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        試論子貢在孔子學說傳承中的作用

        2020-05-14 15:17:49喬尹柯
        文教資料 2020年7期

        喬尹柯

        摘??? 要: 子貢作為孔子七十二弟子之一,且集多重身份形象于一身。不僅是儒者,善于學習,而且在外交中長于專對,同時其作為商人,經商有道。通過分析子貢的多重形象,探究其在孔子的學說傳承中發(fā)揮的作用。

        關鍵詞: 子貢??? 多重形象??? 孔子學說

        端木賜,字子貢(子贛),孔子弟子,春秋時期衛(wèi)國人,少孔子三十一歲。子貢,作為孔門十哲之一,位于言語科之首,《史記·仲尼弟子列傳》記載:“子貢利口巧辭”[1](2669),他善于言語,有良好的口才。子貢作為孔子學生,好學尊師,且不拘泥于傳統,樂于思考??鬃釉Q贊他:“賜也達?!盵2](57)十分肯定他通達的能力,除此之外,還因其善于言語,且在外交活動中長于專對,所以子貢也作為一個出色的外交家活躍于春秋時期的各國間。毫無疑問,子貢還是一位經商有道的商人,為后世商人所追捧,更為后人塑造了一個“富而仁”的典范。子貢是一個有著多重身份且集多種才能于一身的人,但無論以何種身份出現,大部分情況下他都在踐行與維護孔子學說。

        一、儒者

        子貢師學于孔子,在學習中他勤于觀察、思考,樂于提出問題,且根據問題又能舉一反三,有所疑惑并及時表達,在與孔子的交流中了解、傳承孔子的思想。他是孔子得意的門生,面對他人對老師的詆毀,他及時維護老師形象,尊敬老師,對弘揚孔子學說起到了巨大的作用。

        子貢作為孔子弟子,在孔子游歷衛(wèi)國時,他開始跟從孔子學習。在學習中子貢善于提出問題,并且從引出的問題中舉一反三。正是子貢的多處提問,才使世人進一步了解孔子的思想與主張。在《論語》中有多處子貢發(fā)問的內容,例如問“君子、政治、友、仁”等問題,由此可見子貢和孔子的交流是涉及多方面的,也展現了子貢樂于思考的品性??鬃訉τ谄鋯栴}有不同的回答,這些不同的回答為子貢樹立了孔子學說的理念,并且這些理念不斷地指引著子貢。

        子貢精于學習,善于把握孔子的學說??鬃釉f:“不學詩,無以言?!盵2](176)子貢卻能領會老師的用意,深深地將其融入自身的日常生活中?!墩撜Z·學而篇》記載了子貢與老師二人在探討“貧”“富”問題之時,能觸類旁通、舉一反三,及時聯系《詩經》中的句子,對待人格修養(yǎng)應持有的態(tài)度就像《詩經》中對待角、獸、玉一樣不斷地琢磨,需要精進不已??鬃訉ψ迂曇泊蠹淤澷p,提出:“始可與言《詩》?!闭J為子貢在《詩經》學上的造詣很高,樂意和子貢在《詩經》方面進行交流,這是對子貢認真學習的態(tài)度加以肯定。

        子貢雖然不斷學習孔子學說,但他并非完全沉迷其中,他有著獨立的判斷與思考。對于社會所存在的一些問題,子貢大膽提出主張,對于孔子的某些思想進行反駁?!墩撜Z·八佾篇》提到子貢建議去掉祭祀用的活羊,這種提議卻遭到孔子的極力反對?!案嫠佛q羊”是周禮實行的,到春秋時期出現了實質性的變化,已名存實亡。《春秋》記載文公十六年:“夏五月,公四不視朔?!盵3](526)自始魯文公,已經不重視朔時祭祀的傳統,因此子貢主張取消此種禮制。子貢從實際情況出發(fā),大膽提出不同的見解。后來在《漢書·律歷志》中記載:“自文公閏月不告朔,至此百有余年,莫能正歷數,故子貢欲望去餼羊?!盵4](980)該記載對子貢的大膽見解表示贊同,也突出表現了子貢善于觀察社會現象,獨立思考,不拘泥于孔子學說,不盲目跟從孔子,又能處處維護孔子形象。

