咋個”、“勒”、“妹兒”還有“對頭”都是屬于四川、重慶一帶的方言?！吧蹲印奔础笆裁础?，“為啥子”即“為什么”；“整”在這個情境里是“找”的意思；“咋個”即“怎、怎么”；“勒”是方言中的習(xí)慣用法，有時不放在句末，如“好勒沒”；方言中的“妹兒”是指比自己年齡小的女孩兒，以此稱呼表示親近；“對頭”即“說的正確”，表示肯定。“出溜”一詞屬于北方方言，是“滑”的意思。以方言詞匯進入對話使語言生動活潑，也表現(xiàn)出了地方特色。

三、語法手段的運用

（一）超常規(guī)搭配

超常規(guī)搭配，有的學(xué)者稱之為語法偏離，有的稱之為語法變異，總而言之，指的是詞語的非常規(guī)組合。胡范濤《幽默語言學(xué)》（1991）“所有的超常規(guī)的語言組合結(jié)構(gòu)都是語言幽默的骨架。”小品中運用超出日常生活經(jīng)驗的搭配增強喜劇效果。例如：

（24）謝娜：他剛才點了一碗秋褲和……

（25）謝娜：男朋友，是個什么玩意兒?。?/p>

（26）謝娜：我談過——半個

（27）謝娜：他回復(fù)我說“大姐，都七年了！我孩子都五歲了，你才想起來回??！”

例（24）中的“一碗”通常和吃的喝的搭配，“秋褲”通常和數(shù)量詞“一條”搭配，在《喜歡你喜歡我》中卻將“一碗”和“秋褲”搭配，表現(xiàn)出了女主角與男主角初次相見之后的緊張激動；例（25）中“男朋友”本是一個人，女主角卻反問道“什么玩意兒”，以此引起觀眾的驚訝從而吸引觀眾的注意；“人”只能用整數(shù)來搭配，例（26）中女主回答的“半個”自然而然引起了觀眾的驚詫；按照常規(guī)情況，回復(fù)消息不可能間隔七年之久，例（27）中以超常規(guī)的時間間隔引起觀眾驚嘆，幽默感十足。

（二）問句的使用

疑問句、反問句是構(gòu)造幽默的重要手段之一。小品中運用疑問句、反問句抒發(fā)強烈的情感加強主觀感情色彩。例如：

（28）謝娜：你知道網(wǎng)上的人都怎么評論我們店嗎？

你知道網(wǎng)上的人都怎么評論你姐嗎？

（29）鞠婧祎：姐！姐！姐姐姐！你在緊張啥子？

你在胡說八道些什么??？

你又在胡說八道啥子？

你是不是喜歡他？

謝娜提出的疑問中帶有一種自豪感，問話人對已知的答案持肯定態(tài)度，這樣的主觀情感背景下，問句極具幽默色彩；鞠婧祎的問句中表達了問話人的好奇，問話人著急的想知道答案，急切的無奈的詢問產(chǎn)生了幽默效果。《喜歡你喜歡我》中存在著大量問句，幾乎可以說話輪都是由問答句構(gòu)成，問句以其獨有的語氣特點渲染了幽默的舞臺表演效果。

四、其它語用技巧的運用

（一）語言節(jié)奏

不同節(jié)奏傳達出不同意義，給觀眾帶來的感受也不同。小品在特定情境下演繹，利用語言節(jié)奏的急促或是舒緩來傳達意義、塑造人物形象。例如：

（30）謝娜：哎呦！你又不是不知道，姐害怕談戀愛呀！姐只要遇到喜歡的人，就不敢看他的眼睛，只要看到他的眼睛，姐就緊張，一緊張就胡說八道，一胡說八道就更緊張，一緊張就更胡說八道。就這么說吧，如果姐愛上了誰，誰就完了！

