摘 要：隨著5G時(shí)代的到來，高科技、信息化、網(wǎng)絡(luò)化是這個(gè)社會(huì)的主要特征，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用普及，大數(shù)據(jù)的智能分析使信息獲得“手到擒來”，人們認(rèn)可并享受著高科技成果帶來的便捷和現(xiàn)代化發(fā)展產(chǎn)生的紅利，這對于傳統(tǒng)的圖書館和圖書管理模式是新的挑戰(zhàn)。不能否認(rèn)的是，在這個(gè)以“快”和“方便”為主題的社會(huì)，傳統(tǒng)的慢節(jié)奏和單一式圖書管理模式越來越不能適應(yīng)高校圖書館的管理需要，10后的大學(xué)生，是伴隨的電子產(chǎn)品的豐富和發(fā)展而成長起來的，如何發(fā)揮現(xiàn)代化圖書管理的作用，更好地教育、引導(dǎo)、服務(wù)高校大學(xué)生，幫助他們完善知識(shí)儲(chǔ)備，幫助他們提升道德素養(yǎng)，幫助他們更好地成就自我，是每個(gè)高校圖書館和管理人員的責(zé)任，也是體現(xiàn)高校圖書館教育功能的重要方式。該文主要分析探討了我國高校圖書管理信息化發(fā)展的現(xiàn)狀，指出其重要意義，并提出一些措施，希望對高校圖書館圖書管理信息化的發(fā)展有所幫助。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);圖書管理;信息化

這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這是一個(gè)互聯(lián)互通的時(shí)代，其中互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮的作用至關(guān)重要。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展也改變?nèi)藗儷@取知識(shí)的途徑，打破了依靠圖書、新聞、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒介讓人們獲得信息的途徑，現(xiàn)在則是通過數(shù)字信息化，信息手機(jī)電腦化，特是將來VR技術(shù)的成熟發(fā)展，虛擬世界帶給人們更新鮮的視覺和觀感。我們不得不面對這樣的現(xiàn)實(shí)：高校圖書管理的路，要走向何方？該怎么走下去？

1 高校圖書管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

在國家圖書管理信息化發(fā)展過程中，高等院校作為領(lǐng)頭羊，走在了發(fā)展的前沿，因?yàn)楦叩仍盒３袚?dān)著為國家培養(yǎng)現(xiàn)代化的建設(shè)者和社會(huì)化建設(shè)接班人的任務(wù)，基于高校的教學(xué)、科研與學(xué)生成長成材的需要，圖書館是老師、科研人員和大學(xué)生在工作和學(xué)習(xí)上離不開的好助手，而高校圖書館建設(shè)也是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校實(shí)力的有力證明，因此許多的高校都逐步引進(jìn)和利用相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來管理圖書館，提升圖書館的科技含量，發(fā)揮圖書館的育人優(yōu)勢。在建設(shè)文獻(xiàn)信息資源以及數(shù)據(jù)庫信息化方面，國家已在重視圖書管理信息化建設(shè)項(xiàng)目的開展，并能做到真正意義上的實(shí)施，許多可以進(jìn)行資源共享的網(wǎng)站被建立起來，如萬方數(shù)據(jù)、中國知網(wǎng)等比較出名的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站的建立為各大高校學(xué)生提供了豐富的圖書文獻(xiàn)資源，另外其整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)和成熟的經(jīng)驗(yàn)，為高校的圖書信息管理提供了豐富的資料和先例。目前我國的高校大部分都有屬于自己的圖書信息的相關(guān)網(wǎng)站，有利于教師和學(xué)生查詢各種資料，甚至有部分高校還利用本校專業(yè)優(yōu)勢和資源加快開發(fā)個(gè)人數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，使得數(shù)字化圖書館藏發(fā)揮最大化作用，推進(jìn)和提升自身圖書管理信息化的進(jìn)程。然而，不同的高校對于圖書管理信息化的重視也不盡相同，再加上受制于一些實(shí)際客觀條件的影響，仍然有一部分的高校在推進(jìn)圖書管理信息化建設(shè)中受到阻礙，一些民辦的高校不能夠建立起自己的圖書館管理系統(tǒng)，有些高校雖然建立了圖書管理系統(tǒng)，但是這樣的系統(tǒng)因技術(shù)的不成熟不先進(jìn)也存在許多技術(shù)缺陷從而產(chǎn)生管理和應(yīng)用的漏洞，客觀上導(dǎo)致教師與學(xué)生運(yùn)用較少，很難發(fā)揮其作用。

