吳劍飛 葉小松

疫情期間，浙江省麗水市慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)抓住線上教育的契機(jī)，積極開(kāi)展線上少先隊(duì)陣地建設(shè)，精心設(shè)計(jì)主題教育系列活動(dòng)，讓火紅的隊(duì)旗在線上高高飄揚(yáng)。

一、隊(duì)旗引領(lǐng)，匯聚正能量

視頻會(huì)議、云隊(duì)會(huì)接連上線，逐步將隊(duì)員的關(guān)注點(diǎn)引向?qū)ι鐣?huì)的觀察、對(duì)疫情的思考、對(duì)責(zé)任的認(rèn)知。學(xué)校制定居家生活指南，指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)注權(quán)威真實(shí)的新聞和信息。學(xué)校有不少隊(duì)員的家長(zhǎng)也加入抗疫一線，大隊(duì)部開(kāi)展了少先隊(duì)員和爸爸媽媽共同抗疫寫(xiě)家書(shū)活動(dòng)，傳達(dá)昂揚(yáng)向上、感情真摯的積極能量。

致敬先鋒，共筑愛(ài)心力量。3月5日，慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“致敬，先鋒-2020年‘學(xué)雷鋒日暨線上升旗儀式”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)在線舉行。通過(guò)主題升旗儀式、學(xué)習(xí)先鋒、尋訪先鋒、致敬先鋒等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)抗疫先鋒人物，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

要做像鐘南山、李蘭娟院士那樣有知識(shí)的人。知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人。學(xué)校以各中隊(duì)為單位開(kāi)展線上親子閱讀、小小朗讀者、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高科學(xué)文化素質(zhì)。

二、主題活動(dòng)，攜手育人育心

“面對(duì)亂糟糟的屋子，該如何快速地把它收拾整齊？”604中隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師拋出話題，隊(duì)員們?cè)诰€各抒己見(jiàn)，曬出自己平時(shí)整理房間的好辦法。下一步就是付諸實(shí)踐，收拾自己的房間，并拍照上傳“釘釘”，同時(shí)交流整理房間的感受。隊(duì)員們紛紛表示：被子疊整齊了、書(shū)擺放整齊了、地面也擦干凈了，看著煥然一新的房間，感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了。

“美食小達(dá)人”主題活動(dòng)掀起了高潮。學(xué)校開(kāi)設(shè)有家政服務(wù)課程，如今借著居家時(shí)光，鼓勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)成勞動(dòng)技能。很多隊(duì)員第一次獨(dú)立完成了一桌飯菜的烹飪，有的隊(duì)員承擔(dān)一日三餐的洗碗任務(wù)，還有的隊(duì)員學(xué)會(huì)了各種美食的做法。中隊(duì)微信群成了“百家宴”展示群，家長(zhǎng)們對(duì)這樣的隊(duì)活動(dòng)稱贊不已。

抗擊疫情，從心開(kāi)始。大隊(duì)部開(kāi)展“愛(ài)心戰(zhàn)疫，攜手同行”主題活動(dòng)，依托縣、校的心理健康教育資源，從各個(gè)方面引導(dǎo)隊(duì)員維護(hù)自身心理健康。學(xué)校還特別邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)鮑警官給全校少先隊(duì)員上了一堂“居家安全，警察叔叔這樣說(shuō)”的線上安全教育課，1400多名隊(duì)員深受教育。

三、作品紛呈，謳歌真善美

在抗擊疫情的過(guò)程中，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員以一幅畫(huà)、一幅字、一首歌等藝術(shù)形式致敬時(shí)代最可愛(ài)的人，發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)偉大抗擊疫情的戰(zhàn)斗中的真善美。音樂(lè)組輔導(dǎo)員余老師創(chuàng)作的抗疫歌曲《慶元，加油》，和隊(duì)員們一起傳唱，歌頌抗疫人員的英雄壯舉。

“助力防疫，有我同行”的繪畫(huà)、文章、歌曲征集活動(dòng)，更是得到了隊(duì)員們的積極響應(yīng)。隊(duì)員們拿起筆關(guān)注這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗。他們畫(huà)出了疫情中經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的和想到的，用畫(huà)筆展現(xiàn)疫情知識(shí)、抗疫英雄以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的呼吁和反思。學(xué)校和縣教育局等微信公眾號(hào)上展出了隊(duì)員們的優(yōu)秀作品。

隊(duì)旗還將繼續(xù)在線上飄揚(yáng)，發(fā)揮著少先隊(duì)組織教育、自主教育的作用，不斷傳遞著組織的溫暖，指引著少先隊(duì)員前進(jìn)的方向。