        雖然子貢在學習中對于孔子的某些觀點并不完全贊同,但并不代表他對孔子不敬,他對孔子仍時時表現尊敬,當別人詆毀仲尼時,子貢則起而辯之,及時維護孔子形象,大力宣揚孔子學說?!白迂曆壑械目鬃?,是學識淵博的老師、圣人”[5](112-115)?!墩撜Z·子張篇》記載了孫叔武叔詆毀仲尼的事件,面對其對孔子的污蔑、詆毀,子貢并非坐視不管,他當面反駁,認為孔子的賢德可與日月相媲美,及時維護了老師的聲譽、形象,對孔子大加贊美,這一舉措對于弘揚孔子學說具有促進作用。

        孔子死后,魯哀公為表示對孔子的敬仰,在悼辭中深深表達了自己的崇敬之情。面對魯哀公的致悼辭,子貢卻說:“君其不沒于魯乎!夫子之言曰:‘禮失則昏,名失則愆。失志為昏,失所為愆。生不能用,死而誄之,非禮也;稱一人,非名也?!盵3](1485)子貢嚴肅地指出執(zhí)政者“非禮”“非名”的行為,子貢的回答指出了孔子在世時的理想,希望“生而能用”,同時有力維護了孔子的地位,并且在宣揚孔子學說方面具有巨大的促進作用。

        子貢師學于孔子,他精于學習,善于思考,敢于對孔子的某些學說提出獨到的見解與主張,他也時刻踐行著孔子的學說,且傳接繼承著孔子學說。

        二、外交家

        子貢憑借善于言辭的優(yōu)勢,在外交方面能言善辯,處理問題游刃有余,能夠從容地游歷于各國之間。《左傳》中多次記載了子貢作為外交家活躍于政治舞臺之中的事件。以下通過對子貢在外交方面所具備的才能、在外交方面的表現的分析,進一步認識子貢進行外交時體現的孔子學說。

        子貢善于言辭,并且處理事情時靈活多變,孔子對他這方面的才能也進行贊揚,為他出使多國進行談判奠定了堅實的基礎??鬃釉浛滟澦骸埃ㄈ辏┡饕??!比欢迂暡⒉幻靼卓鬃拥纳顚颖磉_,他又接著詢問,孔子回答:“瑚璉也?!薄昂鳝I”是用于宗廟中盛黍、稷的器具,它是一種禮器,一種溝通神與人的媒介,側面反映出孔子將其比喻為瑚璉,充分肯定了子貢作為外交家的能力與重要意義。不僅如此,《論語·子路篇》孔子論述了在外交當中,不僅要言《詩經》,更要長于專對的重要性,表現了孔子在有意識地培養(yǎng)弟子的外交能力。子貢不僅具備外交家的品質,而且立志做一名外交家,《韓詩外傳》中記載了子貢和孔子之間的對話,子貢的志向是能夠自由游刃于大國之間,憑借自身的能力使大國之間免除戰(zhàn)爭的相殘,使兩國和睦相處,親如兄弟。對此,“孔子曰:辯士哉”。由此可知子貢是想做一個在大國間進行和平談判的外交使者,使大國之間的關系更友好、親密。孔子最后指出“辯士”二字,正是對子貢的極大肯定,也對其寄予了厚望。