2 高校圖書管理信息化管理的意義

加強(qiáng)高校圖書管理信息化方便了學(xué)生和教師對圖書資源的檢索。知識(shí)更新的周期縮短，信息更替的頻率加速，師生對知識(shí)的需求需要更加多元、更加綜合的知識(shí)體系，因此圖書館利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳遞信息交流思想已經(jīng)是勢不可擋的發(fā)展趨勢。首先，高校建設(shè)圖書館的根本目的就是為全校師生提供全面而豐富的信息資源，為學(xué)校對師生的德育教育起有益的補(bǔ)充功能。其次，充分利用信息化圖書管理模式，可以提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。通過構(gòu)建全面的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字服務(wù)一體化平臺(tái)，提高圖書管理信息化程度，方便讀者隨時(shí)隨地查看和下載一手信息。通過利用信息化服務(wù)來完善基本的人工服務(wù)，推進(jìn)信息個(gè)性化服務(wù)，通過人工智能和信息的智能化管理圖書館，達(dá)到資源知識(shí)共享的效果，使圖書館的服務(wù)上升了一個(gè)層次。第三，高校圖書館實(shí)行信息化管理模式，可以很大程度上降低文獻(xiàn)信息資料的成本。主要體現(xiàn)在信息化管理模式不僅提升館藏容量，而且還滿足讀者快速化借閱需求。過去由于技術(shù)條件有限，管理模式相對落后，對于數(shù)據(jù)庫的建設(shè)選擇忽視，導(dǎo)致大量現(xiàn)存的資料無法達(dá)到共享，圖書資源長期處于被動(dòng)開發(fā)的地位。在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)背景下，信息化管理高校圖書發(fā)展的趨勢，數(shù)據(jù)庫資源往往擁有三大功能：方便快捷的傳播方式、強(qiáng)大的檢索功能和靈活、豐富的表現(xiàn)形式。這三大功能在師生們的學(xué)習(xí)、科研中舉足輕重，目前各個(gè)高校圖書館立足于信息時(shí)代的建設(shè)并且大力弘揚(yáng)該三項(xiàng)功能。高校實(shí)施圖書館信息化管理模式還能有效節(jié)約成本，減少損耗，提升管理的安全性和有效性。傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書資料需要面對被盜、霉?fàn)€、火災(zāi)、鼠害等防不勝防的隱患，而信息化管理模式可以在很大程度上避免此類事情的發(fā)生，把館藏資源的損失降到最低。

3 高校圖書管理信息化建設(shè)的途徑

3.1 引進(jìn)專業(yè)化人才

專業(yè)化人才是高校圖書館信息化的建設(shè)的重要核心也是重要保障，因此加大對于專業(yè)人才的引用，不僅要考慮學(xué)科的專業(yè)性，還需要考慮計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用的技術(shù)性，因此可以選擇引進(jìn)復(fù)合型人才，最好懂得掌握圖書管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并且對于計(jì)算機(jī)方面又有一定的專業(yè)技能，只有將兩者進(jìn)行有效的結(jié)合，才能更好地促進(jìn)圖書館管理信息化的進(jìn)步。同時(shí)加強(qiáng)對現(xiàn)有管理人員的計(jì)算機(jī)技能的培訓(xùn)工作，對現(xiàn)有管理人員的合理運(yùn)動(dòng)可以快速推進(jìn)圖書館信息化管理的實(shí)現(xiàn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)信息化服務(wù)。

3.2 建立并完善相關(guān)管理體制

高校圖書館的工作目的就是為師生服務(wù)，輔助教學(xué)科研，補(bǔ)充課堂德育教育，對于各種豐富有效資源進(jìn)行最大限度的調(diào)動(dòng)，提高信息化圖書館的資源利用率。開發(fā)利用館藏的信息資源，整合各大網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)資源利用的有效性，防止一些非法行為造成巨大的損失，在資源的網(wǎng)絡(luò)傳輸過程，提高信息安全系數(shù)，杜絕盜版現(xiàn)象，對原作者的版權(quán)實(shí)施保護(hù)。

3.3 構(gòu)建自身特色服務(wù)

高校的存在與發(fā)展，需要建立屬于自己的特色，即“樹品牌，促發(fā)展”。高校圖書館也應(yīng)如此。高校圖書館作為高校的知識(shí)儲(chǔ)備庫和德育無聲傳播機(jī)，具有特色的知識(shí)信息服務(wù)系統(tǒng)是非常有必要的，在依托高校自身專業(yè)優(yōu)勢與發(fā)展前景的基礎(chǔ)上，要對自身的資源優(yōu)勢進(jìn)行深度挖掘，符合師生的需求。高校圖書館必須走特色館藏之路，構(gòu)建并完善整個(gè)信息數(shù)據(jù)庫，并與其他的高校的進(jìn)行資料信息共享，目的是借鑒其他高校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，最大限度地滿足師生讀者們的需求，如讀書漂流活動(dòng)、高校圖書館講座、開設(shè)朗讀亭和品茗讀書茶座等，這些特色服務(wù)都是為了更好吸引師生前來體驗(yàn)，最大限度發(fā)揮圖書館的功能，涵養(yǎng)高校書香校園的文化氛圍。

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作者簡介

蘇燕（1978-），女，漢族，河南濮陽市人，本科，高校中級，任職于濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：圖書館藏、圖書檢索等。