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        言志議論類文言文閱讀

        2020-05-21 11:07:48董麗麗國云平
        中學(xué)生閱讀(初中版) 2020年2期

        董麗麗 國云平

        【鎖定考點(diǎn)】

        1.掌握文言實(shí)詞的含義;2.理解常見文言虛詞的用法:3.理解并翻譯句子;4.斷句;5.理解文章基本內(nèi)容,歸納內(nèi)容要點(diǎn),掌握作者觀點(diǎn);6.概括文章中心,體會(huì)作者的思想與情感;7.評價(jià)人物形象;8.品析文章的內(nèi)容、語言和寫法;9.聯(lián)系實(shí)際寫出個(gè)性感悟。

        【新題演練】

        一、《愛蓮說》閱讀

        【甲】水陸草木之花……牡丹之愛,宜乎眾矣。(選文略,見課本)

        【乙】竹似賢①,何哉?竹本②固,固以樹德;君子見其本則思建善不拔③者。竹性直,直以立身;君子見其性則思中立不倚④者。竹心空,空以體⑤道;君子見其心則思應(yīng)用虛受⑥者。竹節(jié)貞⑦,貞以立志;君子見其節(jié)則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹之⑧為庭實(shí)⑨焉。

        (選自白居易《養(yǎng)竹記》)

        [注]①賢:賢者。②本:根。③建善不拔:意志堅(jiān)定不移。④中立不倚:處事正直,不偏不倚。⑤體:體悟。⑥虛受:虛心接受。⑦貞:堅(jiān)貞,堅(jiān)定不變。⑧之:代詞,指竹子。⑨實(shí):充實(shí)。

        1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

        (1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉____________(2)宜乎眾矣____________

        (3)固以樹德____________(4)陶后鮮有聞____________

        2.用“/”給文中畫線句斷句。(限斷一處)

        君子見其心則思應(yīng)用虛受者

        3.翻譯下列句子。

        (1)濯清漣而不妖。________________________

        (2)竹性直,直以立身。________________________

        4.【甲】文從蓮的生長環(huán)境____________、____、品性四個(gè)方面贊美蓮的君子之風(fēng),【乙】文是由竹的本固、性直、____________、節(jié)貞四個(gè)方面聯(lián)想到君子之德。

        5.【甲】、【乙】兩文在表現(xiàn)手法上都運(yùn)用了____________的手法。

        二、《出師表》閱讀

        【甲】親賢臣,遠(yuǎn)小人……爾來二十有一年矣。(選文略,見課本)

        【乙】包拯,字希仁,廬州合肥人也。始舉進(jìn)士……徙知端州,遷殿中丞。端土產(chǎn)硯,前守緣貢①,率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)②,歲滿不持一硯歸。

        舊制,凡訟訴不得徑造庭下,拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺。

        拯性峭直③,惡吏苛刻,務(wù)敦厚,雖甚嫉惡,而未曾不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?,平居無私書,故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。曾曰:“后世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。不從吾志,非吾子若孫也。

        (選自《宋史·包拯傳》)

        [注]①緣貢:趁著進(jìn)貢的機(jī)會(huì)。②才足貢數(shù):僅僅滿足進(jìn)貢數(shù)量。③峭直:嚴(yán)厲剛直。

        1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

        (1)先帝不以臣卑鄙____________(2)遂許先帝以驅(qū)馳____________

        (3)率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴____________(4)使得至前陳曲直____________

        2.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是()

        A.先帝不以臣卑鄙

        可以一戰(zhàn)

        B.而未曾不推以忠恕也

        朝而往

        C.水陸草木之花

        弗之怠

        D.奉命于危難之間

        刻唐賢今人詩賦于其上

        3.翻譯下列句子。

        (1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。____________________________________

        (2)拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺。____________________________________

        4.請用【甲】文中一個(gè)詞語(或短語)概括【乙】文中包拯這個(gè)人物形象。________________________

        5.【甲】、【乙】兩文分別講了為政與做人的道理。諸葛亮建議后主____________,包拯告誡后世子孫____________。(各用一個(gè)四字短語回答)

        三、《富貴不能淫》閱讀

        【甲】景春曰:“……”

        孟子曰:“……”(選文略,見課本)

        【乙】同敞①有文武材,意氣慷慨。每出師,輒躍馬為諸將先?;驍”?,同敞危坐不去。諸將復(fù)還戰(zhàn),或取勝。軍中以是服同敞。順治七年,大兵破嚴(yán)關(guān),諸將盡棄桂林走。城中虛無人,獨(dú)式耜②端坐府中。適同敞自靈川至,見式耜。式耜曰:“我為留守,當(dāng)死此。子無城守責(zé),盍去諸?!蓖ㄕ唬骸拔羧藧u獨(dú)為君子,公顧不許同敞共死乎?”式耜喜。取酒與飲,明燭達(dá)旦。侵晨被執(zhí)。諭之降,不從。令為僧,亦不從。乃幽之民舍。雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和。閱四十余日,整衣冠就刃,顏色不變。

        (選自《明史·張居正傳》)

        [注]①同敞:張居正的曾孫。②式耜(s1):瞿式耜,和張同敞同為抗清名臣。

        l.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

        (1)往之女家____________(2)以順為正者_(dá)___________

        (3)或敗奔____________(4)同敞危坐不去____________

        2.用“/”給文中畫線句斷句。(限斷兩處)

        雖異室聲息相聞兩人日賦詩倡和

        3.下列句中加點(diǎn)詞“焉”解釋為“怎么,哪里”的選項(xiàng)是()

