要想所寫的議論文有質(zhì)的突破，就得在議論文的“精準立意和深刻論述”上下功夫，多制造小亮點。下面我們就以一個作文題目為例，重點從“立意精準，論述深刻”兩方面探討議論文得高分的寫作技巧。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

什么是中國精神？每個人的看法不盡相同。下面幾個人或許能給我們一些啟示：

86歲的他，穿著跨欄背心編程的鏡頭上了央視。這個不起眼的小老頭，用一輩子的隱姓埋名和不服輸?shù)膭蓬^，給中國的尖端武器裝上了“眼睛”，讓我們的武器做到了指哪兒打哪兒。（我國激光陀螺研究領(lǐng)域泰斗、工程院院士、已故國防科技大學教授高伯龍）

追夢“北斗”衛(wèi)星導航十九年，攻克衛(wèi)星導航關(guān)鍵技術(shù)20多項。功成名就的她，放棄部隊相對輕松的安排，奔走于大江南北，到“北斗”最大的用戶——交通運輸行業(yè)做推廣應(yīng)用。（“北斗”重要奠基人、交通運輸信息化專家王淑芳）

裝上智能義肢的她，和鋼琴大師郎朗“四手”聯(lián)彈的《乘著歌聲的翅膀》，讓人沉醉，讓人動容。而這背后，是她承受著常人難以想象的痛苦，與義肢無數(shù)次的磨合“交流”。（自幼喜愛音樂，因意外失去右手，卻笑對未來的圓夢女孩林安露）

你心中的中國精神是什么？當代社會最需要怎樣的中國精神？請結(jié)合材料，在闡釋其具體內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的認知、理解和感悟，完成一篇作文。

要求：選好角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

弘揚中國精神 在奮斗中追夢

◎一考生

什么是中國精神？

忠君愛國的屈原說：“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔?！弊阒嵌嘀\的蜀相諸葛亮說：“鞠躬盡瘁，死而后已。”精忠報國的岳飛說：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”心懷天下的范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！币詯蹏髁x為核心的民族精神，是中國精神的精髓。正是憑著這種民族精神，中華民族創(chuàng)造并不斷發(fā)展了燦爛的中華傳統(tǒng)文化?！窘庾x“中國精神”的第一個內(nèi)涵，指明了愛國主義為核心的民族精神的歷史傳承意義?！?/p>

偉大的時代孕育偉大的精神。改革開放四十年來，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，已經(jīng)成為中國精神的又一重要內(nèi)涵。這一時代精神，又表現(xiàn)為載人航天精神、女排精神、抗震救災精神、大國工匠精神……【解讀“中國精神”的第二個內(nèi)涵，指明了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的內(nèi)涵?！?/p>

在我看來，“愛國+奮斗+追夢”，就是中國精神最直觀的表達。【提出中心觀點，統(tǒng)領(lǐng)全篇?！?/p>

國無精神不強。高伯龍隱姓埋名，給中國的尖端武器裝上了“眼睛”，追夢科技報國。中國精神在哪里？在隱姓埋名的奮斗里！王淑芳功成名就后，放棄優(yōu)越的工作安排，奔走于大江南北，追夢“北斗”衛(wèi)星導航。中國精神在哪里？在淡泊名利的奮斗里！【結(jié)合材料進行論述?！?/p>

林俊德，參加過中國全部45次核試驗的將軍科學家，被查出癌癥后，死神只留給了他27天時間，他不肯手術(shù)，更不肯休息，直到生命最后的幾個小時，他還在奮斗！李小文院士，這位主持NASA基礎(chǔ)研究項目，堪稱國內(nèi)地理信息學領(lǐng)域的泰斗，穿著一雙布鞋樸素得就像一位農(nóng)民，直到生命中的最后一節(jié)課，他還堅持站著講了整整兩個小時！【在簡要引用材料中的事例后又拓展了兩個事例?！?/p>

勤勞、勇敢、執(zhí)著、智慧的中華兒女，把愛國的熱忱內(nèi)化為奮斗的精神源動力，改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，共筑中國夢?！緡@中心觀點“愛國+奮斗+追夢”進行論述?！?/p>