        子貢出使各國時善于言辯,并且始終堅持以孔子學說為核心。孔門有四科,列于言語科的是宰我、子貢,《孟子》書中也提到子貢善為說辭,《論語》《孟子》二書都充分肯定了他在言語方面的才能。同時孔子也提到自己的口才是遠不如子貢的,《說苑·卷十七》記載了子夏與孔子的對話,當子夏問孔子子貢的為人時,孔子認為子貢敏于自己,《說文》:“敏,疾也?!北砻髯迂曀季S敏捷,處事靈活。子貢的另一重要能力是精通禮儀,春秋時期即使周王朝日漸衰落,但周禮的約束作用仍是存在的。子貢在進行外交活動時,時時遵守并運用禮。魯定公十五年之時,邾隱公朝見魯定公,子貢通過對二人行禮的觀察,提出“二君者,皆有死亡焉”。這一結果也得到了證實,夏五月,魯定公去世。對周禮進行維護,孔子一直視為自己的任務與責任,他時刻主張克己復禮,這一觀念深深地影響了子貢,子貢也在不斷地踐行著。

        子貢進行外交時,時刻踐行著孔子學說??鬃釉虒У茏樱绾巫鲆粋€君子,他指出君子對于理論不僅要深刻領悟,更要注重社會實踐。對于孔子提出的這一理念,子貢不僅平時遵守,而且在外交場合也時刻實踐著孔子所提出的君子這一具體內涵。哀公七年,子貢首次憑借外交使者身份出現在大國交往中。吳國作為大國,當時召見季康子,季康子使子貢前來和大宰嚭談話,子貢首先指出吳國的不合理要求,其次子貢從禮的角度來論述,有力地回絕了大宰嚭。子貢在此次外交中所表現的智慧與謀略,無不與孔子的教育有關。尤其是從禮的角度的分析,更看出子貢對于孔子學說的堅守。

        子貢在外交活動中始終維護孔子學說。《說苑疏證·善說》中記載了趙簡子和子貢的對話,當趙簡子問子貢是怎樣的人時,“貢曰:‘譬渴者之飲江海,知足而已,孔子猶江海也,賜則奚足以識之。簡子曰:‘善哉,子貢之言也”[6](318)。趙簡子是活躍于春秋時期的人,起初為晉國大夫,后來為趙國國君,執(zhí)掌國家大權,子貢面對趙簡子的提問,他極力表達自己對孔子的認識,并且認為自己的才能遠遠比不上子貢,且回答之中大力宣揚孔子學說,有利于維護孔子學說。

        通過子貢在外交方面的表現,我們看到了一個思維敏捷、處事靈活、善于辯論的外交家的形象,更感受到子貢在外交時秉承的儒家思想觀念,在外交活動時對孔子學說的大力維護與提倡。

        三、商人

        除了學者、外交家的身份外,子貢還擁有商人的身份。他富有經商頭腦,且經商有道?!妒酚洝へ浿沉袀鳌分兄饕涊d了17位富仁的典范,子貢列于第二個,由此可看出子貢作為商人在司馬遷心中的地位之高。子貢不僅善言辭、外交,而且是一位優(yōu)秀的經商者,在經商過程中樂于宣揚孔子學說。

        《尸子》中記載:“子貢,衛(wèi)之賈人也。”[7](1)表示端木賜在拜師之前,已經開始從事商業(yè)活動。然而,作為一個商人,則需要到不同的地方從事商業(yè)活動,因此會經常游歷于他國。《史記·貨殖列傳》記載:“子贛既學于仲尼,退而仕于衛(wèi),廢著鬻財于曹、魯之間?!盵1](3727)《史記》的記載正是對子貢經商狀態(tài)的一個描繪。側面反映出在各國經商的子貢,可以最大可能、最大范圍地宣傳孔子的思想?!翱鬃拥娜鍖W成為顯學,孔子的名聲布滿天下,實與得‘執(zhí)子貢這位高足弟子有關”[8](87-89)。在《論語》一書中,只有一處直接肯定了子貢經商的才華,《論語·先進篇》記載了孔子對顏回和子貢二人的評價,該篇首先指出了顏回仕途上的不得志,更加肯定了子貢作為商人,能“億則屢中”的一種能力,從孔子的回答則可看出孔子對于子貢經商一事,并沒有表現出不滿,相反對子貢“億則屢中”的能力進行夸贊,展現了他作為商人的卓越才能。孔子表明了自己對于富貴的態(tài)度,只有合乎于道的工作,才可以參與其中,如若不能,則就“從吾所好”。孔子在此表現的富貴觀深刻影響著子貢,相反子貢“億則屢中”的能力為孔子學說的發(fā)揚奠定了堅實的經濟基礎。