（31）謝娜：你好！

肖戰(zhàn)：你好！

謝娜：你不要看我，我受不了。

肖戰(zhàn)：哦。

謝娜：我問你，你是來相親的嗎？

肖戰(zhàn)：相親不至于，但不太好說。

謝娜：那就不要說啦。

肖戰(zhàn)：哦。

肖戰(zhàn)：那你怎么知道今天我要來？

謝娜：啊，不重要。

（32）謝娜：誒，你不知道今天下雨嗎？

肖戰(zhàn)：是嗎，今兒下雨嗎？

謝娜：唉，青城山好冷的。

肖戰(zhàn)：你怎么過來的??？

謝娜：你有沒有穿秋褲?。?/p>

肖戰(zhàn)：沒穿，我不冷啊。

謝娜：有一種冷叫我覺得你冷。

肖戰(zhàn)：?。?/p>

謝娜：你要不要點一碗面？

肖戰(zhàn)：我不點面，其實我今……

謝娜：你要幾個荷包蛋啊？

肖戰(zhàn)：不是，你聽我說……

謝娜：哦，一個，好的。

在小品《喜歡你喜歡我》中主要是利用急促的節(jié)奏來制造笑點。例（30）中，通過謝娜快速的一連串的自說自話展現(xiàn)出了一個女孩子在面對喜歡的人時的嬌羞與慌忙；例（31）中謝娜語速過于急促，通過快速回答盡顯幽默效果；例（32）中謝娜不管對方的表達，匆忙地只顧自己發(fā)問自己搶答，將自己激動、緊張的心緒盡數(shù)展現(xiàn)。

（二）語用否定

梁欣然《幽默言語中語用否定研究》（2014）指出“語用否定是指日常交際中，不以判斷命題真假為主要目的的非真誠合作交流，它是對句子表達的適宜性的否定，或者說話者從自己的主觀態(tài)度出發(fā)，對他人或者事物的行為進行貶損型評價時的一種語言技巧和言語策略。”小品根據(jù)不同情境使用不同的否定方式，在情境中形成不同的幽默。

運用否定詞、反問語氣或者其它方式對前一人的話語進行否定。例如：

（33）肖戰(zhàn)：不是，你聽我說……

（34）謝娜：哎？你的相親對象，我去趕什么呀？

（35）鞠婧祎：他不是在那嗎？

例（33）中運用否定詞“不”進行了否定；例（34）例（35）中通過反問語氣進行了否定。

視角轉(zhuǎn)換型語用否定，即交談雙方從各自不同視角對同一問題進行論述發(fā)表自己的觀點。例如：

（36）謝娜：我以為沒有人會在乎。

肖戰(zhàn)：我在乎！今天，我要你當(dāng)著大家的面回答我。

謝娜：大家？哪有大家？

例（36）利用了雙方視角的不同分別對前者的觀點進行了否定。從女主角度來看，她以為沒有人會在乎她，而男主從自己的角度進行了回答；女主不知道男主已經(jīng)邀請了她的朋友作為見證，從她的角度來看，只有她自己和男主兩個人，而男主作為發(fā)起人是知道的。

小品中語用否定的內(nèi)容不盡相同，有的是對發(fā)話者行為的不認同，有的是對發(fā)話者語言表達形式的不認同。例如：

（37）肖戰(zhàn)：行啦，打住吧！

（38）謝娜：要不我點吧？

（39）肖戰(zhàn)：你到底在說什么??？

例（37）中說話人對另外二人正在進行的對話進行了打斷，以此達到了對行為的否定；例（38）中說話人對蔣、楊二人坐了一上午都沒有點好餐還一直互相推讓的行為進行了否定；例（39）是說話人對對方反反復(fù)復(fù)表達不明確的否定，是對其語言表達形式的疑惑。

五、結(jié)語

綜上所述，小品《喜歡你喜歡我》語言幽默風(fēng)趣、細膩、真實，給大眾帶來了無限樂趣。本文試圖從語音、詞匯、語法、語用四個層面對小品《喜歡你喜歡我》的語言藝術(shù)進行細致研究，單個小品語言藝術(shù)的分析也為小品研究提供了全新視角。小品語言藝術(shù)本質(zhì)上是語言手段的運用，在具體作品中，語言手段的合理運用可以達到幽默的效果，同時也是語言藝術(shù)的弘揚和發(fā)展。

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[10]謝旭慧：《喜劇小品語言幽默藝術(shù)研究》，華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文2005年。

（作者：王慧，安徽師范大學(xué)文學(xué)院研究生）

[責(zé)編崔達送]