人無精神不立。不由想到當下，我們身邊有些青年人，他們沒有理想，淡化信念，精神疲軟，意志缺鈣。比如“偽娘”現(xiàn)象盛行，審美觀和價值觀嚴重偏離;信奉“娛樂至死”，沉迷游戲娛樂;“佛系青年”消極無為，一切無所謂……想想林安露，在失去右手的情況下依然能夠頑強執(zhí)著、積極樂觀、奮斗追夢，與她相比，那些虛度光陰、揮霍青春的青年真是到該醒醒的時候了，是該深懷愛國之情、砥礪強國之志、力踐報國之行的時候了?！驹谡磳Ρ戎兄赋龊霌P中國精神的現(xiàn)實必要性?！?/p>

偉大的精神支撐偉大的夢想。在實現(xiàn)中國夢的新征途中，我們青年人要大力弘揚偉大中國精神。正如習近平總書記所言，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的”，“忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學問、練真本領(lǐng)，知行合一、做實干家”。新時代的中國夢，激蕩著每一個夢想;新時代的新長征，激勵著每一種奮斗。讓我們弘揚中國精神，用奮斗成就夢想！【在引用習總書記的話語后，指出當代青年應(yīng)該弘揚中國精神，用奮斗成就夢想。】

一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。前輩已先行，我輩當奮斗！胸懷一顆火熱的愛國之心，與時代主題同心同向，培養(yǎng)奮斗精神，追逐人生夢想，舒展青春模樣，真學真練，成長成才，做奮斗者，做追夢人——這才是我們新時代青年應(yīng)有的精神面貌?！究偨Y(jié)全文，升華主題?！?/p>

學生點評

點評一：

這篇文章開篇很吸引人。“什么是中國精神？”單刀直入，簡短發(fā)問，引出話題。在第二自然，接連引用屈原、諸葛亮、岳飛和范仲淹等歷史名人的格言，指出以愛國主義為核心的民族精神是中國精神的精髓。開篇從結(jié)構(gòu)到內(nèi)容，大氣有文采，閱讀時讓人有眼前一亮的感覺。

點評二：

在正文的第三至九段中，作者分別以“偉大的時代孕育偉大的精神”“國無精神不強”“人無精神不立”“偉大的精神支撐偉大的夢想”作為主旨句子，從時代到國家，從國家到個人，再從個人到國家，步步深入，層層遞進，深刻論述了弘揚中國精神的重要現(xiàn)實意義。

點評三：

我覺得這篇文章主題很有現(xiàn)實意義，文中有正面的先進人物事跡，也有我們身邊反面的事例，對于一名中國青年來說，讀完這篇文章，覺得高端大氣，受到了一次精神洗禮，渾身上下充滿了奮斗的力量。

教師點評

這是一篇立意精準且高遠，論述深刻且有力的優(yōu)秀議論文。從“立意精準”角度來審視，本文在宏觀上把握中國精神的內(nèi)涵，能緊扣“以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”這兩個切入點;從“論述深刻”角度來審視，本文聯(lián)系現(xiàn)實談中國精神的時代意義，把握重點談自己的認知、理解和感悟。作為一名中國青年，以怎樣的中國精神投身于時代發(fā)展的洪流，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這才是寫好這篇文章的重點。從這一點能體現(xiàn)出此文題“堅持立德樹人”的育人功能。作者多角度論證，廣泛引用素材，很好地完成了這一寫作使命。從中可以看出，議論文不難寫，但是要寫好拿高分，在精準立意和深刻論述上，就得多下功夫。

提純

這篇文章是一篇比較難得的佳作。那么，在議論文的“精準立意、論述深刻”這兩種寫作技巧上，具體有哪些值得借鑒的地方呢？

1.立意高遠。全文開頭以“什么是中國精神”引發(fā)思考，從“以愛國主義為核心的民族精神”和“以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”兩方面作答，就此提出了自己對“中國精神”的理解：“愛國+奮斗+追夢”。

2.文脈清晰。文章先提出什么是中國精神，然后指出中心論點;接下來從“偉大的時代孕育偉大的精神”“國無精神不強”“人無精神不立”“偉大的精神支撐偉大的夢想”四個方面談對“中國精神”的認知、理解和感悟，闡述了為什么要弘揚中國精神和怎樣弘揚中國精神;最后總結(jié)全文，再次強化中心觀點。

3.舉例精當。文中開篇一句一例，形象地表達了中國精神中的愛國主義的民族精神內(nèi)涵;正文在引用題目材料時，還補充拓展了兩個事例;文中還列舉了社會上有些青年人缺乏精神支柱的反面現(xiàn)象，并巧妙地結(jié)合題目中第三則材料內(nèi)容，做到正反對比，論證有力。結(jié)尾處引用習總書記的金句，恰到好處。