2020年3月4日報道美媒稱，因新冠肺炎疫情受隔離的“鉆石公主”號郵輪船長阿爾瑪作為最后一個下船的人被譽(yù)為“英雄”?！般@石公主”號郵輪的船長因新冠肺炎疫情在日本港口被隔離了近一個月，他所在的公司及乘客對他在危機(jī)中的行動以及他在船上堅(jiān)守至最后一刻的做法表示贊揚(yáng)。

文本解讀：湖北省枝江市一中? ?萬安

角度一：本領(lǐng)過硬。

只有本領(lǐng)過硬，危險時候方能無所畏懼。事實(shí)證明，船長阿爾瑪證明了自己是一個不知疲倦的巖石，在他的乘客和船員們遭受磨難時冷靜指揮。這位良好心理素質(zhì)的船長，來自于他專業(yè)技能過硬的底氣、良好的身體素質(zhì)，一切剛剛好，才能臨危不懼。船長如是，各行各業(yè)亦如此，本領(lǐng)過硬，才能在緊要關(guān)頭，顯現(xiàn)英雄本色。在各行各業(yè)的工作中，容不得半點(diǎn)含糊地加強(qiáng)基本功的夯實(shí)和技能的提升，才能涌現(xiàn)更多“英雄船長”。

角度二：恪盡職守。

作為船長，要全心全意為乘客服務(wù)。正如有人點(diǎn)贊說“作為一名不僅照顧乘客而且更重要的是照顧船員的領(lǐng)導(dǎo)者，你應(yīng)當(dāng)獲得掌聲，而且是大家起立鼓掌！”“鉆石公主號”上有696人感染，意大利船長堅(jiān)持到最后一個下船，他的行為詮釋了船長的職業(yè)操守和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從這位船長身上，我們看到“船長”不僅是一種身份，更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，無論所處環(huán)境多么艱苦，情況多么危機(jī)，都應(yīng)該忠于職守。

角度三：境界高尚。

災(zāi)難是品格的“試金石”。面對危險，船長阿爾瑪表現(xiàn)出格外的冷靜，凸顯了一個船長的職業(yè)素養(yǎng)，而他對乘客無微不至的關(guān)懷更突顯了一名優(yōu)秀船長的善良。災(zāi)難是對每一個深入其中的人的重大考驗(yàn)，一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。

素材鏈接：

緊急迫降背后是千錘百煉

2018年5月14日，在生死關(guān)頭，川航3U8633航班責(zé)任機(jī)長劉傳健沒有慌亂，在十幾秒時間里無一失誤地完成36個動作;與機(jī)組、乘務(wù)組有序配合，34分鐘忍受極端低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)條件，全手動操縱飛機(jī)飛越高原高山地形，最終保住了119名旅客與9名機(jī)組人員的性命，創(chuàng)造了航空史上的奇跡。事后，劉傳健說：“那一刻，我們?yōu)檑`行安全第一、生命至上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)感到無比自豪”?！罢勂稹?14事件，人們常常稱贊和感謝我們機(jī)組力挽狂瀾、化險為夷。但我認(rèn)為，最應(yīng)該感謝的是平日里嚴(yán)格要求、毫不松懈的日常訓(xùn)練，正是這每一天、每一月、每一年的積累，才讓我們能夠沉著、冷靜地應(yīng)對突如其來的挑戰(zhàn)。”劉傳健說。

素材點(diǎn)撥：劉傳健作為機(jī)長視乘客為家人，為了避免乘客和機(jī)組成員受到進(jìn)一步的傷害，在聽覺完全失靈的情況下，靠自己的毅力操控飛機(jī)，將全機(jī)100余人平安送回地面，他的這種恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

例文

支撐

□畢術(shù)華

建立一座不倒的房子，需要堅(jiān)固的基石作支撐;彈好一首世界名曲，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)作支撐;登上一座巍峨的山峰，需要不懈的攀登作支撐;樹立一個強(qiáng)健的體魄，需要長年的堅(jiān)持作支撐。只有支撐的存在，我們的生命才會延續(xù)。

我不禁想起《士兵突擊》中許三多常掛在嘴邊的那句話：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事?！闭?yàn)樾膽堰@樣一個信念，他堅(jiān)強(qiáng)地完成了一個又一個訓(xùn)練任務(wù)，成為一名優(yōu)秀的特種兵。許三多，他不比任何人聰明，甚至有些愚笨，但就是因?yàn)槟蔷浔凰钌罾釉谛牡椎哪蔷湓挼闹危晒α恕?/p>

同樣，我們應(yīng)該記得這樣一個船長，他的船曾從天堂淪為地獄，從豪華游輪變?yōu)楦拥牟《竞Ｉ吓囵B(yǎng)皿。當(dāng)船長阿爾瑪最終踏出艙門時，他看上去波瀾不驚。2020年3月1日，“鉆石公主號”確認(rèn)全員下船，他是最后一個撤離者。是什么讓他有如此大的勇氣去堅(jiān)持到最后？是什么讓他始終沒有向危險屈服？我想是他作為一名船長的職業(yè)操守，是一份“我是船長，我要堅(jiān)持到最后”的堅(jiān)強(qiáng)信念，無論什么情況，責(zé)任和擔(dān)當(dāng)就是我們堅(jiān)實(shí)的支撐。

我想，2008年5月12日這一天，人們永遠(yuǎn)也不會忘記。一個看似平靜的下午，一場無情的災(zāi)難突然降臨。一瞬間，地崩山摧，然后，數(shù)萬條生命猝不及防地被掩埋在一片廢墟中，一幕幕令人心痛的場面不斷地跳動在電視屏幕上。災(zāi)難無情，但人間有愛。還記得那個張開雙臂，用自己的身體保護(hù)學(xué)生的英雄教師嗎？那個姿勢，是人類最偉大的姿勢。是什么支撐著他屹立不倒？——是責(zé)任啊。還記得那個緊抱著嬰兒，自己卻被地震奪去生命的母親嗎？是什么支撐著她——讓孩子的生命得以延續(xù)？是母愛啊，母親永遠(yuǎn)是無私的，她們可以為孩子犧牲一切，包括生命。

人生雖然有苦難，可是我們有信念，有責(zé)任，有這么多可以支撐我們走下去的東西，還有什么坎是過不去的呢？

讓我們的生命有所支撐，煥發(fā)出奪目的光彩！

評點(diǎn)：文章緊緊圍繞“支撐”這一論點(diǎn)，橫向展開，圍繞“信念”“責(zé)任”“母愛”等幾個關(guān)鍵詞展開論證，層次分明。在論述中，援引許三多、阿爾瑪?shù)认嚓P(guān)材料逐層深入地進(jìn)行論證，論據(jù)新穎典型，論證有力。文章結(jié)合實(shí)際展開，再次強(qiáng)調(diào)“支撐”的主題，呼應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。對同學(xué)們來說，作者思考問題的角度、布局謀篇的方式以及敘事說理的手法，都是很值得學(xué)習(xí)的。

（編輯：于智博）