喬艷平

回首從教二十年的光陰，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)慢慢流逝在上下課交替的鈴聲中，二十年來(lái)與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我平凡而精彩的生命旅程，那是一條充滿愛(ài)、充滿責(zé)任心的心靈之旅！今天，又一屆孩子要畢業(yè)了，我再次回首最近一年最不平常的一段經(jīng)歷。

去年9月經(jīng)學(xué)校選派，我去了一個(gè)貧困縣的初中支教，早就聽(tīng)說(shuō)那所學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是留守兒童或進(jìn)城務(wù)工人員子女，或是來(lái)自單親、貧困家庭，自身素質(zhì)普遍不高。但當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，還是不禁皺起了眉頭，下午第一節(jié)課上課的鈴聲已經(jīng)響了，本來(lái)只有三十多人的教室里還有七八個(gè)學(xué)生沒(méi)到，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知，這些遲到的孩子還在宿舍睡覺(jué)。教室里的學(xué)生也是亂哄哄的，有的在喝水、有的在聊天、還有的趴在課桌上睡覺(jué)。習(xí)慣了以前自己學(xué)校里那些優(yōu)秀的孩子，看到這幅場(chǎng)面我一時(shí)不知所措，但立刻下定決心——我要“贏得”這些孩子，讓孩子心甘情愿地主動(dòng)學(xué)習(xí)！

經(jīng)過(guò)幾天的了解和觀察我發(fā)現(xiàn)男生里有一個(gè)“老大”，大多數(shù)男生都聽(tīng)他的，他聰明、仗義，但因父母離異，他跟隨年老的爺爺生活，缺乏管教和關(guān)愛(ài)，遲到、上課睡覺(jué)是常有的事，甚至抽煙、打架。我決定“擒賊先擒王”！有一節(jié)課正好講“擴(kuò)散現(xiàn)象”，我靈機(jī)一動(dòng)徑直走到正在睡覺(jué)的“老大”跟前叫醒他，他立刻氣呼呼地聳起眉毛、瞪大了眼睛，我當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，摸著他的額頭問(wèn)：“你感冒了嗎？不舒服嗎？”我不知道他有多久沒(méi)有被關(guān)心過(guò)，但從他那立刻舒緩下來(lái)的眉毛和眼睛上，我知道我對(duì)他的關(guān)心觸動(dòng)了他的心，他搖了搖頭，我又問(wèn)“你今天抽煙了吧？”他再一次瞪大眼睛一臉無(wú)辜地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)我抽煙！”我盯著他的眼睛把聲音提高了一個(gè)調(diào)值說(shuō)到：“大家都聞到了，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，是科學(xué)！沒(méi)有人冤枉你！”他不好意思地低下了頭，我又低聲和善地說(shuō)：“抽煙的問(wèn)題下課再說(shuō)，現(xiàn)在你告訴我擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了什么物理問(wèn)題？”雖然剛才睡覺(jué)沒(méi)有聽(tīng)講，但他一改以前被提問(wèn)時(shí)不理會(huì)、不張嘴的態(tài)度，立刻從抽屜里翻出壓在最底下的物理書并認(rèn)真地在課本上找答案，最后準(zhǔn)確地回答了我的提問(wèn)，我也當(dāng)著全班同學(xué)的面肯定地鼓勵(lì)了他。下課后他來(lái)找我，笑瞇瞇地天真地問(wèn)我：“老師，你真能聞到我抽煙？吸二手煙原來(lái)還是個(gè)物理問(wèn)題！”看到他主動(dòng)來(lái)找我，我知道我對(duì)他的關(guān)心和鼓勵(lì)奏效了，沒(méi)等我開口他又擔(dān)心地說(shuō)：“老師，可我初二沒(méi)有好好學(xué)物理，您說(shuō)我現(xiàn)在能跟上嗎？”我告訴他只要努力一定沒(méi)問(wèn)題，而且會(huì)學(xué)得很好。我問(wèn)他為什么上課總睡覺(jué)，是不是平時(shí)吃不好造成身體營(yíng)養(yǎng)不良，說(shuō)著就要把我的飯卡送給他，讓他吃不飽時(shí)刷我的飯卡，他拒絕了，我分明看到了他眼里的淚花，可為了不讓眼淚滴落，他仰起了頭看著天花板說(shuō)“老師，如果我以后上課睡覺(jué)，麻煩您提醒我！”我不知道一滴淚掉落之前，在他的心底要奔涌多久，但我知道，從那一刻開始他下決心要改變了。從此以后我多了一個(gè)“忠實(shí)的粉絲”，他不僅改掉了壞習(xí)慣提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，還帶動(dòng)了班里其他男生的學(xué)習(xí)熱情。第一次期中考試他物理考了71分，只差9分就滿分了！我堅(jiān)定地告訴他：“你能行！你得感謝自己的努力！”并讓他在班里分享了學(xué)習(xí)方法，他滔滔不絕地說(shuō)起他如何從上課根本不愿意聽(tīng)老師講課到喜歡聽(tīng)老師講課，如何認(rèn)真聽(tīng)講，課下如何用功......全班同學(xué)為他響起了熱烈的掌聲！

學(xué)生需要關(guān)心和鼓勵(lì)，就像植物需要水，激發(fā)學(xué)生持續(xù)動(dòng)力的秘訣就是——多關(guān)心、多鼓勵(lì)！

男生的問(wèn)題解決了，最讓我頭疼的是女生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，到了初三綜合復(fù)習(xí)階段，很多女孩子的心思都不在學(xué)習(xí)上。記得，那是一個(gè)下午的第一節(jié)課，上課鈴響了，座位第一排有一個(gè)女生還沒(méi)來(lái)上課，我趁大家做練習(xí)的空暇站在教室門口等她，沒(méi)幾分鐘她就跑來(lái)了，我看見(jiàn)她穿一條花色的和她的年齡不相符的裹裙，臉上化了妝，頭上還漂染了一縷紅色，我嘆了一口氣，她可是班里前十名的學(xué)生呀！我叫住了正要溜進(jìn)教室的她，拉著她的手說(shuō)：“又是你姐姐把你打扮成這個(gè)樣子吧，你本來(lái)就很漂亮，這樣一來(lái)反而遮掩了你的美，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，讓才智和美貌并存！”她有姐姐嗎，我不清楚，只是想給孩子一個(gè)臺(tái)階下。第二天一大早在學(xué)校門口遇見(jiàn)她，她重新穿上了校服，染黑了那縷紅發(fā)，看見(jiàn)我時(shí)，她笑咪咪地晃了晃手里拿著的物理作業(yè)，我也笑了。中考結(jié)束后她微信和我聊天時(shí)說(shuō)：“老師，您什么時(shí)候再來(lái)我們這里？我想您了怎么辦？暑假我要去城里看您！”

現(xiàn)在，坐在電腦前，將和這些淳樸的孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲成文字，我又想起了中考前最后一個(gè)星期，我正在辦公室里批作業(yè)，“老大”和幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我，他們從校服口袋掏出自己家里種的櫻桃、杏、桃子送給我，圍在我身邊有說(shuō)有笑的樣子，那一刻我無(wú)比的幸福。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有責(zé)任，就沒(méi)有教育。”這一年，就是用這一個(gè)個(gè)溫柔的微笑、一個(gè)個(gè)和藹的眼神、一個(gè)個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作、一句句關(guān)心的話語(yǔ)，平凡的我喚醒著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，與學(xué)生一起進(jìn)步著、一起精彩著！