        A.是焉得為大丈夫乎

        B.寒暑易節(jié),始一反焉

        C.三人行,必有我?guī)熝?/p>

        D.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

        4.翻譯下列句子。

        (l)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。____________________________________

        (2)閱四十余日,整衣冠就刃,顏色不變。____________________________________

        5.對【甲】文理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

        A.景春非常佩服公孫衍、張儀等人的雄才大略,認(rèn)為他們是大丈夫。

        B.孟子認(rèn)為公孫衍、張儀等人只是一味順從君王,沒有獨(dú)立人格。

        C.文章以“妾婦之道”作比,指出順從君王意志是堅(jiān)守儒家仁義之道。

        D.講仁德、守禮法、合道義,窮達(dá)有道、威武不屈,才稱得上大丈夫。

        6.【乙】文中同敞的事例能否作為【甲】文“威武不能屈”的事實(shí)論據(jù)?為什么?

        ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        四、《生于憂患,死于安樂》閱讀

        【甲】舜發(fā)于畎畝之中……然后知生于憂患而死于安樂也。(選文略,見課本)

        【乙】若石①隱于冥山之陰,有虎恒蹲以窺其藩②。若石帥其人晝夜警,旦出而殷鉦③日入而燎輝④宵則振鐸⑤以望;植棘樹墉⑥,坎⑦山谷以守。卒歲,虎不能有獲。一日而虎死,若石大喜,自以為虎死無毒己者矣。于是弛其機(jī),撤其備,垣壞而不修,藩決而不理。無何,有軀⑧逐麋來,止其室之隈⑨,聞其牛、羊、豕之聲而入食焉。若石不知其為軀也,叱之。不走,投之以塊。軀人立而爪之,斃。

        (選自劉基《郁離子》)

        [注]①若石:人名。②藩:籬笆墻。③殷鉦(yinzheng):殷,震動(dòng);鉦,原為樂器名,這里指能敲擊出聲的器物。④燎輝:點(diǎn)燃火把。⑤鐸:古代響器,形狀像大鈴。⑥墉(yong):高墻。⑦坎:作動(dòng)詞,挖坑。⑧軀(chu):一種虎屬猛獸。⑨隈(wei):本指山或水彎曲的地方,這里指房子的拐角處。

        1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

        A.舜發(fā)于畎畝之中

        興起,指被任用

        B.行拂亂其所為

        違背

        C.有虎恒蹲以窺其藩 常常

        D.困于心衡于慮而后作 發(fā)作

        2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是()

        A.人則無法家拂士

        余則缊袍敝衣處其間

        B.征于色發(fā)于聲而后喻

        安陵君受地于先王而守之

        C.若石不知其為貙也

        其如土石何

        D.投之以塊

        不以物喜,不以己悲

        3.下列句中加點(diǎn)的“于”與“若石隱于冥山之陰”中的“于”用法相同的一項(xiàng)是()

        A.安陵君因使唐雎使于秦

        B.萬鐘于我何加焉

        C.凡所宜有之書,皆集于此

        D.告之于帝

        4.用“/”給文中畫線句斷句。(限斷兩處)

        日出而殷鉦日入而燎輝宵則振鐸以望

        5.翻譯下列句子。

        (1)行拂亂其所為。_____________________________________________

        (2)若石隱于冥山之陰,有虎恒蹲以窺其藩。_________________________

        6.【乙】文中若石“于是弛其機(jī),撤其備,垣壞而不修,藩決而不理”的原因是__________________________(用原文中的話回答),結(jié)果是________________________________________________________________________(用原文中的話回答)。這個(gè)故事恰恰印證了【甲】文_________________________________________________________________的論點(diǎn)。

        五、《魚我所欲也》閱讀

        【甲】一簞食,一豆羹……此之謂失其本心。(選文略,見課本)

        【乙】孔子見齊景公,景公致廩丘①以為養(yǎng)②??鬃愚o不受,入謂弟子曰:“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公,景公未之行③而賜之廩丘,其不知丘亦甚矣!”令弟子趣④駕辭而行。

        (選自《呂氏春秋》)

        [注]①廩(lin)丘:地名。②養(yǎng):供養(yǎng)之地。③未之行:沒有采納我的主張。④趣:趕快。

        1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

        (1)萬鐘則不辯禮義而受之_____________ (2)鄉(xiāng)為身死而不受_____________

        (3)孔子辭不受_____________(4)今說景公_____________

        2.用“/”給文中畫線句斷句。(限斷一處)

        令弟子趣駕辭而行

        3.下列句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是()

        A.行道之人弗受

        錄畢,走送之

        B.萬鐘于我何加焉

        未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

        C.吾聞君子當(dāng)功以受祿

        以刀劈狼首

        D.辭而行

        思而不學(xué)則殆

        4.翻譯下列句子。

        (1)呼爾而與之,行道之人弗受。____________________________________________________

        (2)其不知丘亦甚矣!____________________________________________________

        5.下列對【甲】、【乙】兩文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()

        A?!炯住课牡淖髡吡信e事例,通過以前和現(xiàn)在對“萬鐘”態(tài)度的對比,論證了不能失去“本心”。

        B.【甲】文中的“本心”是指一個(gè)人本來就有的羞惡之心,就是“義”,也就是“善”的本性。

        C.【乙】文中孑L子不肯接受齊景公賞賜給他的供養(yǎng)之地,是因?yàn)椤叭f鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉”。

        D.【乙】文中的齊景公是一個(gè)尊重知識(shí)分子,并了解其內(nèi)心需求的古代開明君主形象。

        (王一/插圖)

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