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        偏見如何影響科學?

        2020-05-21 11:21:50王江濤
        南方周末 2020-05-21
        關鍵詞:霍夫斯種族南方周末

        南方周末記者 王江濤

        多樣性將激發(fā)創(chuàng)造力,這種關聯(lián)已受到廣泛認可。不少證據(jù)表明,如果一個組織或團隊的成員在學科、性別、工作經驗、國籍等方面更具多樣性,那么整體上,它將從這種多樣性中受益。反映在招生和招聘問題上,世界一流大學通常都很強調自己認同多樣性的價值觀,比如斯坦福大學就認為,好的大學教育應該使學生有機會從世界上存在的各種各樣的身份、經驗和觀點中去學習,這樣富有生機和多樣性的環(huán)境應該既積極地肯定成員之間的差異,又能找到成員之間的大量連接點。芝加哥大學則認為保持多樣性對于探索發(fā)現(xiàn)的過程至關重要。

        還有證據(jù)表明,多樣性不僅在教育、科研機構會產生良好的效果,也能使企業(yè)在財務業(yè)績上表現(xiàn)更好。福布斯已經連續(xù)三年針對多樣性的指標給美國雇主排名,在2020年1月的最新榜單中,像人們熟知的寶潔和Visa就分列第三、第五名。

        那么在多樣性環(huán)境中的個人是不是也都能有更好的表現(xiàn)呢?一項最新發(fā)表的研究給出了否定的答案,那些在學術界幫助創(chuàng)造了多樣性環(huán)境的少數(shù)群體并沒有得到很好的發(fā)展。這被稱為“多樣性與創(chuàng)新的悖論”,也為人們隱約已意識到的潛存的偏見找到了證據(jù)。

        少數(shù)群體的發(fā)展困境

        這里的少數(shù)群體在種族上指的是美國社會中的西班牙裔、非裔美國人、印第安人等,在性別上指女性。這些群體在創(chuàng)新所涉行業(yè)中就業(yè)的比例低于總人群中的比例,顯示出代表性不足。最新研究正是聚焦于這些少數(shù)群體在科學家這個行當中的職業(yè)發(fā)展情況。

        “我們在特定性別和種族中發(fā)現(xiàn)了相似的模式:女性和非白人的學者,這些人的科學思想都沒有得到足夠的重視?!弊钚卵芯康牡谝蛔髡摺⑺固垢4髮W教育學院的研究人員巴斯·霍夫斯特拉(Bas Hofstra)告訴南方周末記者,這些代表性不足的群體,相對那些比例偏高的群體在科學界中被接納的程度更低。

        這導致的結果就是這些人在學術生涯中更難成功。而實際上,少數(shù)群體創(chuàng)新的比例比多數(shù)群體更高。這一科學職業(yè)發(fā)展中悖論的發(fā)現(xiàn),發(fā)表在2020年4月的《美國科學院院刊》(PNAS)上。

        研究的一大亮點在于數(shù)據(jù)的廣泛性,借助全球博碩士學位論文數(shù)據(jù)庫ProQuest,他們研究了過去三十多年幾乎所有在美國拿到博士學位的人,總人數(shù)約120萬,時間跨度從1977年到2015年。從這些學位論文中可以獲得博士的名字、導師、機構、學科以及論文的題目和摘要等信息。再通過美國人口普查數(shù)據(jù)和社保數(shù)據(jù)可以推測出這些人性別和種族等人口統(tǒng)計信息。

        然后通過1900年至2017年間,Web of Science數(shù)據(jù)庫中收錄的近3800萬篇SCI、SSCI等論文,追蹤博士們畢業(yè)后的學術軌跡。對比少數(shù)群體和多數(shù)群體所做出的創(chuàng)新被采用的情況。另外,通過學位論文數(shù)據(jù)庫中曾經的博士生變成博導的情況也可了解博士們的職業(yè)發(fā)展情況。

        特別值得一提的是最新研究中對科學創(chuàng)新的量化方式,他們沒有采用引用數(shù)據(jù)去評估創(chuàng)新程度及其影響力。為了避免期刊索引情況不同而導致的學科間的差異,以及大量不同的引用理由所造成的干擾,最新研究使用了概念重組后被采用的情況,通過不同概念的第一次共存來識別創(chuàng)新,這種關聯(lián)此后被采用的情況則被用來評估創(chuàng)新的影響力。

        結果再次驗證了多樣性可以激發(fā)創(chuàng)新。少數(shù)群體有更高的創(chuàng)新比例。只是被接受的程度明顯偏低。

        偏見引導科學

        研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新被接納的情況很大程度上取決于是什么群體引入了這個創(chuàng)新。具體來說,就是女性和非白人學者,這些人所做的創(chuàng)新會更難融入到主流領域的本地對話,這還進一步影響到其職業(yè)發(fā)展,使其從中得到更少的回報。

        對于低影響力的創(chuàng)新,少數(shù)群體和多數(shù)群體所得到的創(chuàng)新回報還算差不多,但隨著創(chuàng)新成果影響力的提升,對少數(shù)群體而言,打折就比較明顯。在這個分層系統(tǒng)中,少數(shù)群體必須以更高水平的創(chuàng)新才能得到與多數(shù)群體差不多的職業(yè)發(fā)展。

        “目前,相當大一部分科學發(fā)現(xiàn)是被偏見引導的。這種差異化的評價與科學界關于‘事實的信念背道而馳,而且還對科學家們的職業(yè)生涯有長期的影響。這部分地解釋了,為什么我們會發(fā)現(xiàn),教授群體中,女性和少數(shù)族群的人更少?!卑退埂せ舴蛩固乩蚰戏街苣┯浾呓忉?,這反過來,又強化了教授是男性的、白人的,白人男性的觀點可能是更加正統(tǒng)的等刻板印象。大學和科學家可能不是有意識地想排斥任何人,但是社會結構很難改變,它們中的很多偏見總是會以非常微妙的方式重現(xiàn)。

        而且少數(shù)群體或弱勢群體的存在形式是多種多樣的。不僅是性別和種族,社會身份、財富等都可能重新區(qū)分出少數(shù)或多數(shù)群體。

        最新研究再次強調了消除科學評價和招聘中的偏見的重要性。它提醒人們注意,自己在引用的時候,是否也是在偏見的驅使下作出決定。

        巴斯·霍夫斯特拉認為,科學是一個公共參與的過程,人們不斷地反思和批判所做的事情,然后加以提升改進。隨著代表性的提升,有了更公平的環(huán)境,科學創(chuàng)新會更多地得到利用。而知道偏見所產生的原因以及偏見之所在,正是我們糾正它的第一步。

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