        子貢經商之中,他始終保持富而好禮的品性,這一品性來源于孔子學說。當子貢詢問孔子關于貧富仍保持的態(tài)度,孔子的回答是:“貧而樂,富而好禮者也?!盵2](9)即使面對貧窮,仍要保持那種樂觀的心態(tài),即使富有,也要時刻保持禮節(jié)??鬃拥倪@一回答使子貢對于貧富則有了新認識,且不斷踐行著。在孔子周游列國時,子貢也常常周濟孔子及其弟子。值得一提的是,當孔子被困于陳蔡且無任何食物解決難題時,子貢此時給予了很大的幫助。后來,子貢在富有之時,前來探望原憲,原憲表現出的對于貧富的態(tài)度,深深地折服了子貢,《莊子·讓王》記載:“子貢逡巡而有愧色?!盵9](969)因此可看出,子貢并未因為原憲的拒絕而生氣,始終踐行著孔子的學說。

        子貢富有時,并沒有忘記老師的諄諄教誨。子貢曾與孔子討論“仁”的問題,當子貢提出廣泛地救濟百姓,這是否可以稱為仁者時,孔子認為這種做法是圣人之舉,仁者首先需要具備卓越的才能才可以“立”人,其次要敢于“立人”,“己欲達而達人”亦是如此。子貢時刻將其作為自己的座右銘,當自己錢財眾多之時,他仍牢記老師的教誨,時刻幫助他人?!秴问洗呵铩分杏涊d了子貢贖人的故事,子貢此時已頗為富有,他積極盡己之力贖回同胞,且并未從中獲取報酬,面對同胞,他及時贖人,樂于行善。子貢的善舉與孔子的教育無不有關聯,他牢記孔子的理念,做一位仁者。

        子貢積極宣揚儒家學說。司馬遷認為孔子及其學說能夠名揚于天下,主要歸功于子貢,子貢對孔子學說進行了大力宣揚。作為商人,他不忘孔子教誨,富而好禮,誠實守信,積極做一個“仁”者。在《鹽鐵論·貧富》中記載:“道懸子天,智者以衍,愚者以困。子貢以著積顯于諸侯,陶朱公以貨殖尊于當世。富者交焉,貧者贍焉。故上自人君,下及布衣之士,莫不載其德?!盵10](221)該段話表現了發(fā)家致富、經商謀利的道路有多種,物質豐產隨處可見,但智者和愚者卻因選擇不同,結果也有所不同,智者能將其有所衍生,變得更加富有,愚者卻更加貧困。子貢、陶朱公二人都因經商名揚天下。他們作為商人,不因貧賤而決定和誰往來,始終內心保持一顆善心,樂善好施,積極幫助貧賤者。不論國君,抑或平民,大家都對其仁德進行稱頌。儒商——子貢時刻踐行仁德,并且始終保持著“仁、義、禮、智、信”的品性,因而贏得了很高的贊譽。

        綜上所述,子貢是一個兼具多重身份的人,無論是作為弟子、外交家、商人,他都盡一己之力維護孔子學說,并為孔子及其弟子進行日?;顒犹峁┝私洕系闹С?,一定程度上使孔子學說得以延續(xù)。當孔子死后,他對孔子形象大力維護,是一個弟子對老師崇敬之情的自然流